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Matemática X Provão

Por Cláudio Manoel

O nome oficial para o Provão é Exame Nacional de Cursos (ENC) e tem sido realizado desde 1996, quando iniciou com provas de conhecimentos e competências sobre os cursos de Administração, Direito e Engenharia Civil, e é promovido pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), uma autarquia vinculada ao MEC. Apesar de haver alguma resistência por parte de algumas representações de estudantes, o Provão é um instrumento muito importante para que as instituições possam comparar seu desempenho com as demais, não apenas de sua região, mas de todo o País.

Ao contrário do que a maioria pensa ou do que se veicula nos meios de comunicação, esse tipo de exame não existe apenas no Brasil: na França já existe um exame semelhante há muitos anos, sem o qual o aluno não poderá conseguir emprego; há notícias de que na Colômbia os alunos prestam um exame de final de curso; etc. Ademais, no Brasil e no Mundo inteiro, alguns recém-formados, a fim de obterem o registro, prestam um tal "exame de ordem" para o caso dos advogados, e um "exame de classe" para os formados em Ciências Contábeis. Nesse ponto cabe uma comparação entre o Provão e os demais exames acima citados: ao contrário dos demais, no Provão o aluno pode fazer o exame "sem compromisso", i.e., o aluno pode se dar o luxo de simplesmente não responder nada (por retaliação ao Curso, por desprezo ao MEC, por ser contra o FMI, etc.). Uma falha grave do Provão é a de não exigir do aluno um retorno, tal como imprimir sua nota (ou Aprovado/Reprovado) no verso do Diploma ou algo equivalente. O único retorno que se tem é que o aluno é obrigado a comparecer no dia do ENC, sob pena de não receber o Diploma.

Como é calculada a nota?

A nota do Provão é obtida depois de serem apurados todos os resultados do Brasil. Com isso, é feito um tratamento estatístico baseado na média Brasil, à qual é atribuída a nota 500. Em seguida as notas de todo o Brasil são distribuídas num gráfico como ao lado e as notas são as seguintes: A (percentis acima de 88), B (percentis acima de 70 e até 88), C (percentis acima de 30 e até 70), D (percentis acima de 12 e até 30) e E (percentis até 12, inclusive). Há ainda uma indicação do quanto variou a nota com relação ao ano anterior. As setas indicam se houve queda ou elevação da nota do curso: á (variação >30%), ä (10%<variação<30%), à (-10%<variação<10%), æ (-30%<variação<-10%) e â (variação < -30%). Para o curso de Matemática da UCB, os resultados até então apurados são: "B" em 1998, "Cà" em 1999 e "Cà" em 2000.

Os cursos de Matemática de todo o Brasil foram incluídos no Provão no ano de 1998, e os demais cursos de Ciências (Química, Física e Biologia) entraram no ano de 2000. Em 1998, o curso de Matemática da UCB tirou nota B, o que foi pouco divulgado à época pela mídia, comparado ao interesse atual nesses resultados. À essa época, fomos a melhor nota de Matemática dentre as instituições privadas do Centro-Oeste.

Foi divulgado pelos meios de comunicação que os piores resultados foram do Jornalismo e da Matemática no ano 2000. Entretanto, cabe notar que essa afirmativa carece de muitos outros fatores para sua análise. Por exemplo, as provas de diferentes cursos pode ter níveis diferentes, o que é ajustado para a nota 500 pela média da curva de distribuição normal. Outro fato importante é que a prova dos cursos de Ciências foi preparada para os novos currículos previstos na LDB... não há uma prova específica para os alunos do antigo curso de Ciências, onde o aluno fazia Biologia, Matemática, Física e Química ao longo de toda uma Licenciatura Curta e atinha-se às disciplinas específicas apenas na Plena. Por isso, nota-se que todos os cursos de Ciências (Biologia, Física, Química, e Matemática), tiveram desempenhos ruins. Não que a formação desses alunos de Ciências seja ultrapassada, mas sim porque o MEC não se preocupou em atendê-los com provas específicas à sua formação.

Esperamos que o ano de 2001 nos traga resultados melhores. Possivelmente mudanças sejam introduzidas no ENC-2001. Se ocorrerem tais mudanças, estaremos à disposição para informar aos nossos alunos, que sabem da importância do exame, pois o seu resultado final chega à sociedade como uma prestação de contas, tanto do Curso como dos seus alunos.

 

Editorial

É com imensa alegria que nós do C.A de matemática , estamos lançando a primeira edição de nosso informativo matemático : o Infomat. Informativo este que trará aos alunos de matemática da Universidade Católica de Brasília -UCB, diversas informações a respeito de nosso curso.

