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Leia e Conheça as publicações do Professor Carlos Aurino Barroso Guedes - 25 Anos de Ensino Profissionalizante

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ARTIGOS

 

Currículos

Informações Pessoais

Nome: Carlos Aurino Barroso Guedes;

Endereço: Rua Vera cruz,1919 - Parque Potira - Caucaia - Ce ;

Telefone Residencial: 85.32389322 ;

Celular: 85.99430249 ;

Fax: 8532371222;

E-mail: karlosaurino@bol.com.br


Áreas de interesse:

Recursos Humanos,

Marketing,

Implantação de Projetos Sociais,

Orientação Educacional,

Preparação de Pessoas Para Primeiro emprego,

Franquias,

Empresas em Implantações


Formação:

Pedagogia - Universidade Vale do Acaraú-2000


Atividades extracurriculares:

Formação de Agente de Recursos Humanos - Senai-CE;

Formação de Instrutor de Treinamento- Senai-CE;

Formação na Metodologia CEFE - SINE-IDT;

Formação na didática da aprendizagem - Senai-CE;

Formação de Supervisào Industrial - Senai-CE;

Capacitação em Didática no Ensino Profissionalizante CENTEC-CE.


Experiência profissional:

Com vínculo

Coordenação MOBRAL - 5 anos
De oficce-boy a técnico

Indústria TAPETELENE - 5 anos
Assessor Administrativo/Encarregado de Recursos Humanos.

LOJANES - rede de 5 lojas - 3 anos
Supervisor de Recursos Humanos

ESNISA - subsidiária da Eletro-Cloro do grupo Solvay da Bélgica - 3 anos
Técnico em Treinamento

Franquia da ECT - 9 anos
Micro-Empresário - autonomo
Terceirizaçào de Mào-de-Obra - 5 anos

Prestaçào de Serviços a CBTU/Ce\04 anos


Free-Lancer

Senai, Senac, Sesc, Sesi, Secretaria de Ação Social, Cetrede-UFC, Prefeitura Municipal de Fortaleza(Programa de Geração de Emprego e Renda), Projeto Soldado Cidadão (Sest, Senat), Secretaria de Educação do Município de Caucaia;

Trabalho de Consultoria e Assessoria na Área de Recursos Humanos nas Seguintes Empresas

E.Pinheiro Tecido S/A
BRATT Consultoria
Companhia da Terra
Aqua Móbil
J.M Joca Comércio e Representações
Gráfica Encaixe e outros



Conhecimentos de informática:

Somente o básico na internete.

Atividades Como Voluntário

Membro da Associação Comunitária Maria Pinto;
Membro Voluntário da Associação Comunitária do Parque do Potira II;

Na Área de Projetos Sociais / Orientação Pedagógica

Membro Fundador e Integrante da COOPESP/CE(Cooperativa de Educação Social);



Interesses e atividades:

Escrever, ler,assistir programas de fundamento esportivo/cultural e principalmente voltado para a educaçào profissional. Cavalgar.

Resumo de qualificações:

. Implantaçào e Acompanhamento de Projetos.
. Coordenaçào de eventos, tais como Semana de Prevençào de Acidentes.
.Implantaçào de Sistemas de Qualidade Total.
.Levantamento de Necessidades de Treinamento.
. Implantaçào de Programas Comunitários.
.Implantação de Programas de Avaliação/ Desempenho/ Benefícios/ Recrutamento/ Seleção com Base na Análise Ocupacional
.Supervisão de Vendedores em Lojas Comerciais.


Referências:

Lindomar dos Santos -85.32963149
José Valdecir de Lima -Diretor do CEFET/Ce, -85.32883636
Joào Galdino de Araújo- Nucleo de Educaçào Profissional do SENAI/
8534857888

Prêmios recebidos:

-Vencedor do 1 concurso de monografia da antiga SUNAB - Título - O Consumidor em sua defesa;

-Condecoraçào do melhor Instrutor contratado da Secretaria de Açào Social no ano de 2003


 

 

 

CURSOS QUE ADMINISTRA

Cursos e Treinamentos Ministrados

• Introdução à Administração;

• Comunicação na Empresa;

• Noções de Apoio Administrativos;

• Básico em Secretariado;

• Redação Empresarial;

• Étnica, Trabalho e Cidadania;

• Negociação Para o Trabalho de Equipe;

• Motivação e Entusiasmo Profissional;

• Telemarketing;

• A Técnica do Vendedor Lojista;

• Gestão Empresarial - Empreendedorismo;

• Gestão Financeira;

• Qualidade no Atendimento;

• A Técnica de Supervisão Empresarial;

• Rotinas Administrativas;

• Formação de Porteiros;

• Formação de Office Boy, e outros;

• Recrutamento e Seleção de Pessoal com Base na Análise Ocupacional.


Seminários - Palestras

• Relações Interpessoais e Produtividade;

• O Jovem no Contexto Social;

• O Educador e o Aprendiz no Processo de Interação e outros.




