Universidad de
Yacambu
Información y Documentación
Formación Cultural
Facilitador Carlos Rojas
AEE Elizabeth Wright
1.- Realice una composición sobre “
La cultura es la diversidad de expresiones que posee
el hombre, por lo tanto, no es un ser aislado forma parte de una sociedad y con
ella, su idiosincrasia, religión, costumbres, arte, pensamientos, creencias, estos
representan las formas de ver y sentir.
Nuestro entorno está lleno de estas
manifestaciones, que a través de los sentidos, percibe el mundo que lo rodea, y
da forma a los rasgos que caracterizan a la sociedad a la cual pertenecen.
La
transmisión de valores creencias costumbres pueden llegar a ser un elemento
socio-cultural por el cual un grupo asegura una continuidad, mediante una realización
colectiva, sin embargo, y en igual grado de importancia, encontramos el aspecto
individual, a medida que crece éste aprende a diferenciar, y a expresarse de
manera única, con un sin número de significados, tantos, como habitantes
existen en nuestro planeta.
“...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre
sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos,
racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos
los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma
conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en
cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas
significaciones, y crea obras que lo trascienden.”
UNESCO
5.- Realice un inventario de patrimonio cultural
y natural de una región de Venezuela, detallando de cada uno de los elementos:
características que lo definen, ubicación, estado actual.
Santa Ana de
Coro - Estado Falcón
Diciembre
de 1993, la ciudad de Santa Ana de Coro y su puerto de
·
Santa Ana
de Coro fue fundada por Juan de Ampíes en 1527, convirtiéndose en la ciudad más
antigua de Venezuela. Es además considerada una de las ciudades de barro más
importantes de nuestro país y una de las más valiosas en la cuenca caribeña. Su
centro histórico destaca por poseer un carácter definido y diferente dentro del
repertorio de ciudades venezolanas, característica que se traduce en la
conformación de una arquitectura particular y excepcional, en la cual predomina
el uso de bahareque, adobe y tapia.
·
El casco
histórico de Coro es un importante ejemplo de un tipo de construcción cuya
presencia se prolonga desde la fundación de la ciudad hasta la quinta década
del presente siglo. En él se concentran los testimonios significativos de las
fases culturales que se dieron a lo largo del tiempo.
·
En Coro
se puede observar una evolución arquitectónica integral, con monumentos
representativos que se escalonan desde el siglo XVI al XX, expresivos de
modalidades estilísticas tardo-renacentistas, barrocas, republicanas e
históricas, en las que se aplica un variado registro técnico que incluye todas
las posibilidades del barro, la mampostería y el temprano empleo del cemento
armado.
·
Pero Coro
no es sólo patrimonio edificado. Allí confluye también una riqueza cultural
diversa que se expresa en su historia, su patrimonio vivo o inmaterial: la
música, la danza, la gastronomía, el conocimiento de las técnicas
constructivas, la alfarería, la tradición oral, su artesanía y folclore, entre otros.
La comida típica, por ejemplo, ofrece una variedad de sabores representados en
platos como el talkarí de chivo, la nata, la arepa pelada y el dulce de leche
de cabra.
·
Esta
diversidad se observa a su vez en la celebración de festividades en las cuales
se asocian rasgos de las culturas india, europea y africana. Entre ellas
destacan los bailes de tambor, la danza de las Turas y la celebración del día
de los locos el 28 de diciembre de cada año.
·
En cuanto
al patrimonio arqueológico, el estado Falcón se destaca dentro del conjunto de
entidades del país por poseer yacimientos representativos de casi todas las
etapas del poblamiento venezolano. El "Inventario de Sitios Arqueológicos
del estado Falcón", elaborado por el Instituto del Patrimonio Cultural,
señala varios sitios de interés arqueológico potencial ubicados en el centro
histórico de Coro, cuyo subsuelo alberga remanentes de la presencia indígena
prehispánica tardía y restos de cerámica o materiales de construcción
coloniales y republicanos, incluidos lugares tan significativos como el
Cementerio Colonial, el Cementerio Judío o
·
Santa Ana de Coro es también conocida como la
ciudad museo porque cuenta, entre sus sitios de interés, con cinco centros
museísticos; cuatro de ellos se encuentran en su casco colonial. El Museo
Diocesano, el Museo de Arte de Coro,
·
Estado
Actual
Por medio
de una noticia publicada 13/ 08/ 2007del Instituto Nacional del Patrimonio
Cultura reseña lo siguiente:
Superada situación de emergencia
patrimonial en coro y la vela
…”El IPC aseguró que ha sido superada la situación de riesgo en la que
se encontraba este sitio, declarado Patrimonio Mundial por
Fuente: Instituto Nacional de
7.- Resalte a través de una
composición la importancia de la cultura en el desarrollo de las sociedades.
