Latein als dritte Fremdsprache

Ab Klasse 9 können Schüler/innen des Hölty-Gymnasiums als dritte Fremdsprache Französisch oder Latein wählen. Die dritte Fremdsprache wird dabei z.Zt. als Wahlfach angeboten. Dies bedeutet im Einzelnen:

Bevor ihr euch für ein solches Zusatzfach entscheidet, habt ihr vielleicht noch ein paar Fragen:

Frage: Welche Voraussetzungen sollte man mitbringen, wenn man sich für den Unterricht in einer weiteren Fremdsprache entscheidet?

Antwort: Wer mindestens befriedigende Leistungen in seinen bisherigen Fremdsprachen erreicht hat, keine akuten Gefährdungen in anderen Fächern aufweist und - vor allem - Lust auf etwas Neues und Spaß am Lernen hat, sollte sich für eine dritte Fremdsprache entscheiden.

Frage: Bedeutet "Wahlfach", dass man das Fach jederzeit abwählen kann?

Antwort: Die Wahl einer dritten Fremdsprache ist jeweils für ein Jahr verbindlich. Im ersten Jahr bekommt ihr zu Beginn die Möglichkeit, zwei Wochen "hineinzuschnuppern", um festzustellen, ob ihr z.B. mit den Unterrichtszeiten zurecht kommt. Bedenkt aber, dass das Erlernen einer neuen Sprache immer etwas Zeit erfordert, und für sinnvolle Grundkenntnisse mindestens drei Jahre eingeplant werden sollten.

Frage: Welches Latinum kann ich mit Latein als dritter Fremdsprache erreichen?

Antwort: Das sogenannte "Kleine Latinum" erhält, wer von Kl.9 bis Ende der Jahrgangsstufe 12, also vier Jahre wahlfreien Lateinunterricht hatte und in den letzten beiden Semestern zusammen mindestens 10, im letzten Semester mindestens 05P. (= "ausreichend")erreicht hat. Wer den Unterricht bis Ende des 13.Jahrgangs fortsetzt, erhält (unter den gleichen Voraussetzungen) das "Latinum" zuerkannt. Das "Große Latinum" dürfte nur in besonderen Ausnahmefällen erreichbar sein. Hierzu und zur Möglichkeit einer sogenannten "Ergänzungsprüfung" im Rahmen des Abiturs erhaltet ihr weitere Auskünfte bei eurem Fachlehrer oder dem Fachobmann Latein (s.u.). Zu den Latinumsbestimmungen insgesamt siehe auch die entsprechende Überblicksseite!

Frage: Kann ich die dritte Fremdsprache anstelle meiner ersten oder zweiten betreiben?

Antwort: Grundsätzlich kann in der "Vorstufe" (Kl.11) als eine der beiden geforderten Fremdsprachen eine in Kl.9 begonnene Wahlsprache genommen werden. Voraussetzung ist dabei, dass der Unterricht in Kl.10 mit mindestens "ausreichend" abgeschlossen wurde. Beachten sollte man aber, dass die Wahlsprache ein Zusatzangebot ist, das von der Schule nicht angeboten werden muss, und dass, wer Probleme mit der zweiten Fremdsprache hatte, diese wahrscheinlich auch beim Erlernen einer dritten haben wird. Man sollte also die dritte Fremdsprache im Allgemeinen nicht von vornherein als Ersatzmöglichkeit einplanen!

Zum Unterricht in Latein III:

In Kl.9 - 11 (1.Halbjahr) steht - neben Einblicken in Geschichte und Kultur Roms - vor allem der Erwerb sprachlicher Grundlagen im Vordergrund. Hierzu wird euch im Rahmen der Lehrmittelfreiheit das Lehrbuch Latinum Ausgabe B, Lehrgang für den später beginnenden Lateinunterricht von Helmut Schlüter und Kurt Steinicke, 2.,veränderte Auflage, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 1997 zur Verfügung gestellt. Nach Ansage eures Fachlehrers müsst ihr euch selbst nur die Begleitgrammatik besorgen:

Latinum B, Grammatisches Beiheft, Verlag Vandenhoeck & Ruprecht, Bestellnummer: 71403-3, Preis: DM 17,80. Siehe hierzu und zu weiteren Übungsmaterialien die Literaturhinweise!

Pro Halbjahr werden zwei Klassenarbeiten geschrieben; die mündliche Leistung setzt sich neben der eigentlichen Mitarbeit im Unterricht aus den Ergebnissen einzelner Vokabel- und Grammatiktests zusammen. Der schriftliche Bereich wird im Fach Latein in der Sekundarstufe I etwas stärker gewichtet als der mündliche.

Im 2.Halbjahr der Kl.11 und in den Jahrgangsstufen 12 und 13 wird das Lehrbuch von Originallektüre abgelöst. Diese wird neben dem Basisbereich "Sprache - Literatur" unter den thematischen Aspekten "Gesellschaft - Kultur", "Politik - Geschichte" und "Philosophie - Religion" behandelt. Die Interpretation, u.a. unter Einbezug der stilistischen und metrischen Analyse, nimmt dabei notwendigerweise einen größeren Raum ein als im Lehrbuchunterricht.

Die Leistungsbeurteilung richtet sich nach dem im Oberstufenbereich Üblichen, d.h. u.a. dass schriftlicher und mündlicher Bereich etwa gleich gewichtet werden.

Bei weiteren Fragen wendet Euch bitte an:

E.Kaus (Fachobmann) oder ein anderes Mitglied der Fachgruppe Latein

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