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Congreso Internacional de tecnología, educación y desarrollo sostenible.

http://www.edutec.es/edutec01/

En esta página encontrarás un análisis del discurso en las comunicaciones virtuales a través de los chats. El objetivo principal se centra en avanzar en la búsqueda de nuevas formas para analizar y comprender las conductas comunicativas en tiempo real en ambientes de aprendizaje a distancia. Para ello, se presenta un sistema múltiple de categorías para la codificación, que queda estructurado bajo tres criterios: hablante, movimiento o función del discurso y contenido o temática del discurso .

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Redes de ordenadores.

http://www.uib.es/edured/redes-intro.html#3

Aqui podrás encontrar un análisis sobre lo que implican las redes de comunicación , debido a lo amplio y complejo del tema se enfoca especificamente en los sistemas de comunicación que se desarrollan en la educación. Hace un análisis sobre las distintas configuraciones tecnológicas y la diversidad de necesidades planteadas por los usuarios, lo que lleva a las organizaciones a presentar cierta versatilidad en el acceso a la documentación, mediante una combinación de comunicación sincrónica y asincrónica.

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Secretos Pedagógicos para la implementación de una plataforma virtual.

http://www.elprincipe.com/teleformacion/octubre2003/index1.shtml

En esta página encontraremos un claro ejemplo de la utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica utilizada para un programa de educación virtual. Se puede apreciar de manera clara la aplicación de cada uno, sus beneficios y como son utilizados en el area pedagógica.

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Aplicaciones de la plataforma educativa.

http://www.dednet.com/demo/caracteristicas.html

Esta es una plataforma educactiva que puede ser utilizada en Conferencias, Transmisión de clases en directo, con audio e imágenes, y vinculación con los alumnos a través de chat de texto o de audio ("Aula Virtual Distribuida") con audio y vídeo, y presentaciones PowerPoint ,Audioconferencias y videoconferencias entre el profesor y los alumnos,Trabajo sincrónico o asincrónico en proyectos ,Distribución de documentos por correo electrónico, disquetes o CD u otra formas utilizadas en la comunicación sincrónica y asincónica.

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Aprendizaje Virtual

http://servicios.universia.edu.ve/rediseno/contenidos/av/detalle.php?id_content=3250

Es un sitio web dedicado al aprendizaje virtual el cual sirve como plataforma para el encuentro, comunicación e intercambio, cuenta con foros virtuales donde cada participante comparte sus experiencias que contribuyen al aporte de información sobre este tema.

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Buscador de herramientas web.

http://www.unex.es/recursos/busqueda.htm

Es el portal de la universidad de extremadura que cuenta con su propio buscador , donde se puede buscar todo tipo de información relacionado con la eduacación especialmente la educación virtual..

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Internet y la brecha digital.

http://www.inventariando.com/articulo.php?id=978

En esta pagina se encuentra un tema muy interesante y polémico en muchos paises como es el internet yla brecha digital tengo que completar esto.

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Aula Virtual

http://216.239.41.104/search?q=cache:uiO0nqm_9tAJ:www.ucab.edu.ve/pobreza/aulavirtual.pdf

+comunicacion+sincronica+en+la+educacion+virtual+&hl=en&ie=UTF-8

Aula Virtual es un portal especializado en la educación virtual , aqui se muestra todas las formas de comunicación sincrónica y asincrónica , por medio de los diferentes medios así como la explicación detallada de Correo electrónico (e-mail) y Chat utilizados como herramientas de comunicación e interacción dentro del aula virtuadonde muestran su utilización y principales características.

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Aprendizaje distribuido, educación virtual.

http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm

es un articulo que invita al estudio de postfgrado en forma virtaul y desarrolla inquietudes como ¿Qué es el Aprendizaje Distribuido? ¿Qué tipos de formatos y cursos existen? ¿Qué estilos de aprendizaje apoya?¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje distribuido? ¿Qué características debe tener un curso virtual para que se pueda considerar bueno? para que al ser contestadas se tengan los elementos necesarios para decidir si la educación virtual es útil , si pueden emplearla para apoyar otros tipos de cursos.

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Comunidad virtual de tecnología educativa

http://www.uib.es/depart/gte/edutec99/comunidad.html

Edutec es un espacio que aprovechando las posibilidades comunicativas, sincrónicas y asincrónicas que ofrece Internet, y en el marco que RedIris ofrece para la existencia de comunidades virtuales para el mundo científico, se ha creado una Comunidad Virtual de Tecnología Educativa con la intención de ser un espacio para que todos los profesionales de la educación puedan compartir e intercambiar información a la vez que trabajar en proyectos comunes

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Educación virtual y necesidades humanas.

http://contexto-educativo.com.ar/2001/2/nota-03.htm

Articulo escrito por Guillermo Cardosa Ossa que trata sobre el conocimiento virtual sea cual fuere su origen este se somete a las leyes de las redes virtuales, lo que significa que se estructura de acuerdo con parámetros de versatilidad, facilidad de acceso, rapidez de descarga y multimediaticidad, a lo que se agrega la posibilidad de ser manipulado e interactuado por cualquier usuario remoto. Internet ha permitido la satisfaccion de nuevas necesidades a las nuevas generaciones al tener un acceso inmediato a la información y al conocimiento; hasta hace un tiempo, no cabía en ninguna mente el hecho de usarlo como una herramienta no sólo de estudio sino de mejoramiento en todos los niveles .

