PROGRAMA GENÉRICO DE

INTERVENCIÓN CON

ALUMNOS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

(N.E.E.)

(Déficits aptitudinales y/o motóricos)

A desarrollar por el Profesorado Específico de Pedagogía Terapéutica

Programa para desarrollar durante todo el curso académico con los alumnos que presentan déficits aptitudinales y así están dictaminados por la Comisión de Escolarización. Según las características específicas de cada alumno de n.e.e., se debe incidir más en determinados campos, en detrimento de otros, aunque se procurará que todos sean tratados con un mínimo de intensidad. Este programa sólo es viable con un mínimo de tres sesiones a la semana, por lo cual, y dadas las necesidades educativas profundas de los alumnos que se incorporaron este curso, ese es el tiempo mínimo de atención especializada en Pedagogía Terapéutica.

CAMPOS TERAPÉUTICOS:

Nivel Aptitudinal Y Curricular

Sistematización de la Escritura.

Fase de Corrección y Eliminación de Alteraciones

Corrección de la Grafía

Aspectos de Dominio del Lenguaje en Relación a la Grafía

Habilidades Básicas de Aprendizaje

Coordinación General

Conceptos Básicos

Relaciones Temporales

Relaciones Espaciales

Matemáticas

Percepción / Discriminación Táctiles

Expresión / Fluidez Verbales

Integración Gramatical (Cierre)

Comprensión Auditiva

Asociación Auditiva

Memoria Secuencial Auditiva

Integración Auditiva

Integración Visual

Comprensión Visual

Asociación Visual

Memoria Secuencial Visomotora

Verbal (V). Aptitudes y Habilidades Lingüísticas

Lectura

Memoria Verbal, Numérica y Pictórica (de Formas)

Coordinación Visomotora

Atención / Concentración

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