Autor:

Professor Valdeci Alves de Moraes – valdecimath.edu@zipmail.com.br

Escola Estadual Professor Carlos Molteni

Disciplina: Matemática (Geometria)

Conteúdo:  Triângulos

Nível escolar: Alunos de 6ª e 7ª séries (idades: 11-15 anos)

Objetivos:

Aula:
Desenvolver no aluno o aprendizado sobre tipos de triângulos quanto aos lados e ângulos, utilizando construções e percepções naturalmente.

Conteúdo:
Reconhecer e aplicar os conhecimentos sobre triângulos em outros conceitos da geometria.
Desenvolvimento:
Utilizando o software CABRI, os alunos irão aprender como construir os tipos de triângulos diferentes e compará-los entre si.

Tecnologia:
Utilizar o software Cabri nas construções dos triângulos para um aprendizado prático, proporcionando assim, uma melhor compreensão do conteúdo.

Atividades:

Educacionais:
O professor deverá possuir instalado nos micros, o software cabri e ter no mínimo uma conecção a Internet.

Aprendizagem:

1- Os alunos utilizarão o CABRI e o Word inicialmente, sendo que poderão revezar-se por grupo de 4 até 8 alunos/grupo, dependendo da quantidade de alunos na classe; enquanto 2 constroem os triângulos (escaleno, isósceles e eqüilátero), outros 2 alunos do mesmo grupo digitam no Word, o processo que está sendo desenvolvido para a conclusão da atividade.

2- Numa segunda aula as duplas poderão se revezar e construir outros tipos de triângulos quanto aos ângulos (retângulo, obtusângulo e acutângulo), enquanto outra dupla digita o processo da atividade no Word.

3- Promover uma pesquisa na Internet sobre triângulos e comparar com as construções efetuadas pelos alunos.

4- Revisão dos triângulos, medidas, ângulos, lados, nomes, etc, podendo ser armazenado tudo em disquete ou arquivo do grupo em questão.

5- Propor aos grupos um questionário ou teste sobre o aprendizado, finalizando o plano de aula.

Estratégias:

Está previsto 6 a 10 aulas no total, com duração de aproximadamente 50 minutos/aula, dependendo do conhecimento dos alunos no aprendizado e também na utilização dos micros.

Recursos

URL: http://www.lobato.pro.br/matematica/triangulos.htm

Descrição: Site que contém os tipos de triângulos com desenhos e definições corretas que permitirão ao aluno uma pesquisa completa sobre triângulos.

URL: http://www.zmais.com/tria.php

Descrição: Site de matemática que contém vários tipos de triângulos, com exemplos e exercícios.

URL: http://www.terra.com.br/matematica/arq13-3.htm

Site que contém além dos tipos de triângulos, uma introdução sobre tipos de ângulos, que é um pré-requisito na aprendizagem sobre triângulos.

Avaliação:

Como está definido nas atividades de aprendizagem, ao final da aplicação das aulas o professor poderá aplicar um teste ou questionário de verificação dos conhecimentos adquiridos preparado por ele mesmo, também irá verificar os arquivos das construções e também do processo digitado pelos grupos, o que irá indicar a aprendizagem desenvolvida durante o plano.

Obs.: Se os alunos ainda não têm conhecimentos sobre ângulos, o professor poderá aplicar inicialmente o plano de aula abaixo: http://www.enlaces.org.br/discus/messages/797/1015.html?1032149424

Conheça outros planos de aula visitando a seção de  Planos de Aula do jornal Info-Enlaces.