PROJETO: HOME PAGE DA E.E. CARDOSO DE ALMEIDA:- A ESCOLA NA INTERNET

1)- PERFIL DA COMUNIDADE:
            A E. E. "Cardoso de Almeida", conhecida como EECA, esta localizada na região central da cidade de Botucatu, escola tradicional que abriga uma população escolar predominantemente de alunos cursando o Ensino Médio e de um nível de informação e instrução da família geralmente com o 1^o. Grau completo e também com 2^o. Grau e Nível Superior.
            A renda familiar é boa, praticamente não havendo desemprego, tendo vários utensílios domésticos, inclusive computador e com boas condições de moradia.
            A população escolar, devido às exigências da globalização e da qualificação para o trabalho, vem se empenhando em fazer cursos de informática, sendo comparável até a necessidade em décadas passadas de se fazer um curso de datilografia como requisito básico para se conseguir um emprego.
            Embora conste no levantamento de 2001, que 98% dos alunos residam em bairros e não no centro, onde está localizada a Escola, há que se destacar que a duas quadras da Escola já é a Vila São Lúcio (conhecida como Vila Aparecida) e a grande maioria dos alunos provêem dessa região e de bairros próximos da Escola, como o Jardim Bom Pastor, São José, Vila São Luís, Tanquinho, etc., bairros esses que se localizam aproximadamente 5 a 10 quadras da Escola e também com fácil acesso de ônibus, sendo a E.E. "Cardoso de Almeida" a Escola de Ensino Médio mais próxima de suas residências.
            Devido a estas características esse Projeto se torna bastante oportuno e necessário, envolvendo toda a comunidade Escolar na busca, coleta e disseminação de informações e dados para a disponibilização na HPEECA.

META:
- Busca, coleta, troca e disponibilização de informações.

OBJETIVOS:
- Envolver e integrar as várias disciplinas da Escola.
- Colher e filtrar as informações.
- Incentivar e propiciar o trabalho coletivo.
- Integrar Comunidade e Escola.
- Colocar os alunos diante de novos conhecimentos e novos recursos.
- Promover o contato com outras Instituições (busca de informações).
- Pesquisar as necessidades da Comunidade Escolar.
- Levantamento histórico e físico da região.
- Levar a Comunidade Escolar a vivenciar a globalização.
- Levar os alunos a perceberem a velocidade da informação no mundo globalizado.
- Desenvolver a cidadania.

ESTRATÉGIA:
- Sensibilizar os professores no Projeto da Escola e no Htpc apresentando a estrutura básica da HPEECA.
- Formação de grupos na sala de aula para a coleta de informações.
- Visitas, entrevistas e pesquisas com pessoas e instituições.
- Filtrar e disponibilizar os dados colhidos.
- Pesquisa de fotos antigas junto a museus, bibliotecas, pessoas, etc.
- Utilização da sala de informática.
- Envolvimento com os tramites legais para o registro da HPEECA.
- Contato com pessoas e alunos de outras Escolas que dominem programas para a edição de HP.
- Utilizar os conhecimentos de alguns alunos em edição de HP, para auxiliar outros que assim o queiram.

2)- HISTÓRICO:
            O PROJETO HPEECA: A ESCOLA NA INTERNET surgiu em 2000 de uma conversa entre o Professor JÚLIO RABELLO e eu sobre a globalização e a necessidade da Escola e da Comunidade Escolar vivenciarem a nova realidade e as exigências da qualificação para o trabalho dos nossos alunos, futuros profissionais e ainda a consciência da qualidade, a quantidade e a velocidade das informações disponíveis na Internet.
O Professor Júlio já tinha contatado alguns alunos com alguns conhecimentos em edição de HP e em seguida editei uma HP com uma estrutura básica que foi copiada em disquete e distribuída para esses alunos para que fizessem modificações ou até construíssem uma nova HP em outros editores e posteriormente nos reuniríamos para a escolha dos vínculos e a estrutura da HP definitiva.
            Devido à mudança e a adequação da sala de informática essa fase inicial ficou prejudicada e parou com a distribuição de alguns disquetes com a estrutura básica (editada com o "composer" da "Netscape" e em "flash") e a apresentação do mesmo aos professores, os quais mostraram-se bastante entusiasmados.
            No ano de 2001, com a sala de informática já adequada, inclusive com o acesso à Internet por um provedor e com o "speed", foi reapresentado o Projeto inicial aos professores, coordenadores pedagógicos e à direção da Escola, os quais novamente manifestaram a intenção de se engajarem no Projeto.

3)- O PROJETO HPEECA: A ESCOLA NA INTERNET:
            Como já dissemos anteriormente iniciamos a HP com uma estrutura básica com a seguinte forma:
            PÁGINA INICIAL, com a denominação e dados da Escola, foto da frente da EECA, menu das sub-páginas contendo: História, APM, Grêmio Escolar, Grupo Diretivo (Conselho Deliberativo e Direção), Corpo Docente, Disciplinas, "Guess Book" (Livro de Visitas), Coordenação Pedagógica, Jornal Virtual, Notas, Links e Fotos (fotos antigas com vínculos de ida e volta).
E-mail (fale conosco) e um contador de acessos.

