Universidad Yacambu
Doctorado en Gerencia
Fase III
Críticas al Momento
III de
Elaborado por: Blanca Torrealba
Participante: Inés Fernández
Título: Modelo de Gestión Municipal para
Observaciones:
Diseño de
Con respecto al diseño de investigación,
se señala que será abordado desde la comprensión holística. Por otra parte
señala que según la categoría del objetivo que se quiere lograr la
investigación es proyectiva, lo cual es cierto debido a que el objetivo general
es Diseñar un modelo de gestión municipal para la participación…..acá se
percibe claramente los eventos de estudio. Por lo tanto, considero que el tipo
de investigación seleccionado es el más apropiado de acuerdo al objetivo
general presentado.
Por otra parte, expone la autora que la
investigación se corresponde a un diseño transeccional, contemporáneo, uní
eventual de fuente múltiple, lo cual se corresponde con la temporalidad de la
investigación que se está planteando.
Herramientas Propuestas
para llevar a cabo la investigación
Las herramientas seleccionadas para la investigación son
igualmente apropiadas. La recogida de la información en esta investigación
amerita el de técnicas como: revisión documental, la entrevista, la
observación, la encuesta. Así como la aplicación de instrumentos de recolección
de datos como: matrices de registro, guías de entrevista, cuestionarios, matriz
de observación y matriz de triangulación para cotejar informaciones de
diferentes fuentes. Muy acorde a lo que la investigadora deja claro sobre los contenidos a manejar, el enfoque filosófico,
ontológico y metodológico.
Concordancia
Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta
La
autora señala que la investigación será abordada desde la comprensión
holística, a través de está se permite incorporar los aportes de diferentes
modelos epistémicos en las diferentes etapas. De esta manera le permitirá la
combinación de técnicas estadísticas y no estadísticas en el análisis. Con lo cual se coincide, concluyendo que hay concordancia
epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta.
Participante: Rafael González
Título: Modelo de Gerencia por Competencia
y Competitividad para las Escuelas Integral Bolivarianas del Municipio
Carona-Estado Bolívar
Observaciones:
Diseño de
El investigador
realiza la siguiente cita, para Austin (2005) el
diseño de la investigación depende del sitio o ambiente en el que se estudia el
fenómeno, sea en el laboratorio o en el campo. El diseño propuesto en esta
investigación es de campo, se sugiere revisar ya que la manera como esta
redactada la parte metodológica se trataría de una investigación acción. Se dan
indicios de que los participantes seleccionados pasaran por un proceso de
autorreflexión sobre sí mismos, que formarán parte en la mejora de la investigación. Esto
forma parte de una investigación acción.
Por
otra parte, en la medida en que miembros de una comunidad toman parte en la
investigación, también se le conoce como Investigación Acción Participación, lo
que permite hablar de investigación participativa. La investigación-acción
participativa es una metodología que permite desarrollar un análisis
participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas
del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de
estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de
propuestas y soluciones.
En relación a esto, se muestran párrafos
escritos por el investigador lo cual hace pensar que se trata de una investigación
acción. De ser así, se sugiere revisar y continuar profundizando.
Herramientas Propuestas
para llevar a cabo la investigación
Presenta evidencias y demuestra que ha
realizado consultas bibliográficas. Por otra parte, menciona las técnicas e
instrumentos que empleará en esta investigación será la observación
participante, la entrevista en profundidad y registros evaluativos. En caso de
que el investigador considere la sugerencia de trabajar con investigación
acción requiere realizar cambios en las herramientas posiblemente necesite
agregar algunas como técnicas sociométricas, notas de campo, entre otras.
Concordancia
Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta
Se
sugiere revisar el diseño de investigación así como también los instrumentos y
técnicas que aplicará, lo cual le permitirá seguir avanzando en esta parte del
trabajo.
Participante: Lourdes Moreno
Título: Modelo Pedagógico para
Observaciones:
Diseño de
Se asume de acuerdo a lo señalado por
la autora de esta investigación que el diseño
es no experimental, lo cual no se comparte debido a la manera como
presenta los objetivos, estos requieren
sean revisados. Al parecer se trata de una investigación proyectiva dado que
desea elaborar un modelo como solución a un problema.
Del mismo modo, el problema debe
profundizarse en cuánto a presentar evidencias que demuestren los hechos que la
investigadora señala. La interrogante planteada requiere revisarse, debido a que no es clara, ni concisa, produce
confusión. No esta acorde ni con el título, ni con los objetivos planteados.
