República Bolivariana de Venezuela

Universidad Yacambú

TRABAJO FINAL

PREGUNTA

¿Cree usted que los docentes del país están preparados para asumir la tecnología de información y comunicación como una estrategia de enseñanza?

    En la actualidad, en nuestro país existe lo que se denomina la BRECHA DIGITAL, la cual se presenta entre las personas que tienen conocimiento y hacen uso de las tecnologías de información y las personas que no poseen dicho conocimiento.  El cuerpo de docentes a nivel nacional, no escapa de esta realidad, pues por mucho tiempo el manejo y uso de las tecnologías de información ha estado reservado a aquellas personas, empresas y organismos que poseen cierto poder adquisitivo, el cual les permite acercarse a estas tecnologías que conforman la nueva economía. 

    Si algo tenemos que reconocerle al gobierno actual, es su preocupación por acortar la distancia existente entre estos dos grupos de personas en lo que respecta al ámbito tecnológico.  Muestra de ello, es el surgimiento de los infocentros y la dotación de equipos computacionales en las escuelas y universidades (proyecto Alma Mater).  Sin embargo, no se han logrado todos los propósitos planteados de manera eficiente, pues se ha dejado de lado muchos aspectos de importancia.

    A mi modo de ver y de acuerdo con mi experiencia como facilitador del área de informática por más de 18 años, existe un grueso numero de docentes en Venezuela que no están capacitados en el uso y manejo de estas herramientas tecnológicas, ya que no han tenido la oportunidad, el interés o la necesidad de manejar dichas tecnologías. 

    Sin embargo, esto no quiere decir, que no estén dispuestos a asumir el reto tecnológico, pues con buenos planes de capacitación y adiestramiento, paciencia y mucho interés por parte de ello, fácilmente se logra vencer la resistencia al cambio tecnológico que actualmente presenta muchos colegas.  Esta resistencia obedece al miedo a lo desconocido, al temor a no dar la talla ante un grupo de alumnos que en la mayoría de los casos conocen y dominan mucho mejor las nuevas tecnologías. Pero lo que a muchos de ellos se les olvida, es que su experiencia docente y conocimiento son los aspectos importantes en el proceso de enseñanza y que las nuevas tecnologías solo servirán como herramienta de apoyo  para enriquecer y optimizar dicho proceso.

Autor: Daniel Barreto