La Guerra en las Aulas.

(Guía Para Padres, segunda de dos partes)

Las versiones de un pacto político entre Vicente Fox y Elba Esther Gordillo parecerían los más importantes y lógicas de todo este suceso de la amistad entre Martha Sahagún de Fox, Presidenta de la fundación “Vamos México” y Elba Ester Gordillo, ex Secretaria General del SNTE. Sociedad que fue palpable durante la reciente presentación de la Guía para Padres, de la Fundación mencionada, hace apenas unos cuantos días.

Es un hecho que la integración en la próxima Cámara de Diputados Federal no será de mayoría para nadie, entonces se sabe que el cabildeo y los acuerdos políticos que se logren serán la clave para que puedan pasar las iniciativas que en la visión del presidente Fox, le ayudarían a gobernar mejor al país y lograrían que por fin se diera el tan publicitado cambio, que no acaba por darse. Y es que el mismo, no ha empezado a notarse en materia hacendaria-Reforma Fiscal Integral-ni en la forma como se hace gobierno-Reforma del Estado-ni el cambio en las leyes que nos rigen en materia de energía y educación, etc. Las reformas a cada una de las áreas mencionadas, no se lograron durante los primeros casi tres años de gobierno de la administración foxista. Los diputados no aprobaron las iniciativas del presidente, ni la que los partidos presentaron y terminaron haciendo un remedo de leyes, las que no han provocado ningún cambio, y todo es más de los mismo, todos está igual o peor que antes. Mucho de esto se debe a un carente oficio de cabildeo por parte del Ejecutivo Federal, a un nulo tacto político de las bancadas al interior de la Cámara y en algunos casos, a la soberbia de algunos diputados que llegaron “nadando de a muertito”, o sea, por la vía plurinominal. Entonces resulta muy lógico y hasta entendible que las reuniones, las juntas e intercambios políticos entre Vicente Fox y Elba Esther Gordillo, se den, ya que se han dado desde 1995, a través de reuniones del Grupo San Ángel, al que Elba Esther, ha estado ligada desde hace años. La concreación planeada ha tomado forma, lo que ha demostrado un mejor tacto político del presidente Fox para hacer sus alianzas, las que le habrán de ayudar a lograr los cambios que requiere para que de acuerdo a sus planes, se logren las reformas que proponga y que hasta hoy han sido detenidas por sus oponentes políticos. El Meollo del Asunto está en que estas reformas, en la versión del presidente, no sabremos que tan benéficas sean para el país hasta que no se den y podamos analizar las reformas pretendidas en la práctica y no sólo en el análisis de escritorio, o de mesas de café. Mismas que en la opinión general, no han sido debidamente conformadas en su presentación. Entonces, no es raro que se dé esta alianza y esta amistad, justo cuando se está por renovar la Cámara de Diputados y la administración foxista se encuentra a la mitad de la jornada.

LA GUERRA EN MÉXICO.

¿Cuál sería el lugar en el que se pelearan las más fieras batallas en nuestro país? El salón de clases, en la escuela.

Considere por un momento lo siguiente.

Desde hace algunos años se ha buscado, se ha hablado que es necesario inculcar valores a los alumnos en las escuelas desde los primeros grados de su educación escolar. Es el estilo de como casi todo tipo de autoridad, sea gubernamental, privada y religiosa, explican las situaciones de violencia que vivimos, dicen que se han perdido los valores universales, los valores morales y los valores espirituales, dicen que hay que volver a enseñarlos y que hay que empezar DESDE LA PRIMARIA Y EN TODO EL NIVEL EDUCATIVO. Esto, además de ser cierto, es conocido por todo tipo de “expertos”, de todo tipo de credos, con todo tipo de razones, agendas y proyectos a cumplir. Lo que ha provocado que estos grupos busquen colocar sus premisas de la vida en los libros de texto de las escuelas de todos los países y han llegado a tanto que ahora mismo se pelea una fiera batalla por no abandonar las posiciones ganadas con anterioridad y/o por tratar de recuperar las posiciones que anteriormente se tenían.