SUB-PÁGINAS:
            HISTÓRIA: Professores de História e Geografia (disposição física da época) farão a adequação dos dados colhidos pelos alunos. Dados biográficos do Patrono Dr. José Cardoso de Almeida
            APM: Dados fornecidos pela Diretoria Executiva (balancetes, doações, atuações, etc).
            GRÊMIO ESCOLAR: Dados fornecidos pela Diretoria.
            GRUPO DIRETIVO: Dados fornecidos pela Direção da Escola.
            CORPO DOCENTE: Dados fornecidos pela Secretaria da Escola e pelos docentes.
            DISCIPLINAS: Dados fornecidos pelos Professores.
            GUESS BOOK (Livro de Visitas): as informações serão passadas para a Direção da Escola, a qual fará a distribuição a quem de direito.
            COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Dados fornecidos pelas Coordenadoras, tais como projetos, ações, etc).
            JORNAL VIRTUAL: Dados fornecidos por toda a Comunidade Escolar, colaboradores, divulgação de eventos, palestras, fotos atuais, entrevistas, etc, sob a supervisão e orientação dos professores de Português.
            NOTAS (Secretaria): Dados fornecidos pela Secretaria e acessados pelos pais mediante uma senha.
            LINKS: Sites confiáveis, fornecidos pelos professores, Diretoria, Diretoria Regional, Escolas, etc.
            USUÁRIOS: possibilidade de hospedagem de sites de alunos e professores.
            FOTOS: Dados coletados pelos alunos em Museus, Bibliotecas, fotógrafos e junto a toda Comunidade Escolar que possam colaborar com fotos interessantes, sob a Supervisão e Orientação dos professores de História e Geografia.

4)- O ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR:
            O Projeto prevê a participação de toda a Comunidade Escolar seja abastecendo com informações, dados, eventos, visitas, entrevistas, pesquisas, levantamentos históricos e físicos, dados biográficos ou divulgando a HP junto às pessoas e os meios de comunicação da cidade.
            Através do Livro de Visitas e do E-mail a Direção da Escola terá uma amostragem do que a comunidade pensa e espera da Escola, inclusive opiniões e críticas de outras pessoas e Escolas que porventura venham a visitar a HPEECA fora de Botucatu, propiciando assim uma grande troca de informações e experiências.

5)- COLETA, FILTRAGEM E DISPONIBILIZAÇÃO DOS DADOS:
            Assim que seja feita a edição definitiva da HPEECA, serão destacados os grupos de alunos que ficarão responsáveis pelo acompanhamento e coletas de dados que as diversas áreas (responsáveis pelas sub-páginas) reuniram e junto ao(s) professor(es) farão a filtragem e a avaliação técnica dos dados para serem disponibilizados na "Iternet".

6)- A HOSPEDAGEM DA HPEECA:
            Inicialmente a hospedagem da HPEECA poderá ser feita em um dos provedores de hospedagem gratuita de HP ou ainda em um provedor que de direito ao assinante de ter uma HP (o provedor da própria Escola).
            Um grupo de alunos (sob a supervisão e orientação de um professor) pesquisará as condições técnicas, a legislação pertinente, os custos para o registro de um domínio comercial próprio (.com) e os procedimentos para o registro do domínio oficial (.gov), ficará incumbido do estudo das possibilidades de hospedagem de HPs de nossos alunos, no domínio da HPEECA, desde que sejam pertinentes e condizentes com a área educacional, cultural, social e desportiva (regras que serão estabelecidas depois do estudo do grupo responsável pela eventual hospedagem). Esse grupo também será responsável pelo estudo e a viabilidade de se veicular propagandas comerciais dentro da HP e o respectivo recolhimento de taxas, doações e ajudas de custo junto a APM da Escola, as quais serão repassadas para a manutenção da HPEECA.

6)- AVALIAÇÃO E EXECUÇÃO REGULAR DA AVALIAÇÃO:
            Após cada fase da execução do Projeto serão observados:
- Mudança de comportamento dos alunos e da Comunidade Escolar.
- Trabalho contínuo e incessante na busca e coleta de informações.
- Trabalho em grupos almejando os objetivos propostos.
- Contato com Entidades e pessoas para a troca de informações.
- Atuação dos diversos grupos de trabalho e auxílio regular e contínuo por parte dos orientadores e responsáveis quando as dificuldades forem surgindo.
- Participação de toda a Comunidade Escolar.
- Retomada de posições quando houver entraves burocráticos e técnicos para a Viabilização do nosso PROJETO HPEECA:     A ESCOLA NA INTERNET.
- Verificação da implantação das fases do projeto.

BIBLIOGRAFIA:
JORNAL DO PROJETO PEDAGÓGICO – ANO 2001- DIRETOR UDEMO – Sindicato de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo Ano IV – No. 01 – janeiro/2001
ELABORAÇÃO: Professor FRANCISCO CARLOS ORLANDINO BIAGIONI
COLABORAÇÃO: Professor JÚLIO RABELLO