"la diversidad de las culturas nacionales, su
singularidad y su originalidad constituyen una base esencial para el progreso
humano y el despliegue de la cultura mundial"
Conferencia de Venecia
Una
región innovadora representa una comunidad vinculada a un espacio geográfico y
económico. El desarrollo y el perfeccionamiento de las habilidades, además de facilitar que surja
la identidad de cada sociedad, o grupo social, esto organiza a los individuos y
representa una mejor estructuración de
la sociedad, también contribuye a la creación de las profesiones, lo que, a su vez, mejora la
cohesión social. Considerada en este contexto, la cultura puede aportar una
plusvalía a la vida social y convertirse en una herramienta al servicio de la
convivencia y la solución de conflictos.
La divulgación de las expresiones de un país o de grupos humanos por
medio de la cultura abre las puertas a intercambios con otras culturas en la búsqueda de argumentos de discusión que
van desde temas del patrimonio cultural, o las herramientas de trabajo para
especialistas; lo cual hace posible valorar y apreciar todo aquello que se relaciona
con nuestra identidad nacional. Y la reciprocidad entre ellas hace posible el
desenvolvimiento en áreas del quehacer de estas sociedades, que les permite
identificarse con otros seres o diferir sea cual sea el caso.
El desarrollo de un país está en el capital humano, con todas sus
destrezas, habilidades, creencias y experiencias plasmadas en multiplicidad de
formas, bajo el mismo cielo que las vio nacer, permitiendo que cada uno lo
exprese de la manera en que represente toda la diversidad y facetas del hombre.
Sin expresión, no hay libertad y sin libertad no hay evolución o
desarrollo, la cultura no subsiste sin estas, sin los hombres no habría
sociedad.
4.- Realice una composición sobre “La influencia de
El paso del tiempo, ha permitido ampliar las posibilidades
comunicativas. Con la adopción del formato digital ha sido posible difundir
hallazgos prehispánicos, monumentos, colecciones, exposiciones artísticas, e
incluso la legislación nacional con el apoyo de imágenes y sonido.
En el campo del descubrimiento tecnológico conlleva al manejo y el uso
intensivo de las tecnologías, la cultura debe imaginarse como algo dinámico no
como una entidad muerta sin función, es por eso que la tecnología es una de las
formas de cultura ya que esta no es más que las herramientas para la interacción
entre las personas o medio ambiente.
Un ordenador por ejemplo, el monitor (representa al papel lugar donde se
plasman las ideas bajo muchas
formas). Conectado a un CPU acrónimo de
La documentación (soporte- piedra papel-papiro, arroz, lienzo, mural,
disco extraíble, disco duro etc.) de la información y la comunicación (oral o
escrita), ejem. Tamaño de la fuente) multimedia (multiplicidad de medios, audio-visuales),
la digitalización (dígitos, dedos, extensión
de nuestras manos) representan todo aquello que ha estado y sigue estando
latente, dentro del hombre, pulsar por
ejemplo (es una estrella de neutrones
que emite radiación pulsante periódica. Astronomía.) Puede ser el equivalente a un reloj de pulsera.
Un eclipse de luna o de sol, tiempos para cosechar, para recolectar, las
mareas, las estaciones del año según su cultura, difieren según la posición geográfica
o geológica, fauna, flora propios de esas regiones , otros con la aparición de
brotes en los arboles, las festividades, realizadas en torno a determinado periodos
representan los cambios estacionales, de los cuales, pintores, escultores, escritores,
músicos, ingenieros (ingenio),médicos, que a través de la cultura siguen aportando las
técnicas necesarias para innovar y seguir en la búsqueda del conocimiento.