Quienes en este momento pelean una guerra en el campo, son los grupos que promueven LA GUÍA PARA LOS PADRES, de la Fundación Vamos México y quienes tratan de evitar que la guía llegue a las escuelas. Pero ¿Por qué las escuelas?

Porque es en la escuela, en el salón de clases, donde todos los días son un día de confrontaciones en contra de las homogenizaciones impuestas por el currículum explícito o por las diversas manifestaciones de un currículum oculto que tienen los grupos en pugna. El que la mayoría de las veces se desconoce o no se puede ver debido a que no es conveniente, para quienes persiguen sus fines de adoctrinamiento, que se descubra antes de tiempo por lo tergiversado conforme a la realidad que se ha vivido hasta hoy, al status quo y porque de inicio no sería nada pragmático, sino hasta que varias generaciones de indoctrinados hayan aceptado tal currículum oculto y se haya impregnado en el subconsciente de la personas, que termine siendo este, “lo natural”, lo moderno y lo plural.

El mejor lugar para empezar es la escuela, cuando las mentes de los pequeñines están frescas e inocentes.

La función esencial de la escuela es el dar identidad homogénea a la sociedad, de ahí el toque de obligatoria y gratuita. Todos y todas van, todos y todas son indoctrinados y homogenizados. Ese es El Meollo del Asunto, en la batalla que se está librando actualmente por parte de los “ejércitos” de la Fundación Vamos México y las fuerzas contrarias que les habrían derrotado, cuando en el sexenio de Carlos Salinas y sobre todo en el de Ernesto Zedillo, tuvieron su máximo triunfo al introducir el actual libro de quinto año.

Este libro como el de segundo grado, causaron controversias entre la población en Septiembre de 1998. El de quinto, por su contenido fotográfico tocante al cuerpo humano, presentando en su página 115, de la lección 24, a una niña y a un niño, mostrando sus genitales, el crecimiento del vello púbico y en la joven, el crecimiento de las glándulas mamarias.

El Señor Secretario de Educación Pública de aquel tiempo, Miguel Limón Rojas, afirmaría que el propósito del libro de quinto año-entonces-era el de informar y orientar, de manera responsable y respetuosa a los escolares, para evitar a futuro riesgos de embarazos prematuros o no deseados y evitar el contagio del Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida (SIDA). En otras palabras, las mismas intenciones que persigue la Guía para padres de la Fundación Vamos México. ¿Por qué no hubo protestas entonces de los grupos que ahora sí lo hacen? Porque la agenda propuesta no lo era por los grupos que apoyan a Martha Sahagún, sino por los ahora protestantes, que en una jugada genial habrían logrado convencer a las autoridades de entonces de que tal currículum era necesario para evitar lo que entonces era ya un problema: violencia, embarazos en adolescentes, SIDA, violencia intrafamiliar, etc. ¿Por qué aceptaron las autoridades? Porque entonces el problema estaba en una escalada de tal fuerza, que los ponía en una posición de aceptar cualquier solución y de quien quiera que viniera, con tal de que se pudiera responder inmediatamente a una sociedad demandando soluciones a los problemas mencionados, pero más, si esta solución era políticamente correcta. La oportunidad no podía presentarse mejor para estos grupos que dieron el golpe y triunfaron, desbancando a sus enemigos culturales y filosóficos. Enemigos que tienen una concepción de la vida diferente a la de ellos y que también ahora, buscan hacer lo que a ellos les hicieron antes.

Para poder analizar a cabalidad los motivos de cada uno de los grupos “en guerra”, las razones y los currículums, tendríamos que analizar las diferentes perspectivas presentadas por estos grupos y tratar de percibir y discernir las que no han presentado, las agendas ocultas y decidir, quiénes tienen no la mejor propuesta, sino la que es realmente benéfica.

¿Qué pasó con la presentada en 1998? No sólo no ha funcionado, sino que ha producido más violencia, más embarazos de adolescentes, más violencia intrafamiliar, más crímenes entre menores de edad y más diversidad, concepto totalmente contrario a la homogenización buscada por los sistemas escolares del mundo. ¿Qué curioso? ¿No cree? Y eso es, El Meollo del Asunto.