ASSOCIATION FRANCAISE DE COUNSELING DANS L'APPROCHE CENTREE SUR LA PERSONNE
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Counseling centré sur la personne
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PEDAGOGIE CENTREE SUR LA PERSONNE ABRAHAM (Ada) Dir.- L'ENSEIGNANT EST UNE PERSONNE. Paris, Editions ESF, 1984, 161 p. DILLON (James T.).- EUX ET MOI / LE RISQUE D'ENSEIGNER. Préface de Carl Rogers. Paris, Fleurus, 1974, 203 p. EDUCATION ET DEVELOPPEMENT.- LA RELATION D'AIDE EN EDUCATION. N° 119, septembre 1977. FILLOUX (Janine).- "Réflexions sur l'attitude non directive en pédagogie." Bulletin de Psychologie n°215, tome XVI, 8-9, 10 février 1963, 497-503. HAMELINE (Daniel), DARDELIN (Marie-Joëlle).- LA LIBERTE D'APPRENDRE. Justification d'un enseignement non directif. Paris, Les Editions Ouvrières, 1967, 341 p. HAMELINE (Daniel), DARDELIN (Marie-Joëlle).- LA LIBERTE D'APPRENDRE. Situation II. Rétrospective sur un enseignement non-directif. Paris, Les Editions Ouvrières, 1977, 349 p. LA GARANDERIE (Antoine de).- "La pédagogie de la liberté chez Carl Rogers". Paris, Bayard Editions, Gestion Mentale n° 7,1995, 45-59. NOT (Louis).-"En hommage posthume à C. Rogers : étude critique de ses idées pédagogiques." Homo XXVII - XXVIII, 1988-1989, Université de Toulouse-le-Mirail, Presses Universitaires du Mirail, 93-108. PERETTI (André de).- LIBERTE ET RELATIONS HUMAINES ou l'inspiration non-directive. Paris, Epi, 1967, 299 p. PERETTI (André de).- LES CONTRADICTIONS DE LA CULTURE ET DE LA PEDAGOGIE. Paris, Epi, 1969, 298 p. PERETTI (André de).- "Carl Rogers et l'orientation non-directive en pédagogie." In PEDAGOGIE ET PSYCHOLOGIE DES GROUPES. A.R.I.P. Paris, Epi, 1972, 95-108. PERETTI (André de).-"Enjeux pour l'éducation." In LES ENJEUX DE LA FIN DU SIECLE. Sous la direction d'Antoine de TARLE. Desclée de Brouwer, 1986, 163-197. PERETTI (André de).- POUR UNE ECOLE PLURIELLE. Paris, Larousse, 1987, 266 p. PERETTI (André de).- "Actualité de Rogers." Cahiers Pédagogiques n°324, mai 1994, 13-19. PERETTI (André de).-"Effet Pygmalion et pédagogie d'inspiration rogérienne". POEYDOMENGE (Marie-Louise).- L'EDUCATION SELON ROGERS. Les enjeux de la non-directivité. Paris, Dunod, 1984. PUENTE (Miguel de la).- CARL ROGERS : DE LA PSYCHOTHERAPIE A L'ENSEIGNEMENT. Paris, Epi, 1970, 373 p. RENCONTRES PEDAGOGIQUES.- POUR UNE PEDAGOGIE CENTREE SUR L'ELEVE. Trois pôles essentiels pour sa mise en oeuvre au collège. N° 20, 1988,126 p. ROGERS (Carl R.).- LIBERTE POUR APPRENDRE ? (1969). Paris, Dunod, 1971, 355 p. ROGERS (Carl R.).- FREEDOM TO LEARN FOR THE 80'S. Charles E. Merril Publishing Compagny, 1983, 312 p. SNYDERS (Georges).- OU VONT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES ? Paris, Presses Universitaires de France, 1973, 3e édition revue et augmentée 1975, 378 p. Georges Adamczewski - 12 septembre 2002. |