2.- Caracterice un área cultural específica, bien
sea local o mundial, para un momento histórico determinado, resaltando:
lenguaje, rasgos materiales, arte, mitología y conocimiento científico,
prácticas religiosas, familias y sistemas sociales, propiedad, gobierno y
guerra.
“Tratar un tema por el matiz de
su color y no el tema en sí mismo: es eso lo que distingue a los impresionistas
de otros pintores”
George
Riviere, 1877
Arte - El impresionismo en Francia 1860
La técnica
impresionista es la manera especial de aprender el mundo mediante la pintura y
el dibujo, ese método a menudo descrito como “realismo” surgió en Europa en la transición a
La
mayoría de los principios válidos del impresionismo lo identifican como una
consecuencia de opiniones e intenciones precedentes, como punto culminante y
final. Lo que para los contemporáneos aparecía como un rebelde modernismo, ya
que estos tenían estrechos contactos con
las tradiciones.
Características
·
“El
paisaje como tema principal - El paisaje ofrece un campo
donde todos los intereses de los impresionistas se ven concentrados: el aire
libre, el contacto con
·
Técnica
- Los impresionistas se caracterizan por su técnica rápida, de largas
pinceladas cargadas de materia pictórica.
·
Color Es significativo el que los impresionistas
eliminen de su paleta el color negro, lo hacen porque observan que las sombras
nunca son negras, sino coloreadas. Al igual, el blanco puro no existe, sino que
la luz lo carga de matices innumerables.
·
Ausencia de perspectiva Los impresionistas abolen el concepto de la
perspectiva euclidiana que había regido el concepto de la pintura hasta
entonces, es por ello que desaparece el "primitivo" punto de fuga.
Apuestan por una pintura plana y bidimensional”
De hecho un cuadro puede ser “leído” de distinta
forma según las épocas e intereses, a la manera de un “texto” y según la manera cultural.
·
Algunos de sus Interpretes
Manet,
Monet, Renoir, Degas, Pissarro, Sisley. (*)
·
La situación del arte en Paris hacia 1860
Toda reputación en la opinión pública interesada por el arte, y toda
participación individual en el mercado artístico debía ser alcanzada mediante
una dura competencia con otros pintores, en las que reflejaban las circunstancias
imperantes con frecuencia cambiantes de poder y de diversos grupos sociales y
políticos.
·
La estructura social y económica se desarrollo en
Francia de manera acelerada.
·
El “segundo imperio” había surgido en 1852 cuando
el sobrino del gran corso, Charles Louis Napoleón Bonaparte (1808-1873),
elegido presidente de la república 1848 se proclamó emperador de los franceses
Napoleón III, la producción y la industrialización influyeron sobre la forma de
vida en general.
·
El cambio de la estructura urbana, realizado por el
Prefecto del Departamento del Sena, asomó la política exterior de Napoleón para
incrementar el poderío de Francia y la influencia de la política mundial
especialmente en franca competencia con Gran Bretaña.
·
Se esperaba cimentar así la importancia del arte
francés elevando el mercado y elevando su rango. Mediante el intercambio de
información para determinar las nuevas tendencias del gusto y los estilos.
·
Lo habitual era el que los artistas expusieran en
el Salón Oficial. Los nuevos artistas (conocidos como "Los
Rechazados") por el contrario, tenían que buscar otros lugares
alternativos que les permitieran exhibir sus obras.
·
Las exposiciones mundiales realizadas en Londres
1862 y en Paris 1867 y la paradigmática Exposición Universal o “Exposition
Universelle” más de 5000 pinturas,
esculturas y otros trabajos permitieron echar un vistazo comparativo al arte
europeo.
·
En el verano de 1870 Francia entra en guerra con
Prusia y con otros estados germánicos, resultando derrotada y con grandes pérdidas
después de la capitulación de Napoleón III, y posterior apresamiento, sus
adversarios políticos proclamaron la anhelada República.
·
(* )
Mis respetos a todos los artistas
impresionistas, de todas las partes del planeta.
EW/ew