Herramientas Propuestas
para llevar a cabo la investigación
La investigadora señala por un lado que utilizará una variedad de
métodos y técnicas para la interpretación de las vivencias, entre los que
indica: hermenéutica, triangulación, convivencia, desarrollo de experiencias,
análisis dialécticos, estudios de casos, y por el otro que empleará revisión
documental y la entrevista semiestructurada, en la
que se solicitará a los entrevistados su reflexión con relación a la
participación ciudadana. Esto se contradice con el diseño de investigación que
presenta, por lo que requiere revisión, además profundizar en cuanto a las
técnicas a emplear y decidir cuales será las que empleará en el estudio, así
como los instrumentos que empleará para
la recogida de los datos.
Concordancia
Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta
Aunque la investigadora esta
involucrada e identificada con el estudio, hay debilidades en esté aspecto que
necesitan ser reforzados. Indica que el enfoque a seguir en la investigación es
fenomenológico, además requiere aclarar cuales serán las técnicas a aplicar
para la recogida de información que le servirá para dar respuesta a la solución
presentada, ya que las seleccionadas se prestan a confusión con respecto al
diseño de investigación.
Participante: Miriam Rubio
Título: Modelo Teórico de Gestión Académica
Andragógica para
Observaciones:
Diseño de
La investigadora señala que el proceso
de investigación se enmarca en un paradigma postpositivista
sustentado en el método fenomenológico. Además, menciona que la investigación
es interpretativa y aspira explicar mediante la interpretación orientada por la
descripción y reflexión continua a fin de propiciar el proceso de construcción
de categorías para la generación teórica explícita y sustantiva. En cuanto al
diseño menciona que se identifica
con la modalidad metodológica centrada en el método cualitativo multimetódico – integral –
abierto y multidimensional de visión holística, sistematizado en seis fases y
cuatro momentos epistemológicamente
lógicos y explicativos en función de una realidad educativa, contextual
institucional. Apoyándose en el método
“IODAICO”, así este diseño seleccionado se adapta a la investigación de
campo en el paradigma cualitativo. Por otra parte, menciona que el tipo de
investigación que más se adapta dentro de este diseño es la etnometodología, holística fenomenológica, e
interpretativa, a través de la selección de elementos en función de las
características del problema a abordar, los objetivos del estudio y los modos
de aproximarse a la realidad.
Herramientas Propuestas
para llevar a cabo la investigación
Señala la investigadora que empleará los instrumentos de recogida
de información como la entrevista en profundidad a facilitadores y
participantes de
Concordancia Epistémica del diseño de
investigación, las herramientas y la propuesta
Hay concordancia epistémica del diseño
de investigación, las herramientas y la propuesta. La autora señala que el enfoque cualitativo
adaptado a las características del método de investigación multimetódico y multidimensional de visión
holística, que permiten
integrar en un todo diferentes métodos: Interpretativo, etnometodológico y fenomenológico los cuales
se adaptan al estudio propuesto. Empleando igualmente, las técnicas e
instrumentos correctos para lograr lo que pretende en este estudio.
Título: Las TIC, el Sector Universitario y
el Sector Empresarial. Incidencia y Vinculación
Participante: Albes Calimán G
Observaciones:
La propuesta de tesis doctoral presentada por el
participante no muestra información vinculada al marco metodológico, razón está
que no permite que se realicen las respectivas
críticas al momento III de la investigación
Título: El Agroturismo dentro de un contexto local como visión en el
mundo de hoy
Participante: Jhony Antolinez
Observaciones: No presento información relacionada
al momento III de la investigación. Por lo cual fue imposible realizar las
críticas respectivas a éste momento
Título: Construcción de Esculturas, una
alternativa para el desarrollo de equipos comunitarios en las zonas turísticas
del páramo andino, como modelo Estratégico de
Participante: Keny Selvi
Observaciones:
Diseño de
No se hace referencia al diseño de
investigación específico a utilizar en la investigación. Se sugiere revisar,
para poder definir este aspecto. Hay mucha confusión en el trabajo presentado e
ideas no claras.
Herramientas
Propuestas para llevar a cabo la investigación
No presenta claramente cuales serán
las técnicas e instrumentos a aplicar en la investigación, se sugiere
profundizar mas en este aspecto para decidir cuales aplicará al estudio
Concordancia
Epistémica del diseño de investigación, las herramientas y la propuesta
Por lo antes expuesto se observa que
no hay concordancia epistémica, por lo que se sugiere seguir investigando y
profundizando en esta parte de la investigación.