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Fach
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Inhalt
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Datum / Unterschrift
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Fachlehrer/in
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Klassenleitung
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| Geschichte |
Griechenland
(Lesetechnik, Markieren)
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| Geschichte |
Europäisches Mittelalter
(Fragen stellen) |
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| Geschichte |
Was ist Geschichte?
Mind Mapping |
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| Geschichte |
Mappenführung |
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| Geschichte |
Geschichtliche Grundbegriffe
(Lernen mit Wiederholungen) |
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| Geschichte |
Ägypten
(Visualisieren und Gestalten) |
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| Religion |
Bibel
(Informationen darst., Nachschlagen) |
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| Musik |
Instumentenkunde
(Visualis. u. Gestalten / Mind Mapping) |
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| Musik |
Orchester
(Visualis. u. Gestalten / Mind Mapping) |
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| Musik |
Anfertigung eines Leporello
(Visualis. u. Gestalten / Mind Mapping) |
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| Deutsch |
Regeln für unterschiedliche Schreibung der s-Laute
(Klassenarbeiten vorbereiten) |
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| Deutsch |
Sachtext über Fabeln + Spicker
(Markieren) |
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| Deutsch |
Gebrauch des Schülerdudens
(Nachschlagen) |
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| Technik |
Organisieren und Aufräumen
(Arbeitsplatz) |
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| Textilgestaltung |
Organisieren und Aufräumen
(Arbeitsplatz) |
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| Kunst |
Organisieren und Aufräumen
(Arbeitsplatz) |
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| Musik |
Organisieren und Aufräumen
(Arbeitsplatz) |
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| Physik |
Experimentelles Arbeiten
(Arbeitsplatz) |
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| Physik |
Mappenführung |
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| Mathematik |
Bruchrechnung, Dezimalbruchrechnung
(Klassenarbeiten vorbereiten) |
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| Mathematik |
Bruchrechnung, Dezimalbruchrechnung
(Visualisieren u. Gestalten-Lernplakat) |
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Schulprogramm 
