. | ||||||||||||
![]() |
|
![]() |
La crítica es una medicina amarga pero, aunque sea desagradable darla o recibirla, nos es de gran ayuda. Cuando recibimos críticas somos más conscientes de la forma en que los demás perciben lo que somos y lo que hacemos. Así, podemos cambiar comportamientos que no son eficaces: es un modo de aprender de la experiencia. Al emitir una crítica, también ayudamos a la otra persona en este mismo sentido.
Pero, todos lo hemos vivido, criticar o ser criticados no es fácil. Con demasiada
frecuencia solemos estar a la defensiva, nos sentimos vulnerables, atacados, y eso nos
hace ineficaces. Es evidente que para criticar debemos mantener un delicado equilibrio
entre lo que decimos y "el modo" en que lo decimos.
La clave para emitir y, fundamentalmente, para recibir una crítica es reconocer que ésta
es una forma de mejorar. Si realmente valoramos el aprendizaje, sentiremos que toda
crítica tiene un lado positivo. El ser consciente de ello nos ayuda a reducir la
vulnerabilidad, las defensas y las emociones negativas. Nos induce a seguir adelante y
volver a hacerlo... cada vez mejor.
______________________________________________________________
Educando nuestro interior... la conciencia.
La verdadera efectividad no radica en hacer más cosas en menos tiempo, sino en realizar las cosas importantes correcta, equilibrada y sinérgicamente. La efectividad implica un enfoque holístico, integrado y sincronizado del modo de vivir. La vida es un todo indivisible. Gandhi observó una vez que "no es posible que una persona intente hacer algo correcto en un área de la vida, mientras hace algo erróneo en otra".
La definición anterior nos lleva inexorablemente a plantearnos: ¿Cuáles son las cosas
importantes de nuestra vida?...La respuesta la encontramos en nuestro interior. La esencia
de una vida efectiva consiste en el compromiso de aprender a vivir según nosotros mismos.
Según lo que nos dicta nuestro interior... la conciencia. ¿Por qué? Porque de todos los
factores que influyen en nosotros, en cada elección que hacemos, éste es el factor que
apunta siempre hacia la dirección correcta y es el que infaliblemente mejora la calidad
de vida.
______________________________________________________________
La presión puede ser positiva. Ayuda a las personas a sentirse vivas y productivas, además, hace la vida más interesante. De hecho, muchos de nosotros crecemos bajo presión. Como dijo alguien, refiriéndose a su trabajo, "... lo que me gusta es la acción".
Por otro lado, es el estrés lo que debe ser evitado, y éste sucede cuando hay demasiada
-o muy poca- presión en nuestras vidas.. Cuando usted está a cargo, el exceso de presión
puede ponerlo de rodillas, afectar su salud, su familia y su organización...
Lo difícil es siempre encontrar el punto de equilibrio
______________________________________________________________
El lenguaje es el vehículo expresivo del encuentro. La función
primera y primaria del lenguaje no es servirnos de medio para comunicarnos. Es el medio a
través del cual podemos crear relaciones de encuentro y convivencia, o bien destruirlas.
El lenguaje es bifronte y, como todo lo humano, nos permite crear formas excelsas de
unidad pero también nos depara recursos para destruir toda posibilidad de unión. ¿Cuál
de las dos caras, la constructiva o la destructiva, es la auténtica?
Si aceptamos que el hombre es un ser de encuentro, debemos concluir que lenguaje
auténtico es aquel que está inspirado por el amor y constituye el lugar en el cual se
crean relaciones de encuentro. El que se expresa con afán de crear unidad, se cuida de
expresar cada realidad con los términos adecuados a su rango. El ideal de la vida humana
consiste en crear las formas más valiosas, de unidad o encuentro, que sean posibles.
_____________________________________________________________
... ¿ Premiamos el movimiento, el desarrollo y el aprendizaje. ?
Muchos jefes bien intencionados, en sus roles de líderes, esperan que sus empleados
desempeñen a la perfección su trabajo para premiarlos. El problema aquí es que podrían
quedarse esperando que esto ocurra... por siempre. Un resultado excelente, o un
comportamiento "perfecto" está integrado por una serie de conductas
"relativamente imperfectas". Por ello tiene mucho sentido premiar los avances,
considerándolos como "objetivos en movimiento".
Imaginemos por un momento que ponemos de pie a un bebé que no sabe caminar y le ordenamos
que camine. Cuando cae, sin más, lo regañamos y le damos unas "palmadas en la
cola". Seguramente ninguno de nosotros haría una cosa semejante. Lo pararíamos y,
después de unos tambaleos, aclamaríamos entusiasmados ¡¡¡ya puedes pararte!!!,
premiándolo con besos y abrazos.
Nosotros, los adultos, también necesitamos que nos valoren, nos apoyen, y nos mimen. No
espere entonces que la gente haga un trabajo perfecto para premiarla...
_____________________________________________________________
Todos cometemos errores. Muchos de ellos ofenden a personas de nuestro entorno y eso nos suele generar un sentido de culpa. Si proyectamos esas culpas sobre los demás y nos desentendemos de la realidad (del verdadero origen de la ofensa) nos hacemos mucho daño... porque no ponemos remedio al mal. El peor error que podemos cometer es no perdonar... o no pedir perdón.
