Tendências da EAD

Evolução da EAD ao redor do mundo

As primeiras evidências de Educação a Distância foram notificadas por volta do século XVIII, onde um profess

or de taquigrafia anunciou a possibilidade de ensino da técnica por correspondência.

Já a partir do século XIX, os cursos ficaram mais populares devido à popularização dos correios nos EUA, Canadá, Austrália e Europa.

No Brasil, os cursos por correspondência surgiram por volta de 1940. No entanto, no contexto de apoio governamental e de políticas públicas voltadas exclusivamente para o Ensino a Distância a modalidade tomou vigor  com a entrada em vigor da Lei nº. 9.394 da Lei de Diretrizes e Bases.

No entanto, somente a partir de 10 de fevereiro de 1998 com a implementação do Art.80 através do Decreto nº. 2.494, começou-se a traçar um caminho exclusivamente relacionados a Educação a Distância.

O desafio à vencer e possibilitar a Educação a Distância uma ampliação como instrumento de qualificação e de aperfeiçoamento dos profissionais da educação e também como um importante facilitador da formação e especialização de novos profissionais e áreas de atuação.

Também deve-se dispensar atenção especial como instrumento de busca dos princípios filosóficos de qualquer projeto pedagógico: o respeito à liberdade e à razão e a busca da autonomia .