LATEIN IN DER SEKUNDARSTUFE I

Unterrichtsinhalte

Latein wird an unserer Schule in der Sekundarstufe I in zwei Profilen angeboten: Unterrichtsstunden in den einzelnen Jahrgängen:

Klasse Lateinbeginn in Kl.7 bis Schuljahr 2004/5 Lateinbeginn in Kl.6 ab Schuljahr 2004/5 Latein III (ab Jg.9)
6 --- -4- ---
7 -5- -4- ---
8 -4- -4- ---
9 -4- -4[3]*- -3-
10 -3- (Vorstufe) -3-
*abhängig von der gewählten Stundentafel

Latein II:

Die Arbeit mit dem Lehrbuch bestimmt den Unterricht in den Jahrgangstufen 7 - 9 bzw. 6 - 8. Dabei liegt der Schwerpunkt in der Vermittlung bzw. dem Erwerb eines möglichst sicheren Fundaments in den Bereichen Grammatik und Wortschatz. Daneben spielen Themen aus dem römischen Alltagsleben, griechischen Sagen, römischer Geschichte u.a. eine wichtige Rolle.

Vorgesehene Stoffverteilung:

Klasse Latein ab 7    Latein ab 6
6 ----    Lumina bis ca. L12
7 Cursus continuus A bis ca. L12    Lumina bis ca. L24
8 Cursus continuus A bis ca. L24    Lumina bis ca. L36
9 Cursus continuus A bis ca. L36    (Lektüre)

Im Unterricht der Jahrgangsstufe 10 (Latein ab 7) bzw. 9 (Latein ab 6) steht die Übergangs- und Anfangslektüre im Vordergrund. Nach kürzeren Textausschnitten werden ein bis zwei Autoren in Auswahl gelesen. Die möglichen Autoren, literarischen Gattungen und Epochen sind vielfältig, schließen meist aber eine ausführlichere Beschäftigung mit Caesar als einem der grundlegenden Autoren für das "Kleine Latinum" ein.

Latein III:

Der Unterricht in den Jahrgangsstufen 9 und 10 wird - wie das erste Halbjahr des 11.Jahrgangs - durch die Arbeit mit dem Lehrbuch bestimmt. Im Unterschied zu Latein II kann in Latein III auf Erfahrungen der Schüler/innen in zwei vorangehenden Fremdsprachen zurückgegriffen werden. Trotz des zügigen Grammatikdurchgangs wird auch im Latein-III-Profil auf inhaltliche Aspekte eingegangen.

Vorgesehene Stoffverteilung:

Die ungünstigeren Unterrichtszeiten (0. und 7.Stunde) und das schnellere Arbeitstempo setzen bei der Schülerin /dem Schüler eine höhere Selbständigkeit und Ausdauer voraus als im Latein -II-Profil.

Leistungsbewertung

Die schriftliche Leistung setzt sich aus den Ergebnissen der Klassenarbeiten zusammen. Die Zahl dieser Arbeiten im Schuljahr beträgt:
Klasse Latein ab 7 Latein ab 6 Latein ab 9
6 --- -5- ---
7 -7- -5- ---
8 -6- -5- ---
9 -6- -5- -4-
10 -5- (Vorstufe) -4-

Der mündliche Bereich umfasst vor allem Beiträge zum Unterrichtsgespräch, Lernzielkontrollen, die Anfertigung von Hausaufgaben und Referaten. Sachliche Richtigkeit und Klarheit der Darstellung, Konzentration auf die Aufgabenstellung, Eingehen auf den Gesprächspartner (Mitschüler/in bzw. Lehrer/in), aber auch das Aufwerfen weiterführender Fragen und die Bereitschaft zum Überdenken eigener Fehleinschätzungen sind wichtige Kriterien der Beurteilung.

Bei der Ermittlung der Gesamtzensur hat der schriftliche Teil ein leichtes Übergewicht gegenüber dem mündlichen (ca. 60 : 40).

Lehrbücher

Latein II ab 7:

Latein II ab 6:

Latein III:

Eine ausführliche Literaturliste sowie weitere Informations- und Übungsmaterialien finden sich unter

http://www.oocities.org/de/wunstorpium/mat.html

Arbeitsgemeinschaften/Projekte

Für Schüler/innen der Jahrgangsstufen 8 - 10 bietet die Arbeitsgemeinschaft Italienisch eine interessante Möglichkeit, die im Lateinunterricht erworbenen Kenntnisse beim Erlernen einer dem Lateinischen nahe verwandten romanischen Sprache anzuwenden.

gez.E.Kaus (Fachobmann)

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