اعرف مهنتك بنفسك
الصفحة الرئيسية ما هو التوجيه المهني أساليب التوجيه المهني أين تقدم تلك الخدمات المدارس المشاركة
الفئة المستهدفة
فكرة المشروع
أهداف المشروع
دور المعلم
دور الطالب
مصادر المشروع
آليات تنفيذ المشروع
وسائل الاتصال
الأدوات المستخدمة
الجدول الزمني
النتاجات المتوقعة
من نحن
 
طب
تعليم
هندسة
صحافة وإعلام
تجارة
صناعة
حاسوب
فنون و حرف
 
 
 
 
 
 

نبذة عن التوجيه المهني

المقصود بالتوجيه المهني هو المساعدة التي يقدمها الموجه أو المرشد التربوي للفرد لكي ينمو في

 الاتجاه الذي يجعله قادراً أن يحقق السعادة والرضا لذاته والرفاهية والرخاء لمجتمعه من خلال اختياره لمهنة تتوافق فيها ميوله وقدراته وقناعاته مع ما يعرضه سوق العمل المنظم والعشوائي .

وتتطلب عملية التوجيه المهني ما يلي :

أولاً : دراسة تحليلية شاملة للفرد تكشف عن قدراته الجسمية والحسية والعقلية وعن سماته الخلقية والاجتماعية .

ثانياً: توفير معلومات تحليلية عن المهن تظهر نواحيها وصفاتها الفنية والصحية والاقتصادية ، كما

تبين ما تتطلبه كل مهنة من استعدادات لدى الفرد وميوله .

 

أساليب التوجيه المهني /

لا يمكن الفصل بين التوجيه المهني والتربوي فكلاهما متلازمان ولكي يتمكن المرشدون التربويون

من تحقيق أهداف التوجيه المهني لطلبتهم فإنه لا بد من استخدام عدد من الأساليب لتوفير معلومات

كافية ومناسبة عن قدرات وصفات الشخص وعن عالم المهن وسوق العمل لكي يتمكن الطالب من

السير في الاتجاه الصحيح .

 ومن هذه الأساليب :

1-    أساليب جمع المعلومات وتنظيمها :- وتنقسم إلي

أ‌)       مجموعة الأساليب المقننة ( الاختبارات النفسية والتربوية ).

ب‌)  مجموعة الأساليب غير المقننة .

وممكن أن نقول أن التوجيه المهني هو الخدمات والنشاطات التي تعمل على تقديم المساعدة للأفراد في

 أي عمر من الحياة على اختيار بديل تعليمي أو تدريبي أو مهني يتعلق بمستقبلهم المهني القريب أو البعيد .

أين تقدم تلك الخدمات :

يمكن التدخل لتقديم خدمات التوجيه المهني في المدارس والجامعات والمعاهد ومراكز التدريب

ومكاتب العمل العامة وفي مواقع العمل المختلفة .

ويمكن تقديم خدمات التوجيه المهني للأفراد أو المجموعات ، مباشرة وجها لوجه ( اللقاءات) أو

من خلال الوسائط المختلفة للاتصال على الانترنت .

ومن هنا جاءت فكرة المشروع  الذي نتمنى أن ينال رضاكم

 

اسم المشروع /       اعرف مهنتك بنفسك

  الفئة المستهدفة /

 طلاب الصف الثامن

 فكرة المشروع :-

هي دراسة تحليلية لتوفير معلومات شاملة عن المهن المختلفة لمساعدة الطلاب وتنمية ميولهم واتجاهاتهم نحو مهنة معينة يرغبون بها ويحبونها مثل مهنة ( الطب ، التعليم ، الهندسة ،...الخ) لكي يحققون الرضا والسعادة لذاتهم من خلال اختيارهم لمهنة تتوافق مع ميولهم وقدراتهم وقناعاتهم .

والمشروع يأتي لتعريف الطلاب بكل مهنة وتذويدهم بالمعلومات اللازمة للمهنة التي يرغبون بها لزيادة الميول والاتجاهات لديهم حول هذه المهنة ، وسينمي المشروع مهارات البحث والاستقصاء

 لدى الطلاب للوصول إلي المعلومة الصحيحة .

وسيكون هناك أيضاً في المشروع رحلات تعليمية عن كل مهنة من المهن للتعرف أكثر على المهن

وهناك أيضاً مسابقة عن كل مهنة إذا استطاع الطالب أن يحل أسئلتها يكون قد أصبح مؤهلاً لهذه المهنة .

 أهداف المشروع /

1-    تنمية اتجاهات وميول الطلاب نحو المهنة التي يحبونها .

2-    توفير معلومات تحليلية عن المهن المختلفة تظهر نواحيها وصفاتها الفنية والصحية والاقتصادية .

3-    مساعدة الطلاب على توضيح أهدافه وفهم ذاته بشكل أفضل .

4-    تفعيل دور المكتبة المدرسية في تطوير العملية التعليمية .

 دور المعلم /

1-    اختيار عينة من الطلاب الذين لديهم حاسوب .

2-    تعريف الطلاب بفكرة المشروع وأهدافه والنتاجات المتوقعة منه .

3-    تعليم الطلاب على الانترنت وإنشاء بريد الكتروني خاص بهم .