 

PUBLICAÇÕES

Manual do Funcionário- (Edição Esgotada)

Recrutamento, Seleção e Introdução ao Trabalho (Baseado na Análise Ocupacional-
(Edição Esgotada)

A Técnica do Vendedor Lojista- 3ª Edição


Em um estilo direto e simples, o livro traz informações valiosas sobre relações interpessoais, motivação profissional e técnicas de vendas. O objetivo é conscientizar o profissional de vendas sobre a importância da busca pela satisfação do cliente. A obra reúne um material diversificado e rico, abrangendo desde questionários de teste pessoais (como o famoso teste de Meins Goldmann) até aconselhamentos práticos para a arte de vender, como as 7 fases da venda: sorrir, ouvir, informar, estimular, construir, contornar objeções e fechar a venda. O livro já alcançou a terceira edição no Nordeste e é considerado pelo sistema FECOMÉRCIO de grande valia para o desenvolvimento do emprendedorismo de pequenos negócios por se tratar de um manual prático, elaborado com base na vivência do autor. O SEDUC/CE adquiriu uma edição para as escolas do Estado do ensino fundamental e médio.
Jornal O POVO, 10/10/2002;

O Assunto é Recursos Humanos - 3°Edição


O autor oferece ao público uma coletânea de artigos de sua autoria publicados em vários meios de comunicação. São verdadeiras passagens cujas máximas, bastante atuais, visam aprimorar o conhecimento do leitor sobre o trabalho e seu ambiente. Os artigos em linguagem direta e simples, abordam uma miscelânia de temas relevantes como: A Tendência Natural do Mercado de Trabalho em que o autor expõe de maneira clara as mudanças por que vem passando o atual quadro trabalhista; ou Como é Você no Trabalho; ou ainda Como Minimizar a Rotina no Ambiente de Trabalho, atendimento telefônico e outros assuntos. O referido trabalho também foi adquirido pelo SEDUC/CE para fazer parte nas bibliotecas das escolas do estado.
Jornal O POVO, 10/10/2002;


Ao Jovem do Novo Milênio - (Atuação, Compromisso e Contribuição Social )




Ao Jovem do Novo Milênio é um livro que vem mexer com os nossos sentimentos, e cobrar a nossa participação enquanto educadores, na formação do jovem cidadão brasileiro no sentido de que essa juventude seja: comprometida com o conhecimento, movida por bons propósitos. Que esse jovem seja: alegre, afetivo, comunicativo, criativo, generoso, otimista, reponsável, preparado para o mundo moderno e solidário com os outros (Do autor). É disso que o nosso jovem precisa, de alguém que lhe tome pela mão e com ele descubra os caminhos, e não apenas lhes aponte. Que lhe valorize as descobertas nos acertos e possibilite propostas quando dos erros, das dores. Ao Jovem do Novo Milênio é um vulcão incandescente de emoções e sentimentos, que através de textos, citações e outros, desperta no educador e no jovem verdades do cotidiano, desejos de mudanças, fé e esperança.

Profª Lindomar dos Santos, Agente de Formação Profissional do SENAC-CE, Escritora e Especialista em Direito Previdenciário;

 


 

PENSAMENTOS


É impossível o diagnóstico correto do médico, sem os exames do paciente;

É impossível se administrar pessoas, sem conhecer profundamente seus sentimentos;

É impossível se administrar pessoas com sucesso, sem admitir a lei da ação e reação;

É impossível se administrar pessoas com sucesso, se não houver antes de tudo confiança mútua;

É impossível se administrar pessoas com sucesso, se não houver ENTUSIASMO por parte de todos;

Geralmente as grandes e valiosas idéias surgem de pequenas coisas;

Um país se constrói com amor, trabalho e coragem.

Qual a grande gratificação da vida ?
Resposta : É simplesmente aprender e depois ensinar ao semelhante ;

Quem se utiliza melhor da prioridade é, acima de qualquer suspeita, um jovem inteligente.


 

ARTIGOS

O QUE É JUVENTUDE?

Segundo o dicionário de Silveira Bueno, juventude significa : "mocidade, adolescência, moçada".
É a fase da existência humana mais bonita, mais agradável, mais aberta no sentido do que tudo é APRENDIZAGEM e DESENVOLVIMENTO. Acima de tudo, é o instante, é o período que todo o nosso sistema, seja física, mental e social está receptivo a tudo de construtivo que possamos realizar. É a fase que não devemos nos economizar, não devemos permitir que a preguiça e a morosidade invadam o nosso ser.
É exatamente na juventude que a mocidade do século XXI deve canalizar energias visando o seu pleno desenvolvimento para o seu próprio bem e o dos outros:

  • Praticando esportes, não só de uma modalidade, mas de várias;
  • Desenvolvendo o hábito da leitura e essencialmente da interpretação;
  • Procurando sempre desenvolver o senso crítico.

O exemplo do que falamos está ao assistir a um filme. Devemos:

  • Anotar o que foi observado de positivo e negativo nos papéis principais;
  • Saber explicar o que entendeu, a mensagem principal do filme;
  • Entender a relação entre o título do filme com o seu conteúdo

Nunca "assistir por assistir","fazer por fazer", sem se beneficiar do que participou extraindo um ensinamento, uma lição . Assim como sempre será beneficiado.

"O jovem do Novo Milênio deve ser, acima de tudo, bem informado!!! "

Hoje, tudo contribui ao nosso redor para a informação. O jovem de hoje procura, busca dividir e ocupar o seu tempo da melhor maneira possível. Habitue-se, desde cedo na escola, a possuir uma agenda, anotar tudo, se programar. O exercício deste costume o transformará em um adulto que saberá se planejar melhor. Não devemos esquecer que, no Novo Milênio, será um forte candidato ao sucesso e ao êxito, aquele que participa, que se interessa, que é curioso, que critica, que debate, que analisa, que expõe as idéias e, principalmente, que não é tímido e nem retraído.

Sugestões Simples:

  • Se você gosta de natação, procure colegas que também gostem.Faça grupos, reúna colegas, desenvolva a sua capacidade de criar, inovar e formar grupos de amigos;
  • Se você admira pintura e artes plásticas, faça da mesma forma. Participe de exposições, visite galerias e , se possível, promova na sua escola o " Dia da Pintura"

Todas as atividades existentes e conforme a sua aplicabilidade, trarão valiosos frutos e benefícios.
PODE ACREDITAR!!!
(Do livro Ao jovem do Novo Milênio, págs 19,20 e 21)


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