Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación en Educación
En la actualidad, las nuevas tecnologías
de información y comunicación son herramientas de gran potencial para su empleo
en Educación, ya que involucran una diversidad de recursos para la generación y
procesamiento de la información, amplían considerablemente las posibilidades de
comunicación y constituyen valiosos recursos para desempeñar la docencia. Sin
embargo es importante destacar que, la materialización de algunas de las
posibilidades que se vislumbran en las nuevas tecnologías dependen más de
decisiones políticas y de compromisos institucionales que de avances
tecnológicos o de la disponibilidad de medios.
Fe y Alegría,
como institución educativa presenta una propuesta ante el avance vertiginoso de
las nuevas tecnologías de información y comunicación, tal como se especifica en
La propuesta educativa de Fe y Alegría
tiene que tener muy en cuenta esta rica y plural realidad cultural, situarse
ante el reto de la tecnología moderna,
que se impone de manera dominante y excluyente, y capacitar a los sectores
populares para enfrentar esta nueva realidad. Es preciso encontrar el punto de
enlace entre las culturas populares (cultura de la pobreza, muchas veces), y la
cultura universal de un mundo tecnológico, a la que los sectores populares
tienen también el derecho de incorporarse, con verdadera participación en las
decisiones y sin perder su propia identidad.
Por ello, uno de los objetivos de Fe y
Alegría, es promover la formación de hombre y mujeres nuevos,
conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a
la trascendencia, agentes de cambio y protagonistas de su propio desarrollo.
Para cumplir con los objetivos propuestos, entre otras, dentro de la dinámica
de Fe y Alegría se tiene:
·
Crecimiento
continuo, tanto cualitativo como cuantitativo, con espíritu de audacia
emprendedora.
·
Multiplicación y
selección de recursos humanos y materiales de todo género y su debido
aprovechamiento con austeridad y eficiencia para una educación de calidad.
En este sentido,
En
esta institución, en el área educativa se aplican estrategias innovadoras,
tales como la preparación de los estudiantes del ciclo diversificado y
profesional bajo la modalidad de investigación-acción, bajo la cual, los
alumnos realizan un proyecto teórico-práctico,
como aporte para dar solución a problemáticas de instituciones de la comunidad
así como también al colegio. A través de la participación directa del alumno en
instituciones de la comunidad, donde esta inmerso el colegio y de acuerdo a las
necesidades de estas, se han creado páginas Web, dentro de las cuáles se pueden
destacar, las desarrolladas para la institución educativa Taller de Educación
Especial Bolivariano “Manzanares” y el Ambulatorio “Salvador Allende”. En
relación a las necesidades del colegio, se han desarrollado prototipos de
sistemas automatizados para el proceso de inscripción, para la entrada y salida
de libros de la biblioteca del plantel, sistema de inventario para las
herramientas y materiales de los talleres de Mecánica y Electricidad de la
institución. Dentro de los objetivos actuales del colegio esta el darle
continuidad a estos sistemas y mejorarlos para ser utilizados dentro de la
institución.
Es
importante destacar que, la institución cuenta con una red interna o Intranet, que comunica a todos los
departamentos o entes que se encuentran en el colegio: Dirección General,
Control de Estudios o Evaluación, Administración, Biblioteca y Laboratorios de
Informática. Esta red proporciona herramientas y servicios de Internet y permite
compartir archivos, carpetas y recursos, entre los distintos departamentos. Por
otro lado, el uso de Internet, junto a los servicios que ofrece (sitios web, correo electrónico, foros, entre otros), permite la
comunicación e intercambio de información con otras organizaciones Fe y Alegría
y otras instituciones. Además de esto, el uso de Internet y los servicios que
ofrece, están a la disposición de los estudiantes y docentes; lo que constituye
una opción para que ambos puedan familiarizarse con el uso de esta tecnología y
a su vez los docentes puedan emplearla
con los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo que esta
constituye una herramienta valiosa en la labor educativa.
Finalmente,
se puede decir que; a pesar de la falta de recursos económicos, lo que
representa una limitante para la adquisición de nuevas tecnologías; esta
institución busca estar a la vanguardia y ofrecer una educación acorde con las
exigencias actuales de la sociedad.
El
colegio Fe y alegría “Madre Alberta Giménez”, aprovecha las herramientas
tecnológicas en pro de mejorar la parte
organizacional de la institución, a través de la mejora y posterior
implantación de los sistemas creados por los estudiantes.
Tomando en
cuenta los aportes que han realizado los estudiantes a la comunidad, es
importante establecer vínculos más efectivos entre los organismos o
instituciones involucradas en un proyecto y el colegio para dar continuidad a
las propuestas desarrolladas por los alumnos.
Bibliografía
1. Colección
“Procesos Educativos” Nº 1. Identidad de
Fe y Alegría. Tercera edición. Caracas, Venezuela.
2. Dillon, Leonor. Planificación. [elibro] TRAIN4YOU, 2004
Infografía
Tendencias
en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. http://www.c5.cl/ntic/docs/ieduc/tendencias.pdf
Nuevas
Tecnologías en educación. http://informaticaeducativa-ar.blogspot.com/
Estrategias Innovadoras en Tiempos de Crisis. http://www.cdirectiva.com/arc/arc3.htm
Estrategias Innovadoras para 
http://www.oei.org.co/de/ac.htm
Autor:
Anaíz Rodríguez
Especialización
en Gerencia, Mención: Sistemas de Información
Curso:
Planificación, Sección C