B  I  B  L  I  O  G  R  A  F  I  A

 

 

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

 Bibliografia Básica

 BOCK, Ana M.; MARCHINA, Maria; FURTADO, Adair. Psicologia sócio-histórica: uma perspectiva crítica em psicologia. São Paulo: Cortez, 2001.

KUPFER, Maria. C. Freud e a educação: o mestre do impossível. São Paulo; Ática, 1990.

LA ROSA, Jorge. Psicologia na educação. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998.

MOREIRA, Marco Antonio. Ensino e Aprendizagem: enfoques teóricos. São Paulo: Moraes, 1983.

 Bibliografia Complementar

 BOCK, Ana M. et. al. Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva. ed. 13° revisada, 1999.

CAPRA, Fritjof. 1982. O Ponto de Mutação. São Paulo: Cultrix.

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FADIMANN, J; FRAGER, R. 1986. São Paulo: Harbra.

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MILHOLLAN, Frank; FORISHA, Bill. Skinner x Rogers. São Paulo: Summus, 1990.

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Revistas de Psicopedagogia.

Cadernos de Subjetividade: núcleo de estudos e pesquisas da subjetividade. Caderno edição especial Gilles Deleuze. PUC- São Paulo.

 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

 Bibliografia Básica

DAVIS, Claudia: OLIVEIRA, Zilma. 1990. Psicologia da Educação. São Paulo: Cortez.

LA ROSA, Jorge. 1998. Psicologia da Educação: o significado do aprender Porto Alegre: EDIPUCRS.

SALVADOR, César Coll. 1999. Psicologia da Educação. Porto Alegre: Artes Médicas.

VYGOTSKY, Lev S. 1998. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 6.ed. São Paulo: Martins Fontes.

 Bibliografia Complementar

 CASTORINA, José  A. et al. 1996. Piaget - Vygotsky: novas contribuições para o debate. São Paulo:Ática

DAVIDOFF, Linda. 1996. Introdução à Psicologia. Rio de Janeiro: Makron Books.

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GOULART, Íris B. 1983. Piaget: experiências básicas para utilização pelo professor. Petrópolis:Vozes.

MOREIRA, Paulo R. 1994. Psicologia da Educação. São Paulo: FTD

PIAGET, Jean. 1990. A epistemologia genética. São Paulo: Martins Fontes.

PIAGET, Jean. 1969. Seis estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense.

VYGOTSKY, Lev S. 1998. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes.

ROSA, Merval. 1995. Introdução à psicologia. Petrópolis: Vozes.

SCHULTZ, Duane P.; SHCULTZ, Sydney E. 1998. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cultrix.

KUPFER, Maria C. 1997. Freud e a educação: o mestre do impossível. São Paulo: Scipione.

SCOZ, Beatriz. 1994. Psicopedagogia e realidade escolar: o problema escolar e de aprendizagem. Petróplis:Vozes.

 MOVIMENTOS  SOCIAIS  DO  BRASIL CONTEMPORÂNEO

 Bibliografia Básica

 DEMO, Pedro. Charme da exclusão social.Campinas: Autores Associados,1998.

FREIRE, Paulo.  Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.

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GOHN, Maria da Glória. Movimentos sociais e educação. São Paulo: Cortez, 1999.

___. Teoria dos movimentos sociais: paradigmas clássicos e contemporâneos. São Paulo: Loyola, 2000.

___. Movimentos sociais no início do século XXI: antigos e novos atores sociais. Petrópolis: Vozes, 2003.

MEJIA Marco Raúl. Transformação social: educação popular e movimentos sociais no fim do século. São Paulo: Cortez, 1996.

SILVEIRA,  Iara  Severo  da  et al. Habermas e a  modernidade. In: GARCIA, Cláudio Boera. (Org.), Linguagem, escrita e mundo. Ijuí: Editora UNIJUÍ. 2004

 Bibliografia Complementar

 FREIRE,  Paulo. Educação e mudança. tradução de Moacir Gadotti e Lillian Lopes Martin. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.

____. Ação cultural para a liberdade. 6 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.

GOHN, Maria da Glória. Os sem-terra, OGNs e cidadania. São Paulo: Cortez, 2003.

MOISÉS, José Álvaro. Contradições urbanas e movimentos sociais. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978.

SCHERER-WARREN, Ilse. Redes de movimentos sociais. São Paulo: Loyola, 1996.

SILVEIRA, Iara Severo da.  Educação de jovens e adultos: A prática pedagógica entre a dialogia e a educação bancária. Dissertação de Mestrado. Unijuí: 2004.

 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESOLAR

 Bibliografia Básica

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FERREIRA, Naura S. Carapeto; AGUIAR, Márcia Angela da S. (orgs.). Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2001.

LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 4.ed. Goiânia: Alternativa, 2001.

MENEZES, João G. de Carvalho et al. Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. 2.ed. rev. ampl. São Paulo: Pioneira, 1999.

OLIVEIRA, Dalila Andrade (orgs.). Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. 2.ed. Petrópolis: Vozes, 1998.

 

Bibliografia Complementar

 

ARANHA, M. Lucia de Arruda. História da educação. São Paulo: Moderna, 1989.

ARROYO, Miguel. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. 5.ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2002.

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_____. Lei de diretrizes e bases da educação nacional: lei 9394, 20.12.1996 (Lei Darci Ribeiro). Plano nacional de educação: Lei n. 10172, de 10 de janeiro de 2001 e legislação correlata e complementar. 2.ed. rev. ampl. Bauru, SP: EDIPRO, 2001.

CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva artigo a artigo. 3.ed.  Petrópolis: Vozes, 1998.

CURY, Munir; SILVA, Antonio F. do Amaral e; MENDEZ, Emilio Garcia(orgs).  Estatuto da criança e do adolescente comentado: comentários jurídicos e sociais. 3.ed. São Paulo: Malheiros, 2000.

DAVIES, Nicholas. O FUNDEF e o orçamento da educação: desvendando a caixa preta. São Paulo: Autores Associados, 1999.

FÁVERO, Osmar (org.). A educação nas constituintes brasileiras: 1823-1988. 2.ed. São Paulo: Autores Associados, 2001.

MELCHIOR, José Carlos de Araújo. Mudanças no financiamento da educação no Brasil. São Paulo: Autores Associados, 1997.

OLIVEIRA, Romualdo Portela; ADRIÃO, Thereza (orgs.). Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição federal. 2.ed. São Paulo: Xamã, 2002.

 BIBLIOGRAFIA SOBRE EDUCAÇÃO

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BEISIEGEL, Celso; OLIVEIRA, Andrade (Org.). Gestão democrática da educação. Petrópolis: Vozes, 1997. 

BOUFLEUER, José Pedro. Pedagogia latino-americana: Freire e Dussel. Ijuí: UNIJUÍ , 1991. 

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____. Educação e mudança. tradução de Moacir Gadotti e Lillian Lopes Martin. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.

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