ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 46ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 46^ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Γενικά

Η θεατρική μας ομάδα συγκροτήθηκε τον Οκτώβρη του 1997 και εργάστηκε όλη τη χρονιά για το ανέβασμα του έργου του Ι. Καμπανέλλη «Ο μπαμπάς ο πόλεμος». Αποτελείται από τριάντα μέλη, είκοσι ηθοποιούς και δέκα βοηθούς. Η παράστασή μας, εκτός απροόπτου, θα δοθεί στις 20 και 21 Ιουνίου στον Τεχνοχώρο (Μαυρομιχάλη και Ξιφίου.) Υπεύθυνη καθηγήτρια είναι η κ. Μανιάτη Ευθυμία, ΠΕ2

Πρόγραμμα κινητικότητας

Η ομάδα μας συμμετείχε σε πρόγραμμα κινητικότητας (ΔΡΑΣΗ ΙΙ) του ΕΠΕΑΕΚ με τίτλο ΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΕ. Στόχος του προγράμματός μας ήταν να γνωρίσουμε τον τρόπο με τον οποίο τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις χώρες της ΕΕ ασχολούνται με το θέατρο στη θεωρία και την πράξη και παράλληλα να εξετάσει τις θεατρικές Δραστηριότητες των σχολείων της Ελλάδας σε βάθος χρόνου.

Η έρευνά μας χρησιμοποίησε το Διαδίκτυο για τη συγκέντρωση στοιχείων σχετικά με την ΕΕ και συμβατική αλληλογραφία σε συνδυασμό με έρευνα των αρχείων του Υπουργείου Παιδείας για την Ελλάδα. Στα πλαίσια αυτής της έρευνας επισκεφτήκαμε την επαρχία του Devon στη Μεγάλη Βρετανία και συμμετείχαμε σε διάφορες θεατρικά εργαστήρια, σε σχολεία της περιοχής τόσο με τους τακτικούς δασκάλους Δράματος, όσο και με τοπικούς ανεξάρτητους φορείς.

Θεατρικό Εργαστήρι στο CSIC

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΥΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΤΜΗΜΑ	Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ
	1	Βουλγαράκη	Μαρία
	2	Διαμαντίδης	Χρήστος
	3	Διαμαντόπουλος	Χρόνης
Β1	4	Δήμας	Διονύσης
	5	Δράκος	Χρήστος
	6	Ζαχαριάς	Δημήτρης
	7	Καμπουρογιάννης	Παναγιώτης
	8	Κανάλας	Χρήστος
	9	Κανελλή	Παναγιώτα
	10	Καραγιώργου	Κατερίνα
	11	Καραλής	Αργύρης
	12	Καρυδάκη	Μαρι-Καίτη
	13	Κιντάνου	Ελευθερία
Β2	14	Κόγκα	Κατερίνα
	15	Κολεύρης	Πέτρος
	16	Κολονέλου	Σταυρούλα
	17	Κουγιουμτζόγλου	Ισίδωρος
	18	Κουκουλιάκος	Νίκος
	19	Κουρέτα	Ευαγγελία
	20	Κουτελίδα	Χριστίνα
Β3	21	Κυρούσης	Αλέξανδρος
	22	Παπαεμμανουήλ	Μαρία
	23	Ράλλης	Κων/νος
	24	Σίττας	Κων/νος
	25	Σκαρτσιούνης	Κων/νος
Β4	26	Στεφανάκης	Πέτρος
	27	Τριανταφύλλου	Νίκος
	28	Τσούτης	Θόδωρος
	29	Χειμώνα	Ελπίδα
	30	Φασσέας	Μιχάλης

Βασικό μέλος της ομάδας μας, που εργάστηκε πολύ για το πρόγραμμα, αλλά που δεν μπορέσαμε να τον πάρουμε μαζί μας λόγω προβλημάτων στην έκδοση της βίζας του, είναι ο μαθητής Περλάλα Αρμπάν του Β4.

