Sector Educación Tecnológica

Los alumnos y alumnas deberán desarrollar durante el año uno o más proyectos prácticos para la elaboración de un objeto tecnológico en cualquiera de los siguientes ámbitos, sin repetir alguno de ellos: alimentos, textil, agricultura y pesca, materiales resistentes (madera, greda, metales), electrónica, mecánica.

Es deseable que durante el desarrollo de los proyectos, los alumnos y alumnas utilicen herramientas de software de propósito general, tales como: procesador de texto, planilla de cálculo, base de datos, dibujo y diseño gráfico.

Los contenidos listados a continuación deberán ser tratados en el contexto y función de cada proyecto que se determine.

1. Determinación de un proyecto práctico para la elaboración de un objeto.
2. Determinación de las necesidades del usuario.

1. Especificación de las características de uso que tiene que cumplir el objeto tecnológico para que responda a las necesidades de los usuarios.
2. Recolección y análisis de información acerca del usuario, que sea relevante para el desarrollo del proyecto.

3. Diseño de un objeto.

1. Definición de características y funciones que tiene que cumplir el objeto, analizando la información obtenida: qué, para qué, cómo va a ser usado, dónde va a ser usado, por quién va a ser usado.
2. Estudio de un rango de productos similares que estén en el mercado; observación y análisis de cómo están hechos, examinar sus componentes y entender sus relaciones.
3. Elaboración de posibles soluciones con sus especificaciones técnicas; representación gráfica, explicitación de materiales, diseño, estructura y terminaciones, considerando criterios tales como:

• Innovación;

• Relación entre el objeto y el usuario, de manera que el objeto sea de uso fácil;
• Garantía de la calidad, duración y funcionamiento del objeto para asegurar los derechos del consumidor;
• Costo;

• Impacto social y medio ambiental;

• Posibilidades de reciclaje del producto después de su vida útil.

4. Selección y Fundamentación de una de las alternativas de acuerdo a las restricciones (materiales, herramientas, recursos humanos, tiempo, costo) y a los criterios anteriormente establecidos.

4. Producción.

1. Planificación de las diferentes operaciones de la producción:

• Búsqueda, discriminación y selección de información útil; visita a lugares de producción relacionados con el proyecto, observando el proceso de transformación de los materiales: entrada, proceso, salida;

• Descripción de las tareas involucradas en la operación utilizando diagramas (por ejemplo: cartas GANTT o mallas PERT);

• Conocimiento y cálculo detallado del costo de producción; estimación del precio de venta, impuestos, y del margen de beneficio, si viene al caso;
• Organización del trabajo considerando los recursos humanos, financieros, materiales, herramientas y tiempo disponibles y necesarios; utilizando diagramas (por ejemplo: mallas PERT);

• Explicitación de procedimientos de control para revisar la calidad del trabajo en puntos críticos del desarrollo.

2. Materiales y componentes en el contexto del proyecto:

• Conocimiento básicos de las propiedades de los materiales y las herramientas; la relación entre estas propiedades y la forma como se pueden usar para la solución del proyecto;

• Conocimiento práctico de cómo los materiales se cortan, se les da forma y se estructuran para hacerlos resistentes, tolerantes y efectivos;

• Conocimiento práctico de cómo los materiales se pueden combinar y procesar para asignarles propiedades de uso;

• Conocimiento práctico de una variedad de procesos de terminaciones.

3. Ejecución de la producción de acuerdo a la planificación:

• Uso pertinente y efectivo de técnicas, materiales y herramientas según el objeto en elaboración, para asegurar que el producto cumpla con las especificaciones técnicas y de diseño;

• aprovisionamiento de los materiales en los tiempos y cantidades necesarias;

• Ejecución del trabajo en condiciones de seguridad y cuidado de la salud y el medio ambiente;

• Revisión de las tareas durante la ejecución (calidad y cumplimiento);

• Revisión de las relaciones de trabajo al interior del equipo y de la pertinencia en la distribución de roles.

5. Distribución.

1. Diseño y elaboración de la presentación y embalaje del producto.
2. Explicitación de la información que deberá contener el producto (instrucciones, composición, estructura, etc.) para el usuario.
3. Procedimientos de registro de nuevos productos:

• Investigación sobre distintos procedimientos de registro de propiedad: intelectual, marcas, patentes;

• Conocer las regulaciones básicas de protección frente a plagios, copias, uso ilegal.