ðHwww.oocities.org/es/cienciasispm/biologia/guiassegundo.htmwww.oocities.org/es/cienciasispm/biologia/guiassegundo.htm.delayedxbbÕJÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÈÀ>†Ú¶OKtext/html€èxTáÚ¶ÿÿÿÿb‰.HFri, 07 Sep 2001 17:12:35 GMT®Mozilla/4.5 (compatible; HTTrack 3.0x; Windows 98)en, *_bÕJÚ¶ INSTITUTO SAN PABLO MISIONERO

INSTITUTO SAN PABLO MISIONERO

DEPTO DE CIENCIAS

BIOLOGIA

 

 

GUIA DE TRABAJO PRACTICO

              DISECCION DE UN OJO DE VACUNO

MATERIALES

-      Un ojo de vacuno

-          pinzas

-          Un bisturí

-          Tijeras

-          50cc de alcohol

-          100 cc de agua

-          un vaso de precipitado de 100 cc o frasco  graduado

-          Una bandeja de plástico

 

 

 

 

 

PROCEDIMIENTO

1)       Compra el ojo en un matadero o carnicería

2)       Prepara una solución fijadora con  20 cc de alcohol y 80 cc de agua

3)       Coloca el ojo en la solución por 24 hrs

4)       Despeja de grasa  todo el tejido graso que se halla alreddedor del ojo

5)       Identifica las estructuras accesorias y externas del ojo: párpados ,bordes palpebrales,pestañas,glándula lagrimal, músculos extrínsecos, conjuntiva, córnea,esclerótica,salida del nervio óptico,iris y pupila

6)       Haz un corte medio sagital  desde la córnea hacia el lugar de salida del nervio óptico

7)       Identifica las estructuras internas del ojo: cavidad anterior, cámara anterior,cámara posterior, humor acuoso, cristalino,iris, cuerpo ciliar, humor vítreo, mácula lútea,coroides, retina y punto ciego

 

 

 

ANALISIS

 

1.Describe la consistencia que tienen el humor acuoso y vitreo,¿Qué efectos tiene el cambio de densidad  aire-humores sobre los rayos luminosos?

2.Extrae el cristalino  y colócalo sobre un trozo de papel de diario. Basado en la observación ¿Qué función cumple ?.

3. Haz unb esquema que resuma el recorrido  de un rayo luminoso, nombrando las estucturas del ojo que atraviesa en su viaje y las funciones que cumple cada una.

4.Mide la distancia que hay entre la parte anterior y posterior del globo ocular. Infiere que ocurriría si la longitud fuera mayor.¿cómo se podría resolver esta situación ?

5.Elabora un informe de laboratorio que comunique los resultados de esta experiencia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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BIOLOGIA

 

 

GUIA DE TRABAJO PRACTICO

 

RECONOCIENDO LAS ZONAS GUSTATIVAS DE LA LENGUA

 

    MATERIALES

-            100 cc de solución dulce (agua con azúcar)

-            100 cc de solucion salada (agua con sal)

-           100´cc de solución ácida (agua con limón)

-               100 cc de solución amarga

-                 Papel absorvente

-                Tórulas de algodón

 

 

 

Prodedimiento y Análisis

 

1.Impregna un tórula de algodón con la solución dulce y deslízala por distintas regiones de la lengua

 

2.En qué región de la lengua percibes el sabor dulce con mayor intensidad?

 

3.Enjuaga tu boca con un poco de agua

 

4. Repite los puntos 1 y 2 pero esta vez prueba  con la solución , salada, luego con la ácida y la amarga

 

5. Haz un dibujo que represente las regiones  en que percibiste cada uno de los sabores estudiados

 

6.Escribe las conclusiones de la actividad y compáralas con las de otros compañeros

 

 

 

 

 

 

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BIOLOGIA

 

 

GUIA DE TRABAJO PRACTICO

ESTUDIO DE LA VELOCIDAD DE CONDUCCION DEL IMPULSO NERVIOSO

 

 

MATERIALES

 

 

-          1 REGLA

-          4 CAJAS DE FOSFOROS

-          1 CRONÓMETRO

-          UNA CUBIERTA DE VIDRIO DE 40 X 30 CMS

-          PLASTICINA  3 TUBOS

 

 

 

 

PROCEDIMIENTO

 

1.Coloca sobre el vidrio dos trozos de plasticina de unos 25 cms de longitud

 

2. Sobre el primer trozo de plasticina pon los fósforos y forma una hilera de 20 cms. Las cabezas de los fósforos deben quedar

tocándose entre sí.

