Números Inteiros

Introdução aos números inteiros

Na época do Renascimento, os matemáticos sentiram cada vez mais a necessidade de um novo tipo de número, que pudesse ser a solução de equações tão simples como:

x + 2 = 0, 2x + 10 = 0, 4y + 4 = 0

As Ciências precisavam de símbolos para representar temperaturas acima e abaixo de 0º C, por exemplo. Astrônomos e físicos procuravam uma linguagem matemática para expressar a atração entre dois corpos.

Quando um corpo age com uma força sobre outro corpo, este reage com uma força de mesma intensidade e sentido contrário. Mas a tarefa não ficava somente em criar um novo número, era preciso encontrar um símbolo que permitisse operar com esse número criado, de modo prático e eficiente.

 

Sobre a origem dos sinais

A idéia sobre os sinais vem dos comerciantes da época. Os matemáticos encontraram a melhor notação para expressar esse novo tipo de número. Veja como faziam tais comerciantes:

Suponha que um deles tivesse em seu armazém duas sacas de feijão com 10 kg cada. Se esse comerciante vendesse num dia 8 Kg de feijão, ele escrevia o número 8 com um traço (semelhante ao atual sinal de menos) na frente para não se esquecer de que no saco faltava 8 Kg de feijão.

Mas se ele resolvesse despejar no outro saco os 2 Kg que restaram, escrevia o número 2 com dois traços cruzados (semelhante ao atual sinal de mais) na frente, para se lembrar de que no saco havia 2 Kg de feijão a mais que a quantidade inicial.

Com essa nova notação,os matemáticos poderiam, não somente indicar as quantidades, mas também representar o ganho ou a perda dessas quantidades, através de números, com sinal positivo ou negativo.

 

O conjunto Z dos Números Inteiros

Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião do conjunto dos números naturais, o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen=número em alemão). Este conjunto pode ser escrito por:

Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...}<

Exemplos de subconjuntos do conjunto Z

(a) Conjunto dos números inteiros excluído o número zero:

Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...}

>

(b) Conjunto dos números inteiros não negativos:

Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...}

(c) Conjunto dos números inteiros não positivos:

Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0}

Observação: Não existe padronização para estas notações.

 

Reta Numerada

Uma forma de representar geometricamente o conjunto Z é construir uma reta numerada, considerar o número 0 como a origem e o número 1 em algum lugar, tomar a unidade de medida como a distância entre 0 e 1 e por os números inteiros da seguinte maneira:

Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os números inteiros obedecem é crescente da esquerda para a direita, razão pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta consideração é adotada por convenção, o que nos permite pensar que se fosse adotada outra forma, não haveria qualquer problema.

Baseando-se ainda na reta numerada podemos afirmar que todos os números inteiros possuem um e somente um antecessor e também um e somente um sucessor.

 

Ordem e simetria no conjunto Z

O sucessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua direita na reta (em Z) e o antecessor de um número inteiro é o número que está imediatamente à sua esquerda na reta (em Z).

Exemplos:

(a)  3 é sucessor de 2

(b)  2 é antecessor de 3

(c) -5 é antecessor de -4

(d) -4 é sucessor de -5

(e)  0 é antecessor de 1

(f)  1 é sucessor de 0

(g) -1 é sucessor de -2

(h) -2 é antecessor de -1

Todo número inteiro exceto o zero, possui um elemento denominado simétrico ou oposto -z e ele é caracterizado pelo fato geométrico que tanto z como -z estão à mesma distância da origem do conjunto Z que é 0.

Exemplos:

(a) O oposto de ganhar é perder, logo o oposto de +3 é -3.

(b) O oposto de perder é ganhar, logo o oposto de -5 é +5.

 

No conjunto dos números naturais, não é possível efetuar todos os cálculos, pois o conjunto N  tem começo ou seja começa no zero.

No conjunto N não é possível efetuar a conta  2 – 8,pois em N o 2º membro não pode ser menor que o 1º.

Por isso que foi necessário criar um outro conjunto chamado de Z,ou seja Z = Conjunto dos números inteiros.

O que significa conjunto dos números inteiros?

Significa um conjunto formado por uma parte negativa , mais o zero e mais uma parte positiva.

 Então temos:

N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.......................................}

Z = {...............,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,...............}

Diante disso observamos que tanto N quanto Z  são conjuntos infinitos,N não tem extremidade(fim) e Z não tem origem(começo) e nem extremidade(fim).

Observações importantes:

N*, conjunto dos naturais positivos, {1,2,3,4,5...............}

Z*, conjunto dos números inteiros sem o zero,{.....-2,-1,1,2,3..........}

Z+,conjunto dos números inteiros positivos,{1,2,3,4,5,....................}

Z-,conjunto dos números inteiros negativos,{.......,-4,-3,-2,-1}

Outras Observações Importantes

Todo número positivo é maior que zero

Todo número negativo é menor que zero

Zero não é positivo nem negativo

Qualquer número negativo é sempre menor que qualquer número positivo

Qualquer número positivo é sempre maior que qualquer número negativo.

A soma de dois números opostos  será sempre zero ( -5 + 5 = 0)

 

Quanto maior for o número negativo menor ele é  ou seja está mais distante do zero na reta  numérica dos números inteiros

 


             -5   -4   -3  -2  -1  0  1  2  3  4   5  6   7   8

Podemos perceber claramente que -5 < -4 pois está mais distante do zero

Quanto menor for o número positivo menor ele é pois está mais próximo do zero

Logo 2 < 5 pois 2 está mais próximo do 0 que o 5.

E assim sucessivamente.

Exercícios

 

Deverão ser efetuados os exercícios no caderno de classe.

Coloque  > ou < entre os números

a)5        4          b) -7       2            c)2        -5      d)-9    -8   e)  11    -1

f)11      -11       g) 15     14            h) -99    -100  i) 200      -200

j)-20    20        k) -1000       -1001      l) 8     7      m)  0    -1    

n)-1      0          0) -1          1                p)-100     -101

Quem é maior  0 ou -1?

Quem é menor -4 ou -5?

Quem é maior -6  ou -7 ?

Quem é maior – 78 ou -79 ?

 

 Professor Antonio Carlos

e-mail-profeacr@ gmail.com

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