CONTENIDOS MÍNIMOS
a. Diseño y elaboración de proyectos
para explorar las características propias del entorno natural, utilizando
diversos medios de expresión personal o grupal, p. ej., dibujo, gráfica,
fotografía, video, pintura, escultura o instalaciones.
b. Percepción y experiencia estética
de los aspectos visuales del entorno natural. Reconocimiento de líneas,
formas, colores, texturas, ritmos, luces y espacios derivados del mundo orgánico.Investigación
de sus posibilidades como recursos de creación artística.
c. Realización de proyectos creativos para
revelar lo que las alumnas y los alumnos sienten frente a la naturaleza, explorando
las posibilidades expresivas de algunos de los siguientes medios: dibujo, gráfica,
fotografía, grabado, pintura, teatro, danza y video.
d. Búsqueda en diversas fuentes de información
de imágenes del entorno natural (paisajes, naturaleza muerta, bodegones,
etc.) en obras significativas del patrimonio artístico regional, nacional,
americano y universal, reconociendo distintos movimientos y estilos. Análisis
y discusión de obras de arte.
e. Conocimiento de aportes del arte a la formación
de una conciencia ecológica. Las artes visuales en el paisaje y la naturaleza.
El reciclaje en la creación artística. Experimentación
con materiales naturales y manufacturados, explorando sus posibilidades expresivas.
f. Reflexión y evaluación acerca
de los procesos y productos artísticos, fomentando una actitud crítica
y de apreciación estética. Reconocimiento de las fortalezas y
debilidades del trabajo personal
o grupal.
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