 

3. Enciende el fósforo de uno de los extremos y mide con el cronómetro el tiempo que tarda la llama en avanzar hasta el último fósforo.

 

4.Sobre el segundo   segmento de plasticina  repite el procedimiento descrito en los puntos 2 y 3. Esta vez asegúrese de que las cabezas de los fósforos estén separadas por 1 o 2 milímetros.

 

 

 

ANALISIS

1.        ¿Qué  relación existe entre el experimento realizado y los tipos de conducción del impulso nervioso estudiados?

 

2.        ¿Cúal de los dos tipos de conducción resulta más rápida? ¿ Por qué?

 

 

3.        A partir de lo realizado identifica los nodos de Ranvier, el espacio de tiempo en que se dan los periodos de despolarización y los de refractariedad.

 

4.        ¿Qué hipótesis se puso a prueba con el experimento?

 

 

5.        Comunica las conclusiones de tu investigación en un informe escrito.

 

 

 

 

 

 

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GUIA DE TRABAJO PRACTICO

EFECTO DE LA NICOTINA Y ALCOHOL SOBRE EL TIEMPO DE RESPUESTA A ESTIMULOS

 

MATERIALES

 

-          3  vasos de precipitado de 100 cc

-          300 cc de agua destilada

-          10 cc de alcohol al 95 %

-           4 cigarrillos

-          1 cronómetro

-          3 caracoles de jardín

-          1 mechero

-          1 trozo de gasa de 15 x 15

-          1 alfiler

 

 

 

PROCEDIMIENTO Y ANALISIS

 

1.        En cada uno de los vasos ,coloca 100 cc de agua destilada. Rotula los vasos del 1 al 3

 

 

2.         Agrega 10 cc de alcohol al vaso 2

 

 

3.        Agrega 100 de agua y los 4 cigarrillos al vaso 3. Calienta la mezcla hasta que hierva

 

 

4.        Con la gasa, separa los restos de cigarro del extracto obtenido

 

 

5.        Estimula suavemente con el alfiler a cada uno de los tres caracoles  y mide el tiempo que demoran en exteriorizar la respuesta. Repite la operación 10 veces y calcula el tiempo prmedio de reacción en cada caracol.

 

 

6.        Coloca uno de los caracoles en el vaso con  agua durante 5 minutos. Retíralo y mide el tiempo que demora en reaccionar.

 

 

7.        Introduce un segundo caracol en el vaso con la solución alcohólica. Retíralo y mide la velocidad de reacción frente al estímulo¿Cómo esperas que sea  el tiempo de reacción en comparación al caso anterior? ¿Por qué?

 

 

8.        Coloca el tercer caracol en el vaso que tiene el extracto  de cigarrillo. Retíralo y mide el tiempo de reacción frente a  estímulo.¿qué hipótesis podrías formular?

 

 

9.        ¿Qué efectos  tienen el alcohol y la nicotina sobre el tiempo de reacción a estímulos? ¿Por qué no se debe conducir un vehículo luego de consumir   bebidas alcohólicas?

10.     Escribe en tu cuaderno las conclusiones alcanzadas por tu grupo.

 

 

 

 

 

 

 

 

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GUIA DE TRABAJO PRACTICO

DISECCION DE UN ENCEFALO

MATERIALES

 

-          Encéfalo de cordero o vacuno

-          Una bandeja plástica o tabla de disección

-          Formalina al 10 %

-          Tijeras

-          Pinzas

-          Bisturí

-          Probeta o vaso de precipitado de 100 cc

 

 

 

PROCEDIMIENTO

 

1.        Forma un grupo de a 4 compañeros

2.        Adquiere un encéfalo en carnicerías supermercados o mataderos. En general se conocen como sesos

3.        Prepara la solución fijadora mezclando 90 cc de agua destilada y 10 cc de formalina

4.        Coloca el encéfalo en solución fijadora para asegurar su conservación

5.        Dos horas antes de la disección lava el encéfalo con abundante agua, para evita irritar tus manos al manipular el material

6.        Describe la morfología externa del encéfalo en lo que se refiere a forma  , tamaño, consistencia, color textura, etc

7.        Desprende la meninge que se encuentra adosada  al encéfalo e identifica los nervios craneales: olfatorio, ópticos, oculomotores, troclear, trigémino, motor, ocular externo , facial, auditivo, glosofaríngeo, vago espinal, hipogloso.