Στοιχεία εταίρων υποδοχής στη Μεγάλη Βρετανία

DEVON CURRICULUM ADVICE

Διεύθυνση LEA, Falcon Rd, Sowton Exeter, EX2 7LB

Υπεύθυνη: Jackie Taylor

Τηλ: 01392-384858

Φαξ: 01392-384880

Devon County Council,

DEVON SCHOOLS INTERNATIONAL CENTER

Διεύθυνση St James, High School

Summer Lane, Exeter, EX4 8NN

Υπεύθυνος: Brian Cummins

Τηλ: 01392-462628

Φάξ: 01392-460294

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙOΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας της Δράσης τα παιδιά χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες με ένα επικεφαλής σε κάθε ομάδα και ανέλαβαν η κάθε μία διαφορετικό τομέα της εργασίας

Ομάδα 1^η : ομάδα αλληλογραφίας μέσω Internet

Ομάδα 2^η : ομάδα μεταφράσεων

Ομάδα 3^η : ομάδα συγκέντρωσης κειμένων

Ομάδα 4^η : ομάδα συμβατικής αλληλογραφίας

Ομάδα 5^η : ομάδα επιμέλειας της έκδοσης και κατάρτισης ερωτηματολογίων.

Η ομάδα συμβατικής αλληλογραφίας έστειλε φαξ σε όλες τις σχολικές διευθύνσεις της χώρας ζητώντας πληροφορίες για τις θεατρικές δραστηριότητες των σχολείων της κάθε Νομαρχίας.

Η ομάδα αλληλογραφίας μέσω Internet συγκέντρωσε και συγκεντρώνει ακόμα κείμενα που αφορούν τις θεατρικές δραστηριότητες των σχολείων Δ/θμιας Εκπ/σης της ΕΕ και τα προωθεί στην ομάδα μεταφράσεων.

Η ομάδα συγκέντρωσης κειμένων έχει επισκεφτεί το Υπουργείο Παιδείας τρεις φορές μέχρι τώρα και αποδελτιώνει τα στοιχεία τα σχετικά ε τις θεατρικές δραστηριότητες των σχολείων Δ/θμιας Εκπ/σης της χώρας από φακέλους που μας παραχωρεί το τμήμα Σχολικού Θεάτρου του Υπουργείου.

Μόλις άρχισαν να έρχονται τα πρώτα στοιχεία οι μαθητές άρχισαν να τα καταχωρούν σε πίνακες στον Η/Υ που αγόρασε το σχολείο με στόχο να τα επεξεργαστούμε στατιστικά μόλις ολοκληρωθεί η καταχώρηση. Σ’ αυτή τη δραστηριότητα συμμετέχουν όλοι οι μαθητές με βάρδιες μετά το πέρας των μαθημάτων στην πρωινή βάρδια ή πριν την έναρξή τους στην απογευματινή.

Η ομάδα κατάρτισης ερωτηματολογίων συνέθεσε ερωτηματολόγια αξιολόγησης του προγράμματος που απευθύνονταν στον υπεύθυνο καθηγητή, τους συνοδούς, τους Άγγλους μαθητές, τα μέλη των ομάδων και τους αρχηγούς των ομάδων. Τα ερωτηματολόγια που αφορούσαν τους Άγγλους μαθητές θα μας σταλούν με το ταχυδρομείο από τους υπεύθυνους του φορέα υποδοχής. Αυτά που απευθύνονταν στην ομάδα συμπληρώθηκαν και υπολογίστηκαν στην αξιολόγησή μας.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

