Motivatie
Lkr.:
- Wat bedoelen wij met voorrang verlenen?
- Moeten wij een andere bestuurder altijd voorrang verlenen?
- Hoe weten wij dan wanneer iemand voorrang / geen voorrang moet geven?
- Hoe noemen wij de groep verkeersborden, die vertellen wie er voorrang heeft?
- Wie heeft er dan voorrang wanneer er geen verkeersbord staat?

Klassikale bespreking van de verkeersborden
Alle voorrangsborden worden besproken, d.w.z.:
- de vorm
- de kleur
- de betekenis
- de plaats waar het zich ergens zou kunnen bevinden in het verkeer.

Klassikale inoefening van enkele situaties i.v.m. de voorrang
Lkr. tekent verschillende situaties op het bord i.v.m. de voorrang aan het kruispunt zowel met als zonder verkeersborden.

Klassikale toepassing van de voorrang
Het werkblad i.v.m. de voorrang wordt besproken.

Klassikale bespreking
De verschillende situaties kunnen nadien in de klas besproken worden.
De lln. vertellen wat ze op de vragen hebben geantwoord en verdedigen hun standpunt.