Langis Belzile a fait ses débuts de musicien éducateur en 1996.
C’est avec son frère Eric Belzile, enseignant à l’école St-Noël-Chabanel
de Cambridge qu’il produit son premier guide pédagogique accompagné d’un
disque de chansons. Le guide sera distribué partout en Ontario.
Il produira ensuite deux autres disques avec plus de quarante nouvelles
chansons sur des thèmes choisis par le conseil scolaire.
C’est par la suite, qu’il commencera à présenter des ateliers sur
l’écriture de chansons. vec son frère Eric. Il nous présente maintenant
l’atelier “voyage... sur de belles îles musicales” s’adressant au deuxième
cycle du primaire.
Par une approche artistique et interactive, l’artiste invitera les jeunes
à se familiariser avec le métier de parolier et tentera par le fait même
de communiquer sa passion pour le métier. À partir de ses propres
oeuvres et réalisations, l’artiste partagera avec les élèves, les
connaissances requises pour l’écriture d’une chanson tout en
développant leur créativité et leur esprit critique.
Les élèves seront invités à travailler avec le parolier qui les guidera
dans le processus de création d’une pièce musicale.
Ils apprendront à écrire sur différents thèmes en respectant les accents
toniques et la métrique de la chanson. Nous verrons aussi les différents
aspects techniques et poétiques reliés à l’écriture de chanson
comme les structures, les rimes et les sonorités. Ils apprendront ensuite
à analyser des oeuvres musicales et à apprécier leurs propres
créations et réalisations. DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PROPOSÉES
TITRE Voyage... sur de belles îles musicales!OBJECTIFS
1. Français, langue d’enseignement. Écrire des textes variés. Exploiter l’écriture à diverses fins. Utiliser les stratégies, les connaissances et les techniques requises par la situation d’écriture.
2.Musique. Apprécier des oeuvres musicales, ses réalisations et celles de ses camarades. Porter un jugement critique ou esthétique. Établir des liens entre ce qu’on a examiné et ce qu’on a ressenti.
DESCRIPTION
Cet atelier a pour objet de sensibiliser les jeunes au monde de la composition musicale. Les élèves sont invités à travailler avec un auteur- compositeur (Langis Belzile )qui les guidera dans le processus de création d’une pièce musicale. Ensemble, ils travailleront à l’élaboration d’un texte de chanson sur un air traditionnel connu. L’atelier commence par l’audition de la chanson folklorique“Le chant de l’alouette” interprétée en version rock sur le disque audionumérique de l’artiste. Les élèves apprendront à taper correctement une courte mesure de 4 temps et à suivre le musicien qui les accompagnera à la guitare. À partir d’un thème différent, les élèves modifieront les paroles de la chanson en respectant le rythme et la mélodie. Avec l’aide de l’artiste, les élèves commenteront la nouvelle chanson afin d’en arriver à une version finale et originale. Finalement, les jeunes sont invités à apprendre la chanson, pour ensuite la chanter et l’enregistrer. La chanson sera publiée sur le site internet de l’artiste, et un disque audionumérique sera remis à l’enseignant. Niveau scolaire primaire 3-4-5-6
PROFIL D’ARTISTELangis Belzile est un auteur-compositeur qui compte plus de 20 années d’expérience dans le domaine artistique. Il a donné des spectacles à travers la province de Québec. En 1990, il nous présentait le spectacle “De Félix à Rivard”, une rétrospective de la chansons québecoise. Avec la collaboration de son frère Éric et du Conseil scolaire Centre-Sud de l’Ontario, l’auteur-compositeur Langis Belzile a réalisé en 2001, deux disques audionumériques pour le niveau jardin et maternelle du programme scolaire ontarien. C’est en 1996, qu’il produit son premier disque intitulé “VOYAGE SUR DE BELLES ILES MUSICALES!” qui est accompagné d’un guide pédagogique comportant des activités favorisant l’intégration de matière par la chanson.