22/4/98	Αναχώρηση για Μ. Βρετανία
23/4/98	α) Συμμετοχή σε θεατρικό εργαστήρι προσέγγισης Σαιξπηρικού κειμένου μέσα από τον αυτοσχεδιασμό με εισηγήτρια τη Jackie Taylor, σύμβουλο διδασκαλίας θεατρικών μαθημάτων στην επαρχία του Devon. β) Γνωριμία με την πόλη του Exeter μέσα από παιχνίδι. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, τους δόθηκε ερωτηματολόγιο και ρωτώντας τους κατοίκους προσπάθησαν να βρουν συγκεκριμένα μέρη στην πόλη και να ενημερωθούν για την ιστορία και την οικονομία της	Η Jackie Taylor στο σαιξπηρικό εργαστήρι
24/4/98	Επίσκεψη στο Τeignmouth College, σχολείο Δ/θμιας Εκπ/σης του Devon, όπου συμμετείχαν σε μαθήματα Δράματος μαζί με Άγγλους συνομηλίκους τους. Στο τέλος της ημέρας παρακολούθησαν δείγμα της δουλειάς της θεατρικής ομάδας του σχολείου.	Θεατρικό Εργαστήριο στο Teignmouth
25/4/98	Επίσκεψη στα θέατρα του Exeter.
26/4/98	Γνωριμία της επίλεκτης θεατρικής ομάδας της επαρχίας του Devon, που αποτελείται από τους καλύτερους μαθητές Δράματος όλων των σχολείων Δ/θμιας Εκπ/σης της περιοχής. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ασκήσεις προθέρμανσης και αυτοσχεδιασμού μαζί με τους Άγγλους συμμαθητές τους και στη συνέχεια παρουσίασαν μια σκηνή από το έργο που ετοιμάζουν. Η μέρα τελείωσε με την παρακολούθηση της πρόβας της θεατρικής ομάδας του Devon	Οι επίλεκτοι στη σκηνή Θεατρικό εργαστήρι μαζί με τους επίλεκτους
27/4/98	Επίσκεψη στο St James High School όπου οι μαθητές μας συμμετείχαν σε εργαστήρι θεατρικού αυτοσχεδιασμού με θέμα τα οικογενειακά προβλήματα που προκύπτουν από την κακή επίδοση στο σχολείο και την επιθυμία των παιδιών να εγκαταλείψουν τις σπουδές τους. Ενημερώθηκαν για το streaming και τη θέση του θεάτρου στο αναλυτικό πρόγραμμα των Αγγλικών σχολείων
28/4/98	Ταξίδι στο Plymouth όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Royal Theater, ενημερώθηκαν για τις δραστηριότητές του και στη συνέχεια συμμετείχαν σε θεατρικό εργαστήρι που διεύθυνε η Jill Prewett, μια από τις μόνιμες σκηνοθέτιδες του Royal Theater.	Θεατρικό εργαστήρι στο Plymouth
29/4/98	Επίσκεψη στο St James High School, όπου οι μαθητές μας συμμετείχαν σε θεατρικό εργαστήρι μαζί με τους μαθητές του σχολείου, που διεύθυνε ο Ron Garthy, εμψυχωτής που εργάζεται με ερασιτεχνικές ομάδες επαγγελματιών της περιοχής και με ομάδες ατόμων με ειδικές ανάγκες. Υπό την καθοδήγησή του τα παιδιά παρουσίασαν δρώμενο βασισμένο στις εμπειρίες τους από το Exeter,
30/4/98	Επίσκεψη στο St James High School, όπου οι μαθητές μας συμμετείχαν σε θεατρικό εργαστήρι μαζί με τους μαθητές του σχολείου, που διηύθυνε ο David Evans, ηθοποιός - εμψυχωτής - μίμος, μέλος της ομάδας Imule, που ειδικεύεται στην ανάδειξη της πολυπολιτισμικότητας της Βρετανικής κοινωνίας. Στο τέλος τα παιδιά αυτοσχεδίασαν και παρουσίασαν ένα δρώμενο πάνω στο μύθο του Θησέα.	O David Evans σε επίδειξη παντομίμας
1/5/98	Επιστροφή στην Ελλάδα

ΣΥΝΟΔΟΙ

Λαπαθιώτη Ελένη ΠΕ2

Λιοκάτη Σπυριδούλα ΠΕ2

Μανιάτη Ευθυμία ΠΕ2

Σκοποί του προγράμματός μας

Έμφαση στην ανθρωπιστική μόρφωση των μαθητών που επετεύχθη με την ενασχόλησή τους με το πολιτιστικό αγαθό του θεάτρου.

Πνευματική άσκηση των μαθητών που επετεύχθη με την συγκέντρωση και κριτική αξιολόγηση του υλικού.

Γενικότερη καλλιέργεια που επετεύχθη με την επαφή με την σκέψη, τις επιδιώξεις και τις αξίες ενός άλλου λαού.

Ανάληψη της ευθύνης τους ως πνευματικών ανθρώπων, που επιτυγχάνεται μέσα από την συνειδητοποίηση του ότι: α) είναι οι ίδιοι υπεύθυνοι για το καλό ή κακό αποτέλεσμα της εργασίας τους και β) το σχολείο και το ΕΙΝ εμπιστεύτηκαν την ικανότητα των μαθητών να εκτελέσουν το προτεινόμενο πρόγραμμα.

