Na primeira aula de Introdução a EaD I, discutimos os conhecimentos que a sala tinha sobre EaD. Em seguida, respondemos algumas perguntas com o objetivo de identificar os conhecimentos e as experiências de cada aluno em relação ao assunto. As questões foram:

1 - O que sei ?

2 - O que acho ?

3 - O que fiz ?

4 - O que desejo saber ?

5 - O que desejo fazer ?

Depois de responder ao questionário, cada aluno da sala leu as respostas de um outro aluno. Posteriormente nos separamos em grupos para discutir nossas respostas e elaborar uma única resposta do grupo para as questões acima. Após todos os grupos responderem as perguntas, elaboramos um mapa conceitual. Este mapa retrata as questões discutidas pelos grupos em sala de aula onde foram levantadas duas problemáticas que nortearão nossos estudos durante este semestre, nesta disciplina. Os problemas são os seguintes:

1 - Como elaborar um curso de EaD considerando o planejamento, os métodos, os procedimentos de ensino, os recursos tecno-pedagogicos e a avaliação de aprendizagem ?

2 - Como utilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Introdução a EaD I no cotidiano e no exercício da profissão do pedagogo gestor ?

Os componentes do grupo foram Ana Paula Santos, Camila de Paula Silva, Carmem Aparecida, Edlaine Dayrell, Letícia Maria Rodrigues e Valeria Cristina da Silva.