Les évaluations en Sciences

Les notes données en sciences Mis à jour le 11 octobre 2003

RÉPARTITION DES POINTS
L'année est divisée en trois étapes, suivie d'un examen final qui couvrira la totalité de la matière vue pendant l'année. Cet examen final vaut 20% de l'année, alors que chacune des étapes aura une valeur de 26,7% de l'année. Pour chaque étape, les points seront répartis ainsi.

Les devoirs	10 %	Lorsque des devoirs seront données, je m'attendrai à ce qu'ils soient remis au cours suivant. Je ne corrigerai pas le devoir puisque, à mon humble avis, les élèves ont le droit de se tromper dans un devoir. Par contre, je noterai si le devoir a été effectivement fait avant de le corriger en groupe.
Les quiz	15 %	Les chapitres sont séparés en sections. Après chacune des sections, un quiz sera fait en classe. Les élèves devront être prêts en tout temps pour un quiz, puisqu'ils ne seront pas toujours annoncés.
Les projets et rapports de laboratoire	25 %	De temps à autres, un laboratoire ou un projet sera fait en classe. La méthodologie et l'échéanchier seront clairement donnés dès le départ, et donc des pénalités seront données pour tout travaux en retard (5% par jour) ou non-conformes. À l'inverse, les travaux remis en avance seront bonifiés à raison de 5% par jour. Autant pour les bonis que pour les pénalités, le maximum perdu ou gagné sera de 15%. Lors de recherches, je porterai une attention particulière à la qualité du français écrit, et une partie de la note du travail pourra être affectée à ce critère de correction.
Les résultats aux examens de chapitre	50 %	À la fin de chaque chapitre, la date de l'examen sera annoncée. Une fois l'examen fait et corrigé (puis révisé en classe), il restera en ma possession dans mon classeur sous clé. Les élèves pourront les consulter à volonté mais aucune copie ne devra quitter l'école. Un feuillet accompagne la correction, donnant aux élèves les objectifs qui ont été réussis ou manqués. Ce feuillet restera en leur possession. Un boni (maximum 5%) sera donné pour les examens exempts de fautes de français.

ABSENCES
Au retour d'une absence, l'élève aura un "Bon Retour" à venir chercher dans le pigeonnier rouge sur mon classeur. Sur cette feuille j'indiquerai les sujets de théorie manqués (l'élève aura à copier les notes d'un autre élève lui-même) et j'agrafferai les documents remis pendant son absence.

Les absences (motivées ou non) aux examens donnent la note de 0 jusqu'à ce que l'élève revienne faire l'examen sur l'heure du midi. C'est à l'élève lui-même de venir me voir pour prendre rendez-vous.

Les quiz manqués n'ont pas à être repris. Ils seront annexés au "Bon Retour" afin que l'élève puisse le faire chez lui et, après l'avoir auto-corrigé, l'utiliser pour étudier son examen de chapitre.
Les devoirs non-remis ne seront pas pénalisés. De même au cours suivant si un devoir est à remettre au sujet de la nouvelle théorie vue par le reste de la classe. Par contre, en vue de l'examen de chapitre, l'élève a la responsabilité de faire tout de même les exercices et devoirs afin de se garder à jour.
Les laboratoires manqués n'auront pas à être refaits.

Dans ces trois derniers cas, la notation "abs" sera utilisée et n'affectera pas la moyenne finale.

AFFICHAGE DES NOTES
Au début de l'année, tous les élèves devront m'informer de leur numéro d'identification permanent (PEN). Je l'utiliserai pour afficher les notes de façon anonyme.

Un vendredi soir sur deux, j'imprimerai les notes accumulées et les afficherai au babillard. Ce document donne le détail de tous les travaux faits pendant l'étape.
Une fin de semaine sur deux, je mettrai à jour mon site web avec les nouvelles notes. Ce document ne donne que la note cumulative de l'étape, sans détail pour chaque travail.

Il est possible que des erreurs se glissent dans ces documents. L'élève a donc la responsabilité de vérifier ses notes et de m'informer de toute erreur afin que je fasse la correction appropriée dans le logiciel de notes.