Se aprobó una norma que apunta a garantizar la calidad de los estudios a distancia
El
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología dictó
una resolución que regula el reconocimiento oficial y la
validez nacional de los títulos de grado, pregrado y posgrado
de carreras cursadas en la modalidad a Distancia, con el objetivo de
garantizar en esa modalidad niveles académicos de calidad
equivalente a los de las carreras que se cursan en forma presencial.
La norma establece siete componentes y requisitos mínimos para la aprobación de una carrera por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Algunos son novedosos para esa modalidad, como la interacción entre docentes y estudiantes y estudiantes entre sí. Además, los cursos a distancia deberán contemplar la definición del modelo educativo, y especificar qué tecnologías de la información y la comunicación utilizarán.
Las instituciones también deberán definir el perfil y caracterizar el desempeño de los docentes, los materiales que se utilizarán para el aprendizaje, los tipos y módulos de evaluación, los centros de apoyo de la institución central, y dónde se tomarán exámenes y se realizarán otras actividades.
Junto con la solicitud de reconocimiento, cada institución deberá presentar un manual de procedimientos donde se detallen los derechos y deberes de los estudiantes, los profesores y el personal administrativo, cómo serán los exámenes, y cómo se realizará la inscripción; una clave de acceso a su campus virtual, y una copia de los convenios con las sedes donde se realizarán las clases presenciales de la carrera.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología aprobará el programa o carrera por un lapso máximo de seis años, al cabo de los cuales deberá presentarse para su revalidación.
La resolución alcanza a todos aquellos cursos o carreras que se denominan frecuentemente como de enseñanza semipresencial, no presencial, abierta, educación asistida, flexible, aprendizaje electrónico (e-learning), aprendizaje combinado (b-learning), educación virtual, aprendizaje en red (network learning), aprendizaje o comunicación mediada o computadora (CMC), cibereducación, y teleformación, entre otras similares.
Números...
Actualmente, del total de 100
universidades públicas y privadas del país, 44 ofrecen
cursos a distancia, algunos de alto nivel y adecuados a la
complejidad de ese proceso de enseñanza-aprendizaje no
presencial, y otros no tan desarrollados.
En los últimos años ha crecido la oferta de cursos y carreras a distancia y semipresenciales de las universidades e institutos privados. No obstante, en esta modalidad la oferta pública es mayoritaria: el 57 por ciento de las instituciones oferentes son estatales.
En la educación superior, actualmente se dictan 290 carreras a distancia, es decir, 96 veces más que en 1994. El 63 por ciento de esas carreras, posgrados y tecnicaturas es dictado por universidades nacionales, mientras que el 37 por ciento por casas de estudios privadas.
Fuente: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología