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Texto
con preguntas didácticas y respuestas obtenidas con los alumnos del Centro
Los dos secretos de los Time Master
Traducción del alemán al español:
Inmaculada Prieto Ramírez
¿Los conoces tu también?
Para mañana el examen de inglés,
dentro de un par de días la prueba de matemáticas, la próxima
semana los exámenes de física y de geografía, tu
madre quiere que ordenes por fin tú habitación y tú
quieres además ir al cine con tus amigos.
Ahora llevas media hora sentado delante
de tu libro de física, hojeándolo desanimado y piensas lo
bien que se está fuera. Entonces te coges el Atlas y el cuaderno
de geografía, pero tampoco sabes a ciencia cierta qué es
lo que debes estudiar. Por lo que, malhumorado, empiezas a ordenar tu
habitación, entonces suena el teléfono. Tu amigo está
al otro lado y quiere saber cuándo vas a tener por fin tiempo para
ver esa estupenda película de estreno. Tras media hora de charloteo
caes en la cuenta de que ni siquiera has hecho los últimos ejercicios
de matemáticas. Por lo cual estudias una hora matemáticas,
haces un par de ejercicios, pero tienes constantemente la sensación
certera, de que por algún motivo no se te mete nada en la cabeza
y en resumidas cuentas... el colegio es una mi......
(1)
(1)Pregunta:
¿Por qué el protagonista de
la historia tiene la sensación de estar un poco desorientado? |
| Respuestas obtenidas:
*Porque tiene desmasiadas cosas en la cabeza
y no sabe por donde empezar, está agobiado de trabajo. (Luisa)
*Porque no sabe qué hacer primero,
y lo quiere hacer todo al mismo tiempo, para esto debería
tener una agenda y organizarse. (Isadora)
*Porque cuando está estudiando esta
agobiado y mientras estudia piensa en otras cosas, con lo cual no
está atento a lo que está haciendo. (Violeta)
*Porque tiene mucho que hacer y no sabe qué
hacer primero, porque no tiene planificado su tiempo. (Lorena) |
El origen de semejantes y parecidas vivencias
entre estudiantes, extensivo también a profesionales, pregunta
si no a tus padres, estriba en la mala distribución del tiempo
de trabajo y estudio. Directivos y otras personas, que se tienen por importantes,
realizan a menudo cursos escandalosamente caros para aprovechar mejor
su tiempo. Allí aprenden ellos los secretos del Time-Master
(2)
| (2)Pregunta:
¿Es la organización del tiempo un problema exclusivo
de alumnos o afecta también a adultos? ¿Conoces a
alguien que también tiene este problema? |
| Respuestas obtenidas:
* También afecta a adultos. Si, a
veces yo tengo exceso de trabajo (Luisa)
*Afecta también a los adultos. Los
padres, por ejemplo. (Miriam)
*Afecta a los alumnos y a los adultos porque
ellos tienen más problemas que nosotros y también
le gustaría irse por ahí y divertirse. Lo tenemos
todos porque si estamos estudiando yo también quiero irme
y despejarme pero es mi deber y lo hago con agrado. (Aurora) |
Hacia el primer secreto ...
El primer secreto
-
Antes de llegar a ser un Time-Master,
tienes que saber, qué actividades realizas en general, la duración
de éstas y el tiempo que te llevará.
-
Con él llevas las anotaciones
del transcurso del día durante una semana entera midiendo en
minutos cada una de las actividades del día desde que te levantas
hasta que te acuestas.
-
Tras esta semana coges el plan y ordenas
las actividades por grupos (p. ej. colegio, desplazamientos, comidas,
dormir, hacer recados, estudiar y hacer ejercicios, baño y
aseo, tiempo libre). Entonces sumas cuánto tiempo de media
a la semana necesitas para cada una de las actividades.
-
Quizás te sorprenderá
ver cuánto tiempo ocupan algunas actividades; de cualquier
modo, ahora estás en el camino correcto para llegar a ser un
Time-master
-
Ahora compruebas, si los espacios
de tiempo para las diferentes actividades están bien calculados,
o si algunas te ocupan demasiado tiempo (por ejemplo: ver la tele)
¿Para qué actividades necesitarías más
tiempo? ¿Dónde podrías reducir?
(3)
(3)Pregunta:
¿Crees que te podría resultar
útil elaborar un esquema parecido para tu propia planificación?
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| Respuestas obtenidas:
*Si, porque ayudaría a planificar
el tiempo y el trabajo. Si, es una buena idea reducir el tiempo
de ocio hoy para poder aprovecharlo mejor en el futuro. (Luisa)
*Si, porque así sabría lo que
tengo que hacer todos los días. (Carlos)
*Si porque así sería más
fácil, pero también te faltaría más
tiempo y no tenemos de donde sacar más tiempo. (Mamen)
*Si, porque te permite aprovechar lo días
al máximo y tienes tiempo para realizar todo tipo de actividades.
Habrá veces que no lo cumplas o también que tengas
que ocupar más tiempo con una determinada actividad porque
así lo requiera. (Lorena) |
Con el tiempo, aprendes a evaluar cada vez mejor:
-
cuánto tiempo necesitas para
las cosas cotidianas de la vida (comer, dormir)
-
cuánto tiempo en concreto esta
planificado de antemano para el colegio o para el deporte
-
cuánto tiempo necesitas para
un examen o para ponerte a hacer los deberes del colegio
-
cuánto tiempo de esparcimiento
es necesario, para que te puedas concentrar en estudiar.
-
cuánto tiempo queda para las
tareas y para estudiar. (4)
(4)Pregunta:¿En
que medida te ayudará la práctica a la hora de planificarte
de esta manera? |
| Respuestas obtenidas:
*Cuanto más familiarizado estas con
la planificación más fácil te resultará.
(Luisa)
*Si, porque así tienes tiempo para
todo. (Juanjo)
*Te ayudará en tu forma de ser. (Alicia)
*Me ayudaría a poder sacar más
nota en las asignaturas, pero también lo tendría todo
tan planificado que no tendría tiempo para otras cosas sino
nada más que para hacer deberes. (Mamen)
*Tener tiempo para hacer de todo y saber
qué es lo más importante. (Lorena)
*A no olvidar nada a la hora de realizar
tus actividades. (Violeta) |
El segundo secreto
-
Ahora que sabes, cuanto tiempo necesitas
para las diferentes actividades, puedes hacer un plan para la próxima
semana.
-
Para eso anotas qué tareas
quieres resolver en la semana próxima - por ejemplo: aprender
vocablos para el examen, estudiar para el examen de geografía.
Tú determinas qué importancia tienen las diferentes
tareas y en qué orden quieres resolver los trabajos y cuánto
tiempo necesitarás aproximadamente para ellos
-
Distribuyes estos trabajos en varios
días. Porque es mejor estudiar diariamente 30 minutos que estudiar
de golpe durante 180 minutos. Ahí tienes que tener en cuenta
que también necesitarás tiempo para hacer descansos
-
Los Time Master saben siempre exactamente
qué es lo que está pendiente de hacer y, sobre todo,
qué es lo que está ya hecho . Esto lo marcarán
de forma muy visible como trabajo hecho en su plan de trabajo
(5)Tarea:
Resume los puntos más importantes a tener en cuenta
para la planificación. |
| Respuestas obtenidas:
*Apuntar las tareas a seguir. Distribuir
el tiempo. Cumplir el plan. (Violeta)
*Hay que saber las actividades que realizas
y cuanto tiempo. Luego hay que anotar el tiempo que tardas y elaborarte
un plan. Anotas las tareas que quieres hacer en ese plan. Distribuyes
estos trabajos en varios días. (Isadora)
*Saber el tiempo que necesitas para cada
cosa, y poder hacer un plan para la siguiente semana. Apuntar cada
cosa que debes hacer en la siguiente semana desde estudiar a hacer
ejercicios. Ir estudiando todos los días un poco y no sólo
el último día antes del examen y de vez en cuando
tener descanso. Los Time Master saben muy bien lo que han hecho
y lo que no han hecho ya que eso lo ponen muy claro en su plan de
estudio. (Mamen)
*Saber las actividades que tienes que realizar,
el tiempo que dedicas a cada una de ellas, realizar la medida del
tiempo que tienes que ocupar en cada una de ellas y saber qué
actividades son más importantes y que tienes que ocupar más
tiempo en ellas. (Lorena)
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Copyright de
las unidades didácticas: Manuela Molina Molina
Copyright del texto: Benjamín y Werner Stangl
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