"Todos nos enfrentamos con adversidades, nadie está exento. Las adversidades pueden suceder también dentro del círculo familiar como muerte, divorcio o separación, enfermedad, pobreza, mudanza, malos tratos, abuso sexual, homicidios", anota.

Hay muchos niños y adultos que sufren adversidades en su vida y las superan a pesar de que las circunstancias parezca indicar lo contrario. Sin embargo para otras personas esas circunstancias son insuperables. Educadores, sicólogos y salubristas de todo el mundo, empiezan a requerir elementos prácticos para identificar esas características en los niños y para intervenir positivamente promoviendo su desarrollo.

La posibilidad de actuar fortaleciendo factores o condiciones positivas constituye un paso importante en lo que se denomina prevención primordial, "mucho antes de la emergencia de una patología o problema se deben tomar acciones para su reducción".

MECANISMOS PARA NIÑOS QUE AFRONTEN ADVERSIDAD.
Los niños como ya hemos dicho son presa de problemas. Un niño resiliente o sea quien toma un tratamiento de resiliencia, posee en alto grado, cada una de estas características del TENGO, SOY/ESTOY, PUEDO y está en capacidad de decir:
TENGO....
...personas en derredor en quienes confío y que me quieren incondicionalmete.
...personas que me ponen límites para que aprenda a evitar los peligros o problemas.
...personas que me muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder y tratan que aprenda a desenvolverme solo.
...personas que me ayudan cuando estoy enfermo o en pelligro o cuando necesito aprender.
SOY
...una persona por la que otros sienten aprecio y cariño.
...respetuoso de mí mismo y del prójimo.
...feliz cuando hago algo bueno para los demás y les demuestro mi afecto.
PUEDO
...encontrar a alguien que me ayude cuando lo necesito.
...buscar el momento apropiado para hablar con alguien o actuar.
...controlarme cuando tengo ganas de hacer algo peligroso o que no está bien.