_____________________________________________________________
Muy bien, usted ya ha leído el título "Estrés y Humor" y se estará preguntando cuál es la relación... ¿Cómo podemos reunir estos términos opuestos y además, escribir algo acerca de ellos?
Permítame explicarle. Para ello, le haré algunas preguntas rápidas. ¿Listo? ¡Aquí
van! ¿Cuál es la relación entre el día y la noche? ¿Cuál es la relación entre el
verano y el invierno? ¿Cuál es la relación entre estar despierto o dormido? Esta es la
relación... necesitamos ambos!! La vida no sería tan excitante cómo lo es, si no
existiesen estos opuestos.
Primero, echemos una mirada sobre el estrés. Algunos argumentarán que el estrés es algo
inherentemente malo. Pero...¿realmente lo es? Supongo que estas mismas personas, piensan
también que los problemas son malos. No es difícil estar de acuerdo con esto último, es
verdad, los problemas a veces nos producen pena pero, si no los tuviésemos...
¿creceríamos realmente como personas? Lo mismo ocurre con el estrés.
Existen tipos de estrés que mejor sería no tenerlos, pero un poco de tensión es algo
bueno. Tome por ejemplo el lugar de trabajo: tenemos fechas límites, llamadas que hacer,
interrupciones abundantes y una amplia gama de presiones con las que lidiar. ¡Pero
cumplimos! Y, como resultado de ese día "estresante", tenemos también una
cantidad de situaciones sobre las que hablar y opinar. De hecho, nos podemos relacionar
mucho mejor, cuando podemos compartir con otras personas las mismas tensiones. Ya ve, el
estrés es una realidad en el mundo de hoy. Pretender que podemos evitarlo por completo es
como enterrar la cabeza en el suelo (usando la analogía del avestruz).
Por supuesto, demasiado estrés no es bueno y cuándo crece, como probablemente lo hace de
vez en cuando...¿ podría sugerirle incluír un poco de humor? Esto es algo que sucede
constantemente. Justo en los momentos del "¡No Resisto Más" algo cómico
quiebra nuestra preocupación y reenfoca nuestra atención en algo verdaderamente
divertido. Por tal motivo es bueno tener, en la oficina, ese tipo de personas que tienen
la habilidad de contar buenas historias y colocar cada tanto unos chistes muy bien
puestos.
Como muchos, a menudo me he revolcado en ciénagas de estrés, al punto de perder mi enfoque. Otras veces, apenas tengo que dejar detrás aquello que me está molestando e ir a distraerme al cine, o visitar a alguien que siempre realza mi espíritu y me pone de buen humor. Normalmente funciona y, al volver a aquello que me estresaba, mi control y frescura también están de regreso.
Obviamente, además de todo lo expuesto a su consideración, podríamos agregar que
"apagar las tensiones" no se hace tan facilmente como lo haríamos con una llave
de luz, o con un grifo. Encontrar el equilibrio entre el estrés y el humor tiene
beneficios significativos para usted y, de hecho, usted puede encontrar ese equilibrio.
Pero antes... usted DEBE QUERER encontrar ese equilibrio!
El proceso de aprendizaje de los niños
pequeños ofrece una hermosa metáfora para el gran desafío de aprendizaje que todos los
adultos enfrentamos. Ellos necesitan expandir continuamente su conciencia y comprensión,
ver más y más la interdependencia entre sus acciones y la realidad para entender mejor
su relación con el mundo que los rodea.
Probablemente, nunca alcancemos a percibir totalmente las múltiples formas en que somos
influídos e influímos en este mundo. Pero quizás, estar abiertos, liberar nuestro
pensamiento a la posibilidad, y ver más y más -como lo hacíamos de niños- sea
suficiente para simplemente... seguir entendiendo.
El cambio y el crecimiento están tan relacionados a nuestras vidas como lo están al
mundo que nos rodea. Deseo ser un catalizador del cambio y del crecimiento personal, que
permita liberar nuestro pensamiento y expandir nuestra conciencia, para entender y
aprender a relacionarnos mejor con el mundo cambiante
¿Quiénes son los mejores aprendices del
mundo? -los bebés-. Los bebés son activos, tienen propósitos, están orientados a un
objetivo, son aprendices insaciables. Usando el universo físico y mental, luchan
incansablemente para que la vida tenga sentido.
Los adolescentes, también exploran el mundo activamente. Su aprendizaje es activo, la
actividad es su combustible. Pero esa actividad va decreciendo a medida que pasan los
años. La televisión, entre otras cosas, enseña a ser pasivos: nos dice qué
necesitamos, y todo lo que queremos vendrá a nosotros -justo después de este aviso-. Y a
medida que nos tornamos más y más pasivos, nuestro aprendizaje va desapareciendo.
