1. 給孩子發表意見的機會。能盡情表達心中的感受和思想,有治療的作用。

  2. 誠實作答。提供不正確的資料,會令孩子更焦慮。

  3. 恐懼不安是正常的反應,接納孩子恐慌的反應,甚至坦白承認自己也有一定的顧慮。壓抑負面的情緒,只會導致日後一發不可收拾的地步。但亦要以身作則,不讓恐慌坐大,干擾了正常的生活與操作。其他相關的負面情緒,包括:內疚感(以為自己引致災難的發生)、悲傷、忿怒(包括對遭難的家屬)、和失望等。

  4. 孩子成熟程度有異,反應不同。當他們似乎無動於衷時,不需勉強,可能他們需要時間反省與消化,也可能是自衛的一種。

    一般來說:

    3歲以下:沒有足夠的言語表達,也不了解生老病死或實際安危。
    3-6歲:不明白死的真正面貌,總覺得人會長生不死。
    6-9歲:開始意味死亡的真實。但注意力仍集中自己及相熟家人。
    9-12歲:有獨立抽象的思想。對死亡會感到懼怕,易產生焦慮,也能體恤別人的困境。

  5. 注意孩子異常的反應。包括失眠、食慾大減或暴食、夢魘、頭暈、嘔吐、拒絕,上課或離開家門、對父母特別痴纏、不敢討論或過份注意死亡、退縮或暴力等。有時候孩子也會因為目前的慘況,想起以往不快的經驗父母應與校方商量,或尋求專業的輔導。

  6. 愛人用物,以善勝惡。危難是教導人生命功課的最好時機。把握機會,點出生命的脆弱與短暫,應好好生活,珍惜所擁有的,愛身邊的人。對待不公平的事,忿怒只生忿怒,邪惡再生邪惡。只有公義、慈愛、和寬恕才能帶來真正的自由。具體的做法是與孩子一起參與救援的行動。

  7. 信靠耶穌得真平安。無人能掌握自己的命運,信靠耶穌在任何情況都能享有真正的平安。若從信仰的角度講解也許孩子們不一定明白,但也應有這方面的提醒:例如,這是人的罪惡導致的,神並非沒有能力干預,因為如果不是神保守,危險每日都可發生。但我們要有勇氣及信心,去面對破壞與罪惡。


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以善勝惡,超越苦難
(如何幫助孩子應付危機)


魏謝雯 (9/15/2001)

從來沒有人演習過當「雙子樓」(世貿中心)被恐怖份子襲擊時,該如何逃避;也沒有家長預先想好,要怎樣向子女解釋數千人被活埋,炸死的理由。然而,大小的災難是那麼無情的在我們生活的圈子裡發生。以下是一些幫助孩子們面對危機、死亡、大災難的建議: