Lendo alguns textos sobre educação a distância, separei os mesmos em 3 categorias, que são: o que eu já sabia, não sabia e gostaria de saber sobre educação à distância.

Texto 1: Universidade em domicilio

Já sabia:

• O crescimento da demanda de cursos à distância se deve também ao numero cada vez maior de pessoas com acesso ao computador;

• A falta de tempo leva as pessoas a querer escolher a hora que vão estudar;

• Rotina de estudo é uma regra básica para os alunos EaD;

• Um dos atrativos da EaD para os alunos é o fato de ser mais barata do que uma graduação presencial;

• O mercado de trabalho além de reconhecer os diplomas de cursos à distância, aposta nele para reciclagem de seus funcionários;

• Para fazer um curso à distância é necessário: a) Computador; b) autodisciplina; c) organização; d) rotina.

Não sabia:

• O perfil da maioria dos adeptos ao ensino à distância são de pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar quando jovens;

• A socialização entre os colegas de turma sé feita por meio de programas de mensagens como messenger e orkut;

• O professor virtual precisa se preocupar mais em como apresentar o assunto de forma a manter o aluno sempre interessado pelas aulas;

• Por considerar que o objetivo principal de um aluno de EaD é o conhecimento e não o diploma, os especialistas no assunto desprezam o risco do aluno inscrito e o que faz o curso não serem a mesma pessoa, também claro em conta o fato da disciplina e organização que o aluno deve ter;

• Os diplomas de cursos de universidades estrangeiras não são reconhecidos pelo MEC no Brasil;

• A legislação brasileira exige que 20% do curso seja presencial, então as universidades usam esta carga horária para promover a integração entre os estudantes.

Gostaria de saber:

• Como o grupo docente trabalha a interdisciplinaridade entre suas disciplinas ?

• O desenvolvimento de cursos via EaD é feito em conjunto entre os professores de diferentes disciplinas ou é padronizado, ou seja cada matéria tem um lay out e dinâmica diferentes ?

Texto 1: Treinamento não é educação

Já sabia:

• A responsabilidade do desenvolvimento de uma pessoa é acima de tudo dele mesmo;

• A empresa não tem a responsabilidade de desenvolver, mas sim de fornecer os meios para que as pessoas se desenvolvam;

• O treinamento capacita o profissional,a educação desenvolve a pessoa;

• Desenvolvimento mental é uma construção continua;

• Crescente cuidados das organizações com a qualificação das pessoas em seus ambientes de trabalho.

Não sabia:

• O desenvolvimento das pessoas pode ser divididos em 4 aspectos:

                            a) Físico-motor;

                            b) Intelectual;

                            c) Afetivo-emocional;

                            d) Social.

• O desenvolvimento físico-motor interessa mais durante a infância pois refere-se a maturação neurofisiológica, a capacidade de manipular objetos e o controle dos movimentos do próprio corpo. O maior desenvolvimento nesta área ocorre até os 2 anos de idade. Lesões físicas ou psicológicas nessa idade podem atrasar esse desenvolvimento, e às vezes são necessárias correções mesmo na idade adulta.

Gostaria de saber:

• Como a psicoterapia e os pais podem ajudar crianças com dificuldades de aprendizagem?

• Qual metodologia de planejamento as organizações devem adotar para não confundir treinamento com educação, uma vez que as próprias organizações chamam de "educação continuada" o processo de reciclagem operacional de seus funcionários ?

• Qual foco seria mais lucrativo para a empresa treinamento ou educação ? Interesses de alcançar resultados a curto, longo ou médio prazo interferiria nesta decisão ?

Referências Bibliográficas:

RUBIN, Debora; PEREIRA, Gilberto P. Universidade em domicilio. Revista Época, n. 369, jun. 2005. Disponível em http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG70601-6014-369,00.html

MUSSAK, Eugênio. Treinamento não é educação. Revista Você S/A., n.57, jun.2003. Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/aberto/voceemacao/pgart_03_17032003_4772.shl