2001Oct7

引言 :

澄清誤解 , 確立正意

無論從題 "領受異眾 , 對焦事奉" 或經文弗4:11-16及啟3:14-22都是已熟
能詳的課題 , 亦是人人都 "知道" 的聖經教訓 . 因此 , 這類題目所涉及
學習的地方是 "方法論" , 而 "方法論" 的重心在於 "怎樣".

"方法論" 原是很好的學習範疇 , 卻常被誤以為 "能力" 的問題 . 然而 ,
"怎樣" 是指 "態度" 的層次 , 而非 "知識" 的層次 , 即不涉及能力的層
次 .
例如 : (1) 煮食和款客的比對 ;
(2) 知道游泳知識和不敢下水游泳的比喻 .

本論 :

對焦事奉

同樣 "對焦事奉" 雖不屬於 "認知" 的事宜 , 然而仍是信徒覺得難以
實踐的教導 , 即是不懂得 "怎樣" , 也就是在 "態度" 的範疇上不明白
怎樣去實行 .

今天就讓我們一起思考及學習怎樣去事奉.

(一) 簡而言之 , 事奉的義意 :

(1) 成全聖徒
(2) 各盡其職
(3) 建立基督的身體
(4) 真道上同歸於一
(5) 長大成人
(6) 滿有基督長成的身量

(二) 簡而言之 , 事奉 "態度" 的範疇 :

(1) 確定立場 , 熱心事主 . (啟 3:14-16)
(2) 尋求求靈?的富足而捨棄依賴物質 . (啟 3:17-18)
(3) 悔改和熱心事主 . (啟 3:19)
(4) 打開心門 , 接納主旨 . (啟 3:20)

應用 :

如何建立優良的事奉態度 .

(一) 改變慣性 , 學主謙誠 .
(二) 尋求屬天富足 .
(三) 追求靈性 , 渴慕近主 .
(四) 學主熱誠 , 終身愛主侍人 .