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Estrategia de desarrollo en la educación virtual

http://www.elearningamericalatina.com/edicion/mayo1/na_1.php

Un portal especializado en educacion a distancia dirigido a la comunida hispana donde se publican artívulos e informes de interés, noticias, trip report, y por supuesto articulos interesantes donde hablan de los tipos de comunicacion en la educación virtual.

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Análisis del discurso virtual de los profesionales en la formación.

http://www.aquad.de/texts/canarias.htm

Análisis del discurso virtual dirigido a profesionales de la educación. donde se presentan las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación que ofrecen nuevas posibilidades y escenarios para pensar la formación. Conceptos como formación "Sincrónica" (profesores aprendiendo al mismo tiempo y en distintos lugares) y "Asincrónica" (profesores aprendiendo en diferentes momentos y espacios), están comenzando a configurar el mapa de opciones posibles. La teleformación ofrece solventar, en cierta medida, algunos problemas como la falta de tiempo o las distancias, ahorrando esfuerzos en el desplazamiento a centros de reunión "físicos" con otros profesionales. La comunicación también se hace más fluida gracias al empleo del correo electrónico para resolver dudas, intercambiar opiniones, etc.

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Preguntas acerca de la universidad virtual.

http://www.ruv.itesm.mx/portal/infouv/boletines/tintero/articulos/yolanda_r.htm

Un artículo donde se reflexiona sobre la experiencia cotidiana en la Universidad Virtual, para colaborar en las distintas dudas que las personas se hacen continuamente. Aquí se explica que la educación a distancia tiene dos manifestaciones . La primera, sincrónica utilizando la televisión por satélite se caracteriza por un fuerte énfasis en la imagen del maestro que comparte tiempo televisivo asegurando la interacción con los alumnos a través de la utilización de otros medios de comunicación disponibles (teléfono, fax, internet, chat...); la segunda, educación por Internet, que intenta aprovechar todos los medios de comunicación disponibles para liberar a maestro y alumnos de compartir tiempo y espacio, esta segunda a partir de 1996, con el nacimiento de la UV, se convierte en el objetivo a lograr. Las reflexiones que siguen tienen como objeto destacar cómo ambas modalidades son resultado del proceso de cambio continuo en la UV.

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Aula Virtual; usos y elementos que la componen

http://132.248.60.110/educacion/edist.html

Esta ponencia presenta una introducción al orígen de lo que se denomina "aula virtual" como herramienta educativa en la enseñanza a distancia, y una descripción general del término. A se detallan los usos corrientes del aula virtual, como complemento de clases presenciales o para la educación a distancia, y los elementos que la componen teniendo en cuenta los elementos escenciales en general y desde el punto de vista del alumno, y aquellos elementos que son escenciales para el uso del profesor.

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http://dewey.uab.es/pmarques/tic.htm

Una explicación detallada de las grandes aportaciones de la tecnología de la informática y comunicaciones ya que forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Se incluyen aqui los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax... Y dentro de las aportaciones mencionan los canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias

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http://www.uv.mx/edu_dist/glos.htm

Un glosario completo donde se pueden consultar todos los términos que se utilizan en la educación a distancia y por supuesto se encuentra el significado de comunicación sinc´ronica y asincrónica.

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http://www.iued.uned.es/users/socrates/disenodesarrollo.htm

Es un curso para el mejoramiento la calidad de la Enseñanza a a Distancia trata temas como el perfil de los estudiantes, como se pueden desarrollar los contenidos, asi como los medios que son utilizados en el aprendizaje donde toman en cuenta la comunicación sincrónica y asincronica..

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http://www.tele-training.com/e_learning.asp

Una página completa acerca de el e-Learning la nueva forma de educación a distancia surgida con el desarrollo de las nuevas Tecnologías de la Información e Internet. Se basa en aprovechar la facilidad de distribución de materiales formativos y herramientas de comunicación para crear un entorno para el aprendizaje.

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http://www.innova.udg.mx/infoteca/glosario.cfm?l=C

El portal de la universidad de guadalajara que contiene un glosario muy completo deonde se podrá conseguir todos los terminos eçde la eduacion a distancia y especifica cada una de las herramientas que comprenden la educación sincrónica y asiscronica.