Como vocês podem observar, este informativo nos traz conteúdos polêmicos (provão) , colunas de descontração (piadinhas) , projetos que nosso C.A em conjunto com o departamento de matemática estão viabilizando, etc. ...

Contamos com a colaboração e a participação de todos. Um grande abraço

. Waldson Junior.

Coluna do Departamento

· Inscrição dos alunos no PROVÃO 2001

O PROVÃO é obrigatório para todos os alunos. É realizado anualmente, durante o mês de junho. Os alunos que pretendem terminar o curso até o final do ano devem fazer o PROVÃO, pois, caso contrário não poderão retirar seus diplomas até junho de 2002.

Durante este mês o curso estará encaminhando ao MEC, via UADE, a listagem dos prováveis formandos deste ano. Estará também orientando estes alunos sobre os conteúdos a serem cobrados no PROVÃO.

· Seleção dos alunos para realização do Teste de Conhecimentos Acumulados(TCA)

Realizado anualmente, no primeiro semestre letivo, o TCA é dividido em duas partes:

TCA1: realizado pelos alunos dos 4º e 5ºsemestres

TCA2 : realizado pelos alunos dos 7º e 8º semestres

Este teste envolve os professores e alunos do curso, e tem como principal objetivo fazer uma radiografia do curso, com relação ao aspecto pedagógico. O tema a ser avaliado é constituído dos conteúdos mais significativos de cada disciplina do curso, cursada pelos alunos até a data da realização do teste. A relação dos alunos que realizarão tais testes estará sendo elaborada durante este mês e será em breve divulgada.

· Seleção dos monitores para o 1º semestre do ano 2001

O curso conta com 10 bolsas para monitores. As normas para seleção de tais monitores se encontra no curso para esclarecimentos de alunos que por ventura tenham interesse e disponibilidade para a realização de monitoria.

Professora Vera Lúcia Farini Alves Duarte

 

Fique de Olho

*VII Encontro nacional de educação matemática(VII ENEM)

Período: de 19 a 23 de julho de 2001.

Local : Rio de Janeiro(UFRJ) Maiores informações www.sbem.com.br

* 23° Colóquio de matemática

Período: de 22 a 27 de julho 2001

Local: Rio de Janeiro , IMPA(instituto de matemática pura e aplicada) Maiores informações www.impa.br

* Olimpíadas de matemática da UCB(I OMUC) em breve

* Links matemáticos

1. http://www.usp.br

2. http://www.labime.uerj.br

3. http://www.ime.unicamp.br

4. http://www.mat.unb.br

5. http://www.matematica.br

6. http://www.somatematica.com.br

 

Aqui Você Fala

Ao professor Cláudio

"Queremos agradecer sua disposição e dedicação para atender a todos do curso de matemática, pois é sempre bom saber que podemos contar com alguém de tamanha competência" (Dos formandos do 1º semestre de 2001)

À secretária do DP.

A secretária de Matemática "Keyla", que se acha glamurosa não passa de pintora de rodapé. Te adoramos!!!!. ( Por Cida e Leiloca )

Pensamentos do Beto

Um astrônomo, um físico e um matemático estavam passando férias na Escócia. Olhando pela janela do trem eles avistaram uma ovelha preta no meio de um campo. "Que interessante", observou o astrônomo, "na Escócia todas as ovelhas são pretas." Ao que o físico respondeu: "Não, nada disso! Algumas ovelhas escocesas são pretas." O matemático olhou para cima em desespero e disse: "Na Escócia existe pelo menos um campo, contendo pelo menos uma ovelha e pelo menos um lado dela é preto."

 

Beto ia indo mal nas aulas de matemática, então seus

pais resolveram mandá-lo a um mosteiro.

Um mês depois, já apareceram os resultados: 10 em Matemática.

Então sua mãe perguntou:

- Nossa, meu filho, o que aconteceu para suas notas

melhorarem tanto assim?

Ao que ele respondeu:

- É que quando eu entrei no mosteiro e vi aquele cara

pregado no sinal de "mais", percebi que o negócio era sério...

 

Desafios

Os desafios a seguir estão em ordem de nível de dificuldade. Divirta-se!!!!

1 - Escrevemos abaixo os naturais de 1 a 11 .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Resultado.

antes de cada número, coloque "+" ou "-" de forma que a soma de todos seja zero.

2 - Dado :

1

1 1

2 1

1 2 1 1

Qual a próxima seqüência ?

Resultado

3 - Em um quartel existem 100 soldados e todas as noites, três deles são escolhidos para trabalhar de sentinela. É possivel que após certo tempo um dos soldados tenha trabalhado com cada um dos outros exatamente uma vez? Justifique!