Επαφή με τις αξίες και τον πολιτισμό των εταίρων μας στην Ευρώπη, με σκοπό να γνωρίσουν και να εκτιμήσουν τον πολιτισμό τους.

Άσκηση της ικανότητας των μαθητών να χρησιμοποιούν με ευχέρεια τον πλούτο και τους μηχανισμούς της Ελληνικής γλώσσας μέσα από την προσπάθεια να αποδώσουν σ’ αυτή ξενόγλωσσα κείμενα.

Εξοικείωση με τη χρήση βοηθημάτων (λεξικά, βιβλιογραφία, υπολογιστών) στην οργάνωση της εργασίας τους.

Εξοικείωση με τη χρήση ορολογίας μέσα από την επιστημονική έρευνα που διεξάγουν.

Άσκηση στην παρατήρηση, περιγραφή, ερμηνεία και πρόβλεψη.

Κατανόηση του καταμερισμού με την ομαδική εργασία.

Η ανάπτυξη των ψυχικών δυνάμεων (θέληση, υπομονή, επιμονή, αυτοκυριαρχία και αυτοπεποίθηση) μέσα από τις επιτυχίες και αποτυχίες κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Η ανάπτυξη ηθικών και κοινωνικών αρετών (συνεργασία, αλληλεγγύη, ομαδικό πνεύμα, αυτοπεποίθηση και υπευθυνότητα, μετριοφροσύνη) μέσα από την ομαδική εργασία.

Ψυχαγωγία των μαθητών μέσα από τη δραστηριοποίησή τους στο θεατρικό παιχνίδι.

Ανακάλυψη δημιουργικών διεξόδων μέσα από τη δημιουργία ολοκληρωμένης εργασίας.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ

Μέχρι τώρα έχουμε συγκεντρώσει αρκετό υλικό για τη σύνθεση μελέτης σχετικής με το θέατρο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην ΕΕ και την Ελλάδα. Τα στοιχεία που συγκεντρώνουμε από τα ελληνικά σχολεία τα κατατάσσουμε σε πίνακες με σκοπό την επεξεργασία τους μόλις συγκεντρωθούν όλα (βλέπε δείγμα), ενώ τα κείμενα που συγκεντρώνουμε για την ΕΕ μεταφράζονται και μπαίνουν σε ενότητες. Είμαστε στη διάθεση όλων των σχολείων που θα ήθελαν κάποια από αυτά τα στοιχεία.

Δείγμα αποδελτίωσης στοιχείων

Σχολείο ΕΠΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ			Μπ. Μπρεχτ: Ο ζητιάνος 1001 νύχτες της Χαλιμάς: Το άγαλμα του Καΐρου (εξολοκλήρου στα Γαλλικά)
			Σχ. Έτος: 1997 – 98 (Ο ζητιάνος παίχτηκε για φορά.)		Υπεύθυνοι: ΠΕ5
Ερασιτεχνικοί θίασοι	Προσφορά Αισθητική καλλιέργεια,λογοτεχνική παιδεία, πειθαρχία, συλλογικότητα			Άλλες δραστηριότητες		Αγώνες: 1997-98 Πανελλήνιοι μαθητικοί αγώνες. (ζητιάνος)
				Προτάσεις:
Χρηματοδότηση: Χορηγίες		Προβλήματα : Δεν υπήρξαν.

Σχολείο ΕΠΛ Κομοτηνής Φιλίππου 33 Τηλ. 37587 Φαξ 37586			Μπ. Μπρεχτ Η Εβραία Φ. Γκ. Λόρκα: Μπερλιμπίν και Μπελίσα Γ. Σκούρτη: Οι νταντάδες Ζαν Ανούιγ: Αντιγόνη
			Σχ. Έτος: -		Υπεύθυνοι: Βρουζέλης Θεόδωρος
Ερασιτεχνικοί θίασοι Θίασος Γυναικών Κομοτηνής ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κομοτηνής	Προσφορά Συλλογικότητα			Άλλες δραστηριότητες 1.Σεμινάρια 2.Βραδιές απαγγελίας		Αγώνες: Συμμετοχή σε αγώνες σε επίπεδo περιφέρειας
				Προτάσεις:
Χρηματοδότηση: ΣΓΚ		Προβλήματα : Απροθυμία γονέων και μαθητών να συμμετάσχουν (έλλειψη χρόνου)