EaD e TiC na transição paradigmática

 

   Baseado no texto da professora Elsa Guimarães Oliveira sobre Educação a Distância (EAD) e Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) na Transição Paradigmática nota-se pontos fundamentais que é preciso ressaltar sobre EaD.

   1) A EaD é como modalidade de educação do futuro não pode ser vista como solução para todos os problemas.

   2) A EaD interessa a muitas áreas educacionais como: 3) o Estado por expandir a formação universitária no país. 4) Às universidades públicas por ampliar seus serviços sem a construção de novas instalações. 5) Às instituições privadas por reduzir custos operacionais e aos fabricantes de softwares por sua expansão.

   No sistema educacional consideramos a EaD como uma modalidade de educação do futuro que desperta no aprendiz:1) senso de responsabilidade por sua aprendizagem. 2) o professor torna-se um estimulador da curiosidade. 3) Na aprendizagem a distância temos vários tipos de tecnologias envolvidas como: (televisão, rádio, telefone) além de tudo a EaD inova no sentido de ultrapassar limites de espaço e tempo. É preciso ressaltar as potencialidades históricas que envolvem a EaD como seu surgimento a mais de 150 anos, o impulso que teve em 1990 com o surgimento de grandes universidades temos, portanto o surgimento das tecnologias de informação e comunicação (TIC) que contribuem imensamente para o desenvolvimento profissional no âmbito educacional.

   Experiência Pessoal sobre o tema: No curso que faço de Pedagogia Gestão e Tecnologia temos aulas a distância, elaboramos páginas na internet como esta com fins educacionais esta tem sido uma experiência bastante enriquecedora agregando conhecimento e poder assim contribuir para a expansão da EaD por despertar interesse, vale ressaltar que no Brasil a Ead faz com que o longe fique perto e o melhor de tudo a educação tornado-se de qualidade e ao acesso de todos aqueles que têm interesse por esta modalidade.

 

                                    

                                                                                                            

 

 

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