8.        Realiza un corte medio sagital del encéfalo y reconoce: cuerpo calloso, tálamo, ventrículos, mescencéfalo, protuberancia, bulbo y cerebelo

9.        Haz un dibujo esquemático y rotula las estructuras  identificadas en los puntos anteriores.

 

 

 

 

 

 

ANALISIS

1.        ¿En qué regiones se encuentran los ventrículos encefálicos?

 

 

2.        ¿Qué ventajas tiene que la superficie cerebral presente circunvoluciones?

 

 

3.        Consulta acerca de la función de cada una de las estructuras observadas.

 

 

4.        Elabora un cuadro resumen que  indique el nombre y la función de la estructura nerviosa

 

 

5.        Prepara un informe escrito que contenga  los  dibujos y el cuadro resumen. Incorpora además la bibliografía consultada

 

 

 

 

 

 

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GUIA DE TRABAJO PRACTICO

INVESTIGANDO LA FUNCION DEL LIQUIDO CEFALORRAQUIDEO

MATERIALES

 

-Tres huevos

 

-Dos bolsas plásticas

 

-Agua 250 cc

 

-Aceite 250 cc

 

-Una regla de 30 cms

 

- papel de diario

 

--paño para limpiar mesones

 

 

PROCEDIMIENTO Y ANALISIS

1.        Coloca dentro de una bolsa plástica  un huevo

 

2.        Ubica la bolsa con el huevo a distintas alturas (2, 4, 6 y 8 cms)  y déjalo caer desde cada una de ellas. Observa a qué altura se rompe y regístralo.

 

3.        Llena ahora con agua otra bolsa plástica e introduce en ella otro huevo, Ciérrala y repite el punto número dos.¿ hipótesis podrías plantear?. ¿En qué cas resistita el huevo las caídas de maypr altura?

 

4.        Repite el procedimiento descrito en el punto 3, pero esta vez llena la bolsa de aceite?. ¿qué esperas que ocurra?

 

5.        ¿Qué relación existe entre esta actividad y la función del líquido cefalorraquídeo?

 

6.                  Elabora un informe escrito .

 

 

 

 

 

 

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GUIA DE TRABAJO PRACTICO

DETERMINACION DE VOLUMENES RESPIRATORIOS

MATERIALES

--Un trozo de manguera

--Una botella de dos litros

--Un tiesto grande

-- plumón

 

 

 

PROCEDIMIENTO

1.Coloca agua en el tiesto hasta la mitad

2.Llena la botella de agua y luego inviértela en el interior del tiesto

3.Introduce  en la botella un extremo de la manguera, cuidando de no perder mucho agua. Tapa el otro extremo con uno de tus dedos y manténlo a una altura superior al de la botella

4.Realiza una espiración normal a traves de la manguera y determina el volumen de líquido dsplazado

5.Realiza una espiración forzada y determina el volumen de líquido desplazado

6.Repite los pasos 4 y 5 con compañeros de distinto peso, sexo y edad. Elabora una tabla que comunique los resultados obtenidos.

 

 

ANALISIS

 

1.¿Qué nombre recibe el aire que se encuentra dentro de la botella despues de la espiración?

 

2.¿Qué persona espiró una mayor cantidad de aire?. Infiere las razones que ayuden a explicar este hecho?

 

3.¿A qué se debe que durante una espiración forzada se elimine una mayor cantidad de aire?

 

4.¿Mediante que procedimiento experimental podrías determinar el volumen de aire inspirado

 

5.Presenta  un diseño experimental

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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RECONOCIMIENTO DEL C02 EN EL AIRE ESPIRADO

 

MATERIALES

-Agua de cal

-agua destilada

-Vaso de precipitado

-Pajita o tubo de vidrio delgado

-Frasco con tapa

-papel filtro

-embudo

 

 

PRODEMIENTO Y ANALISIS

1.- Un día antes de realizar la actividad experimental, prepara una solución saturada de agua de cal . Debes colocar en el frasco 200 ml de agua destilada y agregar tres cucharaditas de cal. Agita la solución, y luego déjala reposar hasta el día siguiente. ¿Cúal es la ecuación química que representa el proceso de disolución?

2. El día que se realiza la actividad , filtra el agua de cal a traves de un embudo con papel filtro. El líquido filtrado debe quedar transparente.

3.En el líquido filtrado, realiza dos o tres espiraciones por medio de la pajita.¿Qué cambios observas en la transparencia del agua de cal

4.Continua haciendo burbujear aire espirado al interior dela agua  de cal por medio de la pajita.

5.¿Qué sustancia presente en el aire espirado es el responsable del cambio observado?

6¿Cómo se llama el precipoitado que se formó? Plantea una ecuación para la reacción química observada