Asunto: ¿Desaparece la Geología?
Fecha: miércoles 15 de noviembre de 2000
Según me ha comentado un compañero de instituto, en un ABC del pasado fin de
semana se publicó un cuadro con las asignaturas de la ESO y el bachillerato y su carga
horaria, llamándole la atención el hecho de que no aparecía la Geología de 2º de
Bachillerato. ¿La han sacrificado para proporcionarle horas a la Filosofía?. ¿Alguién
sabe algo?
Este mensaje fue difundido a varios compañeros y estos son algunas de las opiniones
recogidas.
Desde que se empezó a hablar de la reforma, he pensado que la asignatura
"Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente" tiene menos valor formativo que la
Geología. Lo que me sorprende es que nadie haya levantado la voz en este sentido, y que
incluso muchos geólogos hayan participado en los diseños curriculares y se hayan
olvidado de la asignatura de Geología.
Una respuesta al mensaje decia:
"En el proyecto de Reforma de la LOGSE no se habla de la Geología, pero
tampoco de otras optativas de modalidad. No se tiene ni idea a costa de qué se va a
ampliar el horario de Filosofía."
El hecho de haber conseguido una asignatura que se llama "CC. de la Tierra y
del Medio Ambiente" nos ha hecho renegar de la Geología. Pero en un artículo de
nuestra revista (Vol 6, nº1 pg 47) se puede leer la propuesta de un compañero para
desfacer el entuerto.
El temor a la desaparición de la Geología del 2º de bachillerato lo minimiza la
siguiente respuesta:
"... la geología de 2º de bachillerato no pueden quitarla porque las
optativas son competencia de las comunidades autónomas. De manera que será cada gobierno
autonómico el que tenga que tomar esta decisión. Lo que sí puede ocurrir es que se
reduzcan las dos optativas de 2º a una, para darle a filosofía las horas que necesita.
Desde la página web de El Pais se puede tener acceso a los nuevos curriculos de
bachillerato. El curriculum de la geología de
1º de bachillerato parece el de hace 50 años. Desaparece todo lo que ahora hay para
dar entrada a la cristalografía, la mineralogía y la petrología. No se trata la
formación de cordilleras ni las relaciones entre procesos geológicos, sin perspectiva
sistémica alguna. El del curriculum de ESO ofrece un panorama parecido.
La AEPECT seguirá sus acciones en defensa de acuerdos que permitan frenar y corregir
las las propuestas que afectan a la enseñanza de las ciencias.
Se recuerda que, desde el primer anuncio de esta reforma, se ha realizado las
siguientes acciones:
- Acuerdos con el Colegio de Biólogos (COBI) para estudiar fórmulas de actuación
conjunta que permitan frenar y corregir estas nuevas propuestas
- Entrevista conjunta COBI- AEPECT con el secretario de Estado de Educación al que le
planteamos oralmente y por escrito nuestra dura crítica y nuestras propuestas.
- Envío de muchos cientos de firmas recogidas en apoyo al Manifiesto del Profesorado
de Ciencias Naturales.
- Contactos con partidos políticos y sindicatos.
- Contactos con el Colegio de Geólogos, la Sociedad Geológica de España, la Sociedad
Española de Paleontología y la Sociedad Española de Historia de la Ciencia, para
informarles de la situación y pedirles su colaboración.
- La Sociedad Española de Paleontología sacó en su página web e incluyó en el
orden del día de su congreso (Évora, octubre de 2000) un punto sobre la situación de la
geología en secundaria.
- En la reunión de decanos de biología (julio de 2000), se incluyó una valoración
de la situación y la elaboración de un escrito de protesta.
- El presidente del IGEO (organización internacional de enseñanza de la geología, en
la que está integrada la AEPECT) envió una carta a la ministra en apoyo de nuestras
reivindicaciones, quejándose de la situación de la enseñanza de la geología en
secundaria.
- Se ha hablado con personas relevantes de la Universidad y de la Investigación en
Geología, Biología y Ciencias de la Salud para solicitar que denuncien públicamente el
atropello que está a punto de producirse.
- Se ha utilizado nuestra página web para dar publicidad a todo lo relacionado con la
"Reforma de las Humanidades". Se ha movilizao a la red territorial, aunque con
resultado desigual, si bien en algunos sitios la movida ha sido importante.
Desde esta página también se puede tener acceso al curriculum de
!URGENTE...¡ El MEC
convocó urgentemente al presidente de la AEPECT... ver la carta que nos dirige Emilio
Pedrinaci
Ciencias de la Tierra y del Medio
Ambiente
DECRETOS SOBRE LAS
ENSEÑANZAS MÍNIMAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
Se invita a las personas interesadas en las Ciencias de la Tierra a
participar en la lista EDUTIERRA (Educación y Ciencias de la Tierra) y de este modo
intercambiar sus opiniones con todos los compañeros que participan en ella.
http://www.rediris.es/list/info/edutierra.html
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