UNIVERSIDAD YAVCAMBU

DOCTORADO EN GERENCIA

FASE III

 

CRÍTICAS AL MOMENTO II DE LA INVESTIGACIÓN

 

Elaborado por: Blanca Torrealba

 

Participante: Inés Fernández

Título: Modelo de Gestión Municipal para la Participación de las Comunidades Educativas en actividades de clasificación y reciclaje de desechos provenientes de hogares y expendios de alimentos en municipios del Estado Táchira.

Observaciones:

 

Diseño de la Investigación presentado

Se presentan una serie de ideas sobre las teorías que fundamentan el estudio, entre éstas: Gestión Participativa, Gestión Estratégica, Teoría y Práctica de la Comunidad Educativa, Basura, Saneamiento y Sustantibilidad Ambiental, así como también, menciona los fundamentos legales en los cuales basará la investigación como Ley Orgánica del Poder Municipal, Ley Orgánica del Ambiente y de los Recursos Naturales, Ley Orgánica de Educación. Todo esto evidencia que la investigadora esta clara en cuanto al marco Teórico Referencial, sin embargo, se recomienda ampliar, profundizar y relacionar con el estudio cada una de las ideas plasmadas e incorporar antecedentes de investigación.

 

 

Herramientas Propuestas para llevar a cabo la investigación

Aunque presenta solo ideas en relación a las teorías que fundamentan el estudio, se observa que la investigadora esta clara, además permite seguir el hilo de lo que desea investigar. Sería interesante incorporar investigaciones previas o antecedentes de la investigación y profundizar en las bases teóricas, contrastando y criticando los que los autores han dicho.

 

Concordancia Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta

 

De acuerdo a las ideas presentadas solo se observa una limitada concordancia epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta que están en etapa de desarrollo en el  estudio que pretende.

Ante esto, es necesario que aborde y profundice mediante el proceso de investigación bibliográfico, documental y material en Internet cada elemento del marco teórico e incorporar antecedentes de investigación.

 

Participante: Rafael González

Título: Modelo de Gerencia por Competencia y Competitividad para las Escuelas Integral Bolivarianas del Municipio Carona-Estado Bolívar

 

Observaciones:

Diseño de la Investigación presentado

El trabajo contiene información relacionada a teoría, funciones del marco teórico, importancia del marco teórico, lo cual no requiere ser presentado. Se observa que el autor del estudio ha realizado  una amplia búsqueda en cuanto a antecedentes relacionados a la investigación, los cuales a juicio del autor aportan elementos para el desarrollo de la investigación que se propone. Se sugiere seguir un mismo esquema para la exposición de los antecedentes como: autor, año, título, objetivos, método empleado, instrumento aplicado, conclusiones. Del mismo modo, vincular cada uno éstos con el estudio que realiza, señalando el aporte que cada uno de ellos dará a la investigación.

Por otra parte, incorpora el desarrollo teórico de una manera muy extensa, más no concreta que teorías y los respectivos autores que  serán considerados. En otras palabras, solo coloca tips investigativos, presentado de esta manera debilidades en el marco teórico

 

Herramientas Propuestas para llevar a cabo la investigación

Se observa la existencia de un esquema conceptual que busca ordenar los aspectos básicos de la temática. Falta incorporar la Gestión por Competencia, Escuelas Bolivarianas, Competitividad. Se sugiere, se recomienda que continué con la actualización de los autores y vinculación con el tema de investigación.

 

 

Concordancia Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta

 

Aunque presenta el contenido teórico referencial de manera secuencial, no muestra su análisis,  interpretación y vinculación con su investigación, por lo cual se observa carencia en cuanto a la concordancia epistémica del diseño de investigación con las herramientas utilizadas y la propuesta en este estudio. Se sugiere organizarla y relacionarla al problema.

 

 

Participante: Lourdes Moreno

Título: Modelo Pedagógico para la Formación de Formadores Comunitarios relacionados con la Participación Ciudadana

 

Observaciones:

Diseño de la Investigación presentado

Presenta muy buenas revisiones, sin embargo, se evidencia poca elaboración por parte de la misma. Por otra parte, no presenta antecedentes recientes. Indica teorías en la cual sustenta la investigación mas no se evidencia su análisis con respecto a la misma y a la relación con el estudio.

