Analisando a problematização levantada pela turma (vide problematização em EaD) identifiquei uma entrevista muito interessante onde fala da grande preocupação que demonstramos durante a realização da problematização que era como o pedagogo-gestor deverá utilizar as novas tecnologias em beneficio da aprendizagem.
E a maioria das questões feitas pelo entrevistador da folha dirigida, foram referente a internet como instrumento pedagógico, políticas educacionais , professores trabalhando em sala de aula com a internet bem como sua formação para tal, além claro da contribuição para a construção do conhecimento.

A entrevista foi realizada no dia 19 de junho de 2006, com o doutor em educação  Arnaud Soares de Lima Junior pela folha dirigida com o titulo: A revolução (silenciosa) da internet nas salas de aula e aborda como utilizar as novas tecnologias no âmbito educacional.

Os pontos mais discutidos na entrevista são: o acesso as novas tecnologias por pessoas de baixa classe econômica, feito em escolas publicas sem a infra-estrutura adequada, salienta que além de ambiente adequado é necessário investimento na formação dos educadores, para que eles entendam todo o processo da internet pois ela é uma rede de comunicação, de cultura, de socialização e sociabilidade.

Não se pode reduzir a internet apenas como um instrumento pedagógico, pois ela é um fenômeno de comunicação e informação. É necessário investimento na formação dos educadores e no desenvolvimento de metodologias adequadas envolvendo todos os profissionais da área.

O ponto chave da entrevista é comunicação e informação, o sistema educacional hoje no Brasil é apenas reprodução e assimilação de conhecimentos já existentes a esperança e de que com as novas tecnologias a serviço da educação poderemos vivenciar a produção de conhecimento como ciência, tecnologia e também cultura; vivenciar diferentes contextos de aprendizagem, de socialização e de troca simbólica, inventariando novas normas, novas didáticas e metodologias, novas inteligibilidades, novas educações e assim por diante. O aluno será bem mais participativo pois ele estará inserido no processo e não apenas receptor de algo já definido.

Para ler o conteúdo da entrevista na integra, clique na figura abaixo.

Boa Leitura !!!