São Bento do Sul - O perfil do estudante do Ensino Médio em escola pública em relação à universidade vem mudando nos últimos anos. É o que percebe a coordenação pedagógica e professores da escola Celso Ramos Filho, que este ano adotaram um novo projeto para incentivar os jovens do terceirão a terem competitividade na disputa pelas vagas.

De acordo com a assistente técnica Janaina Kovalski, a ideia partiu de uma experiência positiva em 2008, com a realização de um simulado. Desta vez, a aplicação será no final de cada bimestre, coincidindo com o fechamento das notas. "Além do conhecimento, o aluno tem a vantagem de que será um ponto positivo", observa.

A aplicação das questões com os alunos ocorreu na última sexta-feira, nos três turnos. Ontem, os estudantes conferiam o gabarito e receberam de volta o caderno de provas. Segundo Janaina, foram disponibilizadas as três primeiras aulas em cada período para a resolução de 50 questões de múltipla escolha, sendo cinco de cada disciplina. Nos próximos dias a equipe pedagógica deve concluir a correção, a partir do gabarito feito pelos professores para o conselho de classe, que será na quinta-feira.

Mais responsabilidade]

Para a assistente técnica Edite Seiffert a aplicação de testes com os alunos da escola Celso Ramos Filho já provocou uma mudança de comportamento, especialmente em relação à organização do material. "Com certeza está ajudando nossos alunos a estudarem mais e guardarem as anotações durante todo o ano", observa.

Para a assistente técnica Edite Seiffert a aplicação de testes com os alunos da escola Celso Ramos Filho já provocou uma mudança de comportamento, especialmente em relação à organização do material. "Com certeza está ajudando nossos alunos a estudarem mais e guardarem as anotações durante todo o ano", observa.

O projeto foi apresentado aos professores no início do ano como alternativa para combater o problema da reprovação verificada no ano passado. As provas no final de cada bimestre servem como revisão do conteúdo. Participam cerca de 180 estudantes. Nas demais turmas, entre alunos de 1ª e 2ª série, a aplicação será semestral, atingindo um volume de 840 avaliações, aproximadamente.

Nos últimos anos, segundo Edite, os jovens de escolas públicas têm encarado o futuro profissional mais vinculado às carreiras universitárias. Ela percebe um interesse maior por informações e diz que muitos ex-alunos já conquistaram vaga. "Antes a realidade era mais o Ensino Técnico", conta. (KO)

Publicado no jornal A Gazeta - 28 de abril de 2009