 

Herramientas Propuestas para llevar a cabo la investigación

 

La participante expone una revisión literaria que tiene relación con la investigación que pretende desarrollar. Se sugiere, continuar con el proceso de investigación a través de consultas de otras obras

 

Concordancia Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta

 

Se presenta debilidad en la concordancia epistémica del diseño de investigación por la autora tanto en la organización como la sistematización de la información la cual la expone de manera individualizada, no tiene vinculación en los aspectos desarrollados.

 

Participante: Miriam Rubio

Título: Modelo Teórico de Gestión Académica Andragógica para la Formación de Docentes en Ejercicio de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

 

Observaciones:

Diseño de la Investigación presentado

Se presentan antecedentes de investigación con fecha reciente y los vincula con el estudio que pretende, sin embargo se recomienda incorporar algunos otros, debido a que los que indica son pocos

En cuanto a las bases teóricas presenta elementos que fundamentan el área temática de la investigación abordándolos  a partir de la teoría andragógica, y  teoría  de acción. Por otra parte, vincula las teorías que expone con la investigación que pretende, criticando y analizando cada una de ellas. Sin embargo, se sugiere profundizar y seguir avanzando en las bases teóricas.

 

Herramientas Propuestas para llevar a cabo la investigación

En el  documento presentado  la autora aplica en el proceso de organización de los antecedentes y bases teóricas, la estrategia de presentación de los antecedentes que se observa son precedentes de investigaciones anteriores consultados provenientes de autores con estudios similares al área temática que investigan. Se sugiere seguir profundizando en cada uno de los elementos revisados

 

Concordancia Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta

Se observa que la autora  esta involucrada con su investigación, ha manejado un buen contenido referencial y empírico. Asimismo, existe concordancia epistémica del diseño de investigación con las herramientas y la propuesta, debido a que ordena, relaciona y vincula cada uno de los elementos del marco teórico con el problema de investigación.

 

 

Título: Las TIC, el Sector Universitario y el Sector Empresarial. Incidencia y Vinculación

Participante: Albes Calimán G

 

Observaciones:

Diseño de la Investigación presentado

Se presentan antecedentes relacionados con el tema de investigación, que permiten precisar de manera amplia el contexto de la misma. Sin embargo, se recomienda ubicar antecedentes de fecha reciente, así como indicar autor, año, título, tipo de investigación, método empleado, instrumentos aplicados, conclusiones a las que llega el autor y el aporte que cada una de ellos dará a la investigación que se propone.

En cuanto a las bases teóricas, señala teorías que apoyan la investigación como: la Gerencia de Tecnologías de la Información, clasificación y su impacto en el sector universitario y la relación Universidad-Sector Productivo, sin embargo, no se evidencia la contrastación y crítica de parte del investigador hacia los autores de las diferentes teorías que presenta

 

Herramientas Propuestas para llevar a cabo la investigación

 

Las herramientas aplicadas en esta investigación  corresponden a la revisión  bibliográfica y documental  que permitió presentar las bases teóricas centradas en la descripción breve de las categorías del estudio, las cuales están  aisladas y fragmentadas entre si, presentadas como estancos. Se sugiere analizar, interpretar para lograr de esta manera una integración con el problema.

 

Concordancia Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta

            Se observa que existe secuencia en la presentación de los elementos del marco teórico, mas no así en las relaciones y vinculaciones de sus contenidos para sustentar el problema. Por lo cual se observa que  existe limitación a la concordancia epistémica del diseño de  investigación con las herramientas y la propuesta. Se sugiere, continuar y profundizar con el avance de la investigación.

 

Título: El Agroturismo dentro de un contexto local como visión en el

 mundo de hoy

Participante: Jhony Antolinez

 

Observaciones: No presento información relacionada al momento II de la investigación. Por lo cual fue imposible realizar las críticas a este momento

 

 

Título: Construcción de Esculturas, una alternativa para el desarrollo de equipos comunitarios en las zonas turísticas del   andino, como modelo Estratégico de la Gerencia en Venezuela.

Participante: Keny Selvi

 

Observaciones: La información enviada fue presentada en un formato que dificulta la lectura y comprensión de la misma, por lo cual no fue posible realizar las críticas al momento II de la investigación.