| Quem Somos. | Quadro Cognitivo. | Avaliação |
| Projeto Vagalume | O que diz a Lei | |
| Osmar Ponciano Noueira
Rua. Lazaro Vieira N 45 Meu e mail e osmar.ipo@bol.com.br Voltei estudar porque quando eu era jovem eu não estudei agora reconhecendo meu erro voltei para a escola e estou satisfeito e feliz. Tenho 50 anos, e no entanto, ainda me sinto muito capaz de aprender e muito.
|
 |
| Ricardo Lima Fequeredo
Moro no Bairro Mato Grosso Rua d nº 61 Meu e-mail é ricardolima.ipo@bol.com.br Eu estudo no Colégio Dom Bosco No turno noturno e tenho 18 anos. |
|
 |
||
| O que Sabemos. | O que queremos saber . | Onde como e quando |
| Que todos nós estamos correndo atrás do do prejuízo ou atrás do lucro e os jovens em busca de melhores empregos os alunos mais velhos correndo atrás do tempo perdidos. | O que leva uma
pessoa estudar apos os 40 anos?
Porque tanta gente procura E.J.A. para estudar? E o Projeto Vagalume, o que é? |
Pesquisando na
internet .
Conversando com colegas que voltaram a estudar depois de vários anos.
|
| Constituição Federal
de 1988 – estabelece que "a educação é direito de todos
e dever do Estado e da família..." e ainda ,ensino fundamental
obrigatório e gratuito, inclusive sua oferta garantida para todos os que
a ele não tiveram acesso na idade própria.
Sabemos que o que acontece na verdade não é bem assim, temos milhares de analfabetos em nosso país e o governo pouco investe na Escola Pública. Aqui não nos consideramos privilegiados por estudar em uma escola Pública. em nossa cidade temos varias escolas em funcionamento com o E.J.A. com bons professores. e este programa do Governos tem sido uma ótima oportunidade para os mais velhos estudarem, como também para os jovens que reprovaram por vários anos e querem terminar o ensino Médio em um tempo menor. |
 |
 |
O Projeto Vagalume tem por objetivo a erradicação
analfabetismo a reconstrução da identidade pessoal de , adolescentes
e adultos e suas respectivas famílias.
Descobrimos que o Projeto Vagalume foi implantado pela UEG para alfabetizar adolescentes e adultos que não foram alfabetizados na idade prevista. Então temos salas neste projeto que atendem adolescentes de 14 anos e idosos de 70 anos numa mesma sala. Aqui em Iporá conhecemos uma destas turmas
através da professora Rozilda Maria S. Santos, que está desenvolvendo
um projeto
com estes alunos, "Projeto Não Vivemos Sem a
comunicação", que estão se alfabetizando. Eles
disseram que estão aprendendo a ler porque se sentem discriminados e
envergonhados de ter que pedir ajuda para coisas tão simples como, saber
quanto vale uma nota de dinheiro, sacar a aposentadoria no caixa
eletrônico, pegar um ônibus.... |
| Nós aprendemos muito desde o começo do projeto Sempre é
Tempo de @prender. Nós trabalhamos em grupos entre jovens e
adultos, que dividia as tarefa. Assim conseguimos aprender varias coisas,
pois, cada um dava sua opinião. Nós descobrimos que os mais velhos estão despertando
a curiosidade de estudar e estão voltando para a escola. Aprendemos a pesquisar na internet,
colhendo dados para o nosso projeto, abrimos nosso E-mail,
participamos dos fóruns e chats. E descobrimos que podemos influenciar
os mais velhos que não são alfabetizados ou que deixaram de estudar há
muitos anos a vir para a sala de aula, pois, isto irá melhorar sua
auto estima e o fará viver com mais qualidade compartilhando
experiências. E a você que está visitando o nosso trabalho. Muito Obrigado! |
|
Fonte:
|
http://www.unificado.com.br/eja/ http://www.mec.gov.br/sef/Jovem/default.shtm http://www.presidenteprudente.sp.gov.br/prefeitura/sas.asp
|