4-    تقسيم الطلاب إلي مجموعات بهدف توزيع المهام .

5-    الإشراف والمتابعة لنشاطات الطلاب عن طريق :-

أ‌)       تصميم موقع ويب خاص بالمشروع ونتائجه .

ب‌) تصميم منتدى على الانترنت باسم المشروع لتقديم الاقتراحات والأسئلة عن المشروع .

ت‌) التواصل مع الطلاب عبر البريد الالكتروني .

ث‌) التنسيق مع المؤسسات والمراكز التي سوف يقوم بزيارتها الطلاب .

  دور الطالب /

1-    البحث والاستقصاء عن المعلومات في الانترنت والمجلات والكتب .

2-    عمل لقاءات مع أصحاب المهن وكتابة التقارير عن كل مهنة .

3-    إحضار صور عن المهن الواردة في المشروع وإرفاقها للمشروع مثل صور

 المستشفيات أو العيادات لمهنة الطب والمهن الأخرى كذلك.

4-    تقوم مجموعة من الطلاب بتوثيق نتاجات العمل وإرسالها بالبريد الالكتروني لنشرها

على موقع المشروع .

  مصادر المشروع /

1-    وزارة التربية والتعليم

2-    وزارة الصحة

3-    وزارة التجارة والصناعة

4-    المؤسسات المهنية

5-    مركز الصناعة التابع لوكالة الغوث .

6-    بعض مواقع الانترنت

 آليات تنفيذ المشروع /

1-    سيشارك في المشروع مدرستان أو ثلاث مدارس في مدينة غزة .

2-    تقوم كل مدرسة باختيار 10 طلاب من ذوى الخبرة على استخدام جهاز الكمبيوتر

 وممن يمتلكون الانترنت .

3-    يتم وضع خطة وتحديد الأهداف بشكل واضح .

4-    يقوم كل مشرف بتدريب المجموعة على استخدام البريد الالكتروني وكيفية إرسال واستقبال الملفات من خلاله .

5-    يتم تكليف كل مدرسة من المدارس بجمع معلومات عن مهنة معينة يتم الاتفاق عليها .

6-    ستكون هناك إمكانية لمشاركة مدارس أخرى للمشروع من داخل مدينة غزة أو من

 الدول العربية المجاورة أو حتى من الدول الأجنبية من خلالا تقديم الدعوة لهم بالمشاركة .

7-    إمكانية عمل قسم خاص باللغة الانجليزية عن كل مهنة من المهن داخل موقع المشروع .

8-    يرسل أفراد المجموعة نتائجهم إلي المشرفين ليتم الاتفاق وتبادل وجهات النظر .

9-    تجمع المعلومات ويتم نشرها عبر موقع المشروع الالكتروني .

 وسائل الاتصال /

1- البريد الالكتروني

2- الهاتف

3- اللقاءات المباشرة

4- الزيارات الميدانية

الأدوات المستخدمة

 أجهزة حاسوب  ، انترنت ، كتب ومجلات وموسوعات ، كاميرات تصوير رقمية .

 الجدول الزمني/

مدة المشروع ستكون 6 أسابيع على النحو التالي :-

الزمــن

خطــــــــوات العمـــــــل

الأسبوع الأول

1/3 – 8/3

1- التعريف بالمشروع وإعطاء لمحة للطلبة عن فكرة المشروع وما هو مطلوب .

2- تعليم الطلاب على عمل البريد الالكتروني وعمل بريد لكل طالب في المجموعة.

3- إنشاء منتدى حوار باسم الموقع لتقديم الاقتراحات والأسئلة حول المشروع.

الأسبوع الثاني

9/3 – 16/3

1- توجيه المجموعات على استخدام محركات البحث على الانترنت لجمع المعلومات عن المهن وكتابتها .

الأسبوع الثالث والرابع

17/3 – 1/4

* بدء عمل المجموعات من خلال اللقاءات المباشرة مع أصحاب المهن .

* قيام المجموعات برحلات تعليمية حول المهن وجمع المعلومات وصور

مثل (رحلة إلي دكتور أو إلي عيادة وجمع صور عنها ) وكذلك المهن الأخرى .

الأسبوع الخامس

2/4  - 9/4

* مناقشة ما تم جمعه من المعلومات حول كل مهنة مع المجموعات والاتفاق عليها.

* عمل مسابقة ثقافية عن كل مهنة من المهن .

الأسبوع السادس

10/4- 17/4

البدء في نشر ما توصلت له المجموعات من معلومات على موقع المشروع الذي تم الاتفاق عليه والإعلان عنه .

 

النتاجات المتوقعة /

1-    تنمية مهارات البحث والاستقصاء لدى الطلاب للوصول إلي المعلومات من مصادر مختلفة .

2-    توعية الطلاب على اختيار المواد الدراسية التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم واستعداداتهم .

3-    مساعدة الطلاب على حل مشكلاتهم التعليمية وتحقيق التكيف التعليمي مع المواد الدراسية .

4-    التعرف على ماهية المهنة التي يريدها الطالب في المستقبل .

5-    تبادل المعلومات بواسطة البريد الالكتروني .

 

 

 

 

 

 

1