Formação profissional: a proposta da Escola Técnica Parobé

Ana Paula Brasil Vaz Madruga

    Diante das inúmeras mudanças que estão ocorrendo no mundo do trabalho, pretende-se analisar como vem se dando a formação profissional pela Escola Técnica Parobé, na década de 90. Para realizar tal investigação, estão sendo realizadas entrevistas e aplicados questionários a alunos, ex-alunos e professores da escola, além de uma pesquisa documental e bibliográfica. Como resultados, verifica-se que os processos de ensino-aprendizagem ainda estão voltados a conteúdos, visando tão somente a qualificação profissional, que se baseia no saber-fazer. A instauração de novas habilidades e comportamentos que se situam no âmbito do saber-ser, ainda são muito pouco contemplados na formação proposta pela referida escola. Apesar da pesquisa ainda não estar concluída, é possível inferir que o Parobé não é mais considerado a melhor escola pública de formação profissional, de Porto Alegre, como há algumas décadas atrás.