تقديم الكتاب
يعتبر المتخصصون في قضايا تطوير المناهج التربوية
ان المناهج تشمل مجموعة الخبرات والانشطة
التي تقدمها المدرسة للتلاميذ ويعد موضوع تطوير المناهج موضوع شامل واسع الجوانب
يهدف دوما للوصول بالنظلم التربوي الى
احسن صورة،ليؤدي الغرض المطلوب بكفاءة تامة
ويعد موضوع تطوير
المناهج موضوع الساعة وله اهمية قصوى
على مستوى المؤسسات والدول والافراد،ولا يزال البحث في
هذا المجال نادر اذ تقتصر معظم البحوث علىمواضيع تخص بناء المناهج.ونظرا لاهمية
هذا الموضوع اللذي ي يرمي الى
تكوين رجل الغد فالكلام فيه طويل للغاية
وعميق وقد حاول هذا الكتاب الالمام ببعض الخطوط العريضة
والمبادئ الهامة للقيام بهذا العمل مبرزا
في ذلك العوائق والصعوبات التي تقف حيال الباحث التربوي
يمثل هذا الكتاب قاعدة صلبة
للمختصين التربويينتحفزهم على القيام بمزيد من التنقيب
في قضايا المناهج ومعرفة نقاط الضعف والقوة
فيها لتحقيق التوافق والاتزان
الداخلي والخارجى للمؤسسة التعليمية و التربية النظامية،
كما ان هذا الكتاب يزود القارئ بمعلومات مفيدة حول جميع نواحى
العملية التعليمية ويبرز شروط نجاحها باكمل وجه
فهرس المحتويات
مفهوم التطوير
.اوجه التشابه
والاختلاف بين تطوير المنهج وبناء المنهج كمفهوم
اهمية تطوير المنهج
.دواعي تطوير المنهج
*اسباب ترتبط بالماضي
*اسباب ترتبط بالمستقبل
2-اساليب التطويرفي
الماضي
خصائص التطوير في الماضي
.التطوير جزئي
.ليس له خطة
.لا يقوم على التجريب
اساليب التطوير في الماضي والعصر الحديث ومدى ماطرا عليها من تطور وتحسن
.التطوير بالحذف و بالاضافة
وبالاستبدال
.تطوير الكتب وطرق التدريس والوسائل التعليمية
.تطوير لامتحانات
.لاخذ باحدث
التنظيمات المنهجية.
.ادخال بعض التجديدات على النظم
التربوية كالهوايات ونظم الحكم الذاتي
.تعديل السلم التعليمي
.لاخذ بنظام الساعات المعتمدة
مثال ذلك تحديد ساعات كل مادة
.لاخذ بنظام المدرسة الشا ملة
3-اسس تطوير المنهج
التخطيط
.قواعد التخطيط
*مراعاة الواقع
*مراعاة مبدا اللاولويات
*المرونة
*دقة البيانات
.اهداف التجريب
م.اثبات صحة او خطا الافكار المقترحة*
*معرفة جوانب القوة
والضعف في المنهج
.العينات التي يجرى عليها التجريب
*ممثلة
*تكون متكونة من الجنسين
*العينة تلم الاعمار المختلفة
*الشمول و التكامل والتوازن
*الاسترارية
4-خطوات التطوير
معوقات مادية
.صعوبة توفير الكتب اللازمة
كما و نوعا
.الاجهزة والمعدات
.الباني المدرسية
معوقات مالية
.اقلمة المباني المتطورة
.التجهيزات
.الكتب المدرسية وكتاب المعلم والكتيبات المصاحبة
.المكتبات الشاملة
.زيادة الرواتب والحوافز للقائمين بالعملية التربوية
.البحث والتجريب
.الانشطة والخدمات
معوقات بشرية
.الادارة المدرسية:حيث لا يملك
المديرين فكرة عن التربية ولا المناهج
.قلة الاقبال على مهنة التدريس
.زيادة اعداد التلاميذ
.عدم انجذاب الطلاب نحو كليات التربية
معوقات اخرى
.الروتين
.عوامل سياسية واخرى عسكرية
.الراي العام وبعض الاتجاهات
الخاصة السائدة
.المناخ والتضاريس
.انتشار الامية بنسب عالية
.نقص الاحصائيات وعدم دقتها