Sin importar el tipo de actividad que tenga, manténgase activo !!!. Cuanto más activo
esté, más fluida será su actividad y más efectivo será para conseguir los resultados
que desea
Emociones y aprendizaje
Aprender quiere decir descubrir y reconocer conscientemente nuestra incompetencia. Todo aprendizaje parte de saber que no sabemos algo importante o que nos falta una determinada habilidad. No es sorprendente entonces, que ciertas emociones acompañen al aprendizaje: confusión, frustración, temor, ansiedad. Ninguna emoción que se experimente al aprender es inadecuada. Cada sentimiento tiene un propósito, pero... ¿cúal es la emoción más adecuada ante un hecho de aprendizaje?
_____________________________________________________________¿A qué le teme? Vamos, dígalo, sea honesto. ¿Qué es aquello que estruja su corazón? ¿Qué pensamientos le despiertan por la noche? ¿Cuáles le hacen transpirar? ¿Qué es lo que parece ser un "eterno presente de preocupación"?
Ya sea que sus miedos estén abiertos, encubiertos, o una combinación de ambos, no hay duda alguna que merecen atención. Los miedos pueden ser derrotados o derrotarnos. Esta es nuestra elección. Ignorarlos, o pretender simplemente que no existen, es como cerrar nuestros ojos y pretender que el sol se ha apagado...
_____________________________________________________________Para establecer relaciones interpersonales positivas, es preciso cultivar una serie de capacidades destinadas a combatir la negatividad y a producir diálogos no defensivos con los demás. El principal obstáculo para ello es que en nuestro interior, tenemos grabadas una serie de respuestas emocionales negativas, que no son fáciles cambiar de la noche a la mañana. Aplicar algunas técnicas sencillas en nuestra actividad cotidiana, pueden ayudarnos a mejorar nuestras relaciones.-
El lenguaje universal
Recuerdo los años setenta cuando el término "lenguaje corporal" fue acuñado. Los expertos afirmaban que la comunicación era 7% verbal, 28% tonal y 65% gestual. No se si esos porcentajes son exactos - no soy un experto - pero nos muestran que existe el idioma de nuestros cuerpos. Las expresiones tales como "...lo se por el modo en que camina" nos demuestra hasta que punto estamos dando y recibiendo información todo el tiempo, a pesar que no lo querramos.
¿Qué mensajes está usted transmitiendo constantemente? ¿Realmente usted es consciente de las consecuencias de lo que transmite? ¿La vida no sería más pacífica si ciertas personas, lugares, o cosas, no crearan reacciones tan fuertes en nosotros?
En nuestra búsqueda de la efectividad, quizás necesitemos dar, a "todo nuestro lenguaje" una mirada más profunda...
______________________________________________________________
Pero... su majestad está desnuda!
En la fábula "El traje nuevo del Rey" un par de estafadores convencen al Rey de que ellos poseen una tela mágica que sólo un Rey sabio puede ver. El rey los contrata para que le confeccionen un traje magnífico, mientras declara que cualquiera que no pudiese ver tan exquisito material daría muestra de su idiotez. El rey, se aisló así de la retro-alimentación negativa y pagó por ello el peor precio: la más completa y absoluta mortificación pública...
¿Por qué fue el Rey engañado por estos estafadores? ¿Existe algún mensaje en esta
fábula para el sofisticado mundo de los negocios de hoy? En ese caso, estas preguntas
debe contestarse y las lecciones aprenderse. Las fábulas sobreviven a lo largo del tiempo
debido a las verdades que transmiten. Si las personas de negocios no aprenden esta
lección, una penosa parte de su anatomía -normalmente reservada a las sillas- quedará
expuesta. Metafóricamente hablando, por supuesto...
___________________________________________________________
La creatividad, la voluntad, el gozo y el valorLa creatividad surge de recursos interiores que están dentro de ti en gran abundancia. Uno de esos recursos es la intuición, una manera inmediata de enfrentar algo sin pasar por un proceso de razonamiento. Otro es la voluntad, la fuerza a la que puedes apelar para cumplir tus objetivos. Un tercer recurso es el gozo, el puro deleite capaz de penetrar una actividad hasta convertirla en tu propia recompensa.
Pero la creatividad implica correr riesgos y, para asumir riesgos, necesitas utilizar una
cuarta cualidad: el valor. Tómate un momento para considerar cómo sería tu vida, si
pudieras tener el valor de asumir riesgos y hacer pleno uso de tus recursos interiores...
Al igual que en los deportes extremos, la creatividad implica correr riesgos... que muchas
veces valen la pena correr.
- Adaptación de "El gozo de la alegría" de Chuck Jones -
___________________________________________________________
Se comenta a menudo, que la razón por la cual muchos de los programas de entrenamiento no funcionan, es porque no entrenan en lo absoluto. En realidad, lo que la mayoría de la gente conoce por "programas de entrenamiento" es en realidad educación...
"El entrenamiento es un cambio en las habilidades.
La educación es un cambio en el conocimiento."
La idea de estos "equipos de éxito" no es nueva, aunque podríamos hablar de un renacimiento: son más personales que una red de contactos, más empresariales que una reunión de café, más informales que una junta directiva... sin embargo la sinergía y el éxito que producen, es mayor que la que cualquier otra persona generaría estando sola.
Actualizada el: 27 Mayo, 2002