UNIVERSIDAD YACAMBU

DOCTORADO EN GERENCIA

FASE II

Ideas Iniciales de la Investigación

TÍTULO: Modelo Teórico de Gestión de Conocimiento para el área de Investigación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)

AUTOR: Blanca Torrealba

ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO: El enfoque considerado para el estudio será fenomenológico (cualitativo), debido a que permite interpretar, a partir de la interacción con los actores sociales estudiados y de la interpenetración subjetiva entre el investigador y los investigados, sus experiencias vividas, los comportamientos, percepciones y emociones, así como                                                             sus percepciones acerca del funcionamiento organizacional, los significados sociales, los modelos culturales y la interacción entre los fenómenos. Todos y cada uno de los hallazgos servirá de insumos para co-construir el modelo a partir de los actores sociales representados por los usuarios, organizadores y planificadores del modelo actual que emplea la organización objeto del estudio para gestionar la investigación. Por otra parte, en virtud del hecho de que este enfoque se caracteriza por concebir la realidad como un sistema de signos que se interpretan a partir de la intuición del investigador, se infiere un tratamiento hermenéutico co-construido con los actores y a partir de sus discursos, basándose no solo en descifrar las estructuras simbólicas de las relaciones entre las personas, sino también en la determinación del significado de las mismas, conjugando esto con lo objetivos planteados de la investigación que se esté llevando a cabo. Por otra parte, en esté enfoque, el investigador no reduce las personas, el escenario, los hechos a variables, sino que los considera como un todo, con una clara perspectiva holística. Esté enfoque supone la interacción entre el investigador y las personas que son objeto de estudio. Asimismo, produce hallazgos a los que no se llega por medio de procedimientos estadísticos o cualquier otro medio de cuantificación.

TIPO DE INVESTIGACIÓN: El tipo de investigación considerado será la interpretativa, debido a que este tipo de investigación pretende lograr una aproximación subjetiva a los datos recogidos, tomando en cuenta la introspección, la concreción de los datos y la comprensión e interpretación de los mismos. En este tipo de investigación se busca conocer el significado de los datos y se da gran importancia a las acciones, creencias y representaciones de los participantes (actores), incluido el investigador, quien utiliza su bagaje de conocimientos tácitos de forma que cualquier toma de decisión en el ámbito metodológico, implicará una congruencia onto-episto-metodológica. Por otra parte, las muestras no son representativas sino significativas y predomina la importancia de la significatividad, por encima de la representatividad.

En el estudio que se pretende desarrollar la investigación interpretativa tiene como objetivo comprender e interpretar el fenómeno estudiado referido a la gestión de conocimiento en el área de investigación.

HECHOS QUE DEFINEN EL PROBLEMA:

• La manera como la investigación que hasta ahora se ha gestionado en la UNESR, tiene un componente más personal de iniciativa propia que institucional. El modelo actual está desfasado o colapsado.
• En el área de investigación no existe una cultura organizacional compartida debido a que las investigaciones individuales resultan totalmente dispersas e interconectadas entre sí
• No hay aprendizaje organizacional ya que no hay cambios permanentes porque no se gestiona eficientemente el conocimiento al no existir una cultura organizacional en el área de investigación
• Aunque existe producción de conocimiento dentro de la UNESR, éste no se comparte, ni se difunde  lo suficientemente  con el cuerpo académico de la universidad
• Solo una minoría del personal académico accede a la información producto de las investigaciones desarrolladas(los que se dedican a la investigación de manera exclusiva). El conocimiento que priva en el modelo es el académico, no se investiga el conocimiento práctico.

TEORÍAS: En un inicio se trabajará con las bases que fundamentan el problema de la investigación, para lo que se tomarán elementos derivados de teorías como: Teoría de Acción de Argyris y Schön, Teoría de Organización que Aprende de Drucker, Teoría de la Cultura Organizacional, Función de Investigación en la Universidad, Gestión del Conocimiento.

MÉTODO: El método que sustentará la investigación será el etnometodológico, el cual se adapta al proceso de investigación que se pretende realizar. Este método pretende describir el mundo social tal y como los actores lo están continuamente construyendo, emergiendo como realidad cotidiana, imprevisible, situacional y compartida. Considera además, tratar hechos sociales dados en las actividades prácticas de la vida cotidiana de los miembros de la sociedad.

TÉCNICAS: Para abordar la recopilación de los datos se tomará en consideración la entrevista en profundidad, la cual apunta a la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias palabras (González, 2000, p.56). Los cuales serán analizados e interpretados por el investigador. La observación de documentos y acciones que muestren construcciones teóricas derivadas de la práctica misma será considerada.

OBSERVACIONES: Estas primeras ideas para la propuesta de estudio están sujetas a revisión y ajustes durante el proceso de investigación que se desarrolla.