Dinámica Verdadero o Falso
1. El pensamiento analítico ocupa un tercer lugar, después de la capacidad de influir sobre
los demás y de la motivación de logro.
Verdadero
2. Al procesamiento de toda la información
de cómo respondemos, nos comportamos, comunicamos y funcionamos en diversas situaciones, es a lo
que llamamos autoconciencia.
Verdadero
3. Dentro de los beneficios de la
inteligencia Emocional está el hecho de que favorece el equilibrio emocional, potencia el
rendimiento laboral, facilita una buena salud, brinda defensas para la reacción positiva a la tensión
y al estrés.
Verdadero
4. Ayudar a la gente a manejar mejor sus
sentimientos perturbadores (la ira, la ansiedad, la depresión, el pesimismo y la soledad) no es una
forma de prevención de la enfermedad.
Falso
5. La Inteligencia Emocional se puede desarrollar.
Esto requiere, en primer lugar, un profundo conocimiento por parte de la persona de sus fortalezas y
debilidades, y una clara intención de cambio. El proceso debe llevarse con seriedad disciplina,
humildad y paso a paso.
Verdadero
6. El hecho de que una persona sea ascendida por sus buenos conocimientos técnicos presupone
que va a ser un buen jefe, según destaca uno de los aspectos importantes dentro de la inteligencia
emocional para Managers y Técnicos.
Falso (Ya que no es garantía
de que será un buen jefe por lo que la situación de dirigir personas es nueva para él)
7.Se considera al antropólogo Daniel Goleman como el precursor de la inteligencia emocional.
Falso
(Antes que nada no es Antropólogo, y realmente el solo continuo con investigaciones ya iniciadas)
En
cualquiera de las páginas reseñadas en la infografía se describe el proceso histórico de la
inteligencia emocional, y es posible concluir que no es Goleman el iniciador.
8.Thorndike en 1930
señala la existencia de una inteligencia social, definida como la capacidad de comprender a los demás
y actuar prudentemente en las relaciones humanas.
Verdadero
9.Los
conceptos de Inteligencia Social de Edward Thorndike Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, y
los estudios de Peter Salovey y Jhon Mayer son antecedentes de las investigaciones de la
Inteligencia Emocional de Daniel Goleman.
Verdadero
10.El
proceso de investigación sobre la Inteligencia Emocional realmente se inicia en el siglo XIX con
las Pruebas Mentales de Catell, cuyo fin inicial fue convertir a la Sicología en ciencia aplicada.
Falso (Se
reconoce a Thorndike como el iniciador con su definición de Inteligencia Social, sin embargo desde
el punto de vista histórico, ya Platón y Aristóteles señalaban no dejar que la pasión gobierne
a la razón)
11.Las
siete inteligencias que planteó Gardner, son: Musical, Cinético Corporal, Lógico Matemática,
Lingüística, Espacial, Interpersonal, e Intrapersonal.
Verdadero
12.Existen
dudas bastante documentadas, por otros muy respetados sicólogos, sobre que el termino inteligencia
emocional realmente lo haya utilizado por primera vez los doctores Peter Salovey y John Mayer.
Falso (Su paternidad no admite discusiones por ningún otro investigador).
Dinámica Selección Simple
1.-El circuito de respuesta emocional esta constituido por:
a.-sensor, cerebelo y tálamo.
b.-sensor, amígdala, cerebelo
c.-sensor, tálamo hipófisis.
d.-sensor, amígdala, tálamo.
2.-Que parte del cerebro racionaliza la información adquirida por el individuo:
a.-hemisferios cerebrales
b.-centro visual
c.-lóbulos frontales
d.-corteza cerebral
3.-El conocimiento de nuestro sistema emocional nos ayuda en el ámbito laboral por que:
a.-Nos permite conocernos mejor y
conocer a los demás y así poder plantear mejor las relaciones interpersonales.
b.-Conocemos el cómo reaccionaran los
individuos, los que nos permite inducirles maneras de ser más eficientes
c.-Aumenta el estado de estrés en el ambiente
laboral
d.-Intensifica las situaciones conflictivas en
el trabajo
4.-El propósito de las respuestas emocionales es:
a.-Mejorar la sociabilizacion del individuo
b.-Garantizar la supervivencia en situaciones
de peligro.
c.-Manejar problemas abstractos complejos
d.-Permitirle al individuo estar tranquilo en
situaciones de peligro
5.-Cual es el método más recomendado para educar emocionalmente a los niños
a.-Explicarle los efectos negativos de lo que
hace
b.-Explicarle los aspectos positivos de lo que
hace
c.-Mostrarles las alternativas de respuestas
ante una situación.
d.-Castigarlo cada vez que se porte mal
6.-Para general una buena auto confianza en los niños se debe:
a.-Decirles todo lo que debe hacer
b.-Darle un caramelo por cada cosa buena que
hagan
c.-ignorarlos
d.-Permitirles expresar su propia versión de
los hechos.
7.-El TEP se manifiesta como
a.-respuestas de alta intensidad ante hechos
que para el entorno son normales.
b.-solo por respuestas violentas
c.-solo por repuestas de alta depresión
d.-ninguno de las anteriores
8.-En los adultos la modificación de los hábitos emocionales se logra por medio de:
a.-auto conocimiento, variación de las
respuestas condicionadas, terapias especializadas y medicamentos neuroquimicos.
b.-estudio de situaciones, neurocirugía,
medicamentos químicos y terapia
c.-terapia física, terapia emocional, terapia
espiritual y meditación
d.- autoconocimiento, sentimiento de culpa, estrés
y medicamentos
9.-El acto de arrepentimiento es:
a.-una accion del corazón sobre la mente
b.-una accion del sistema limbico sobre la mente
emocional
c.-una accion de la mente racional sobre la
mente emocional.
d.-una accion del espíritu humano
10.-El circuito de respuesta emocional es:
a.-altamente preciso
b.-de respuestas verificadas antes de emprender
la accion
c.-impreciso.
d.-altamente lógico
11.-Un buen gerente:
a.-utiliza el solamente el razonar
b.-es 100% lógico
c.-armoniza la razón y las emociones.
d.-es totalmente emocional
12.-El coeficiente intelectual influye en el éxito en la vida en:
a.-15%
b.-20%
c.-40%
d.-50%
Dinámica de Completación
1.
La autoconciencia es una de las 5 áreas fundamentales de las habilidades de la
inteligencia emocional?
2.
La inteligencia Interpersonal es la habilidad
de entender a otras personas, lo que las motiva, cómo trabajan y cómo trabajar cooperativamente
con ellas.
3.
Sensibilidad Social es la capacidad de detectar e
identificar sentimientos y motivos de las personas.
4.
Comprensión
de los otros es darse cuenta de los sentimientos y perspectivas de los compañeros de
trabajo.
5.
Desarrollar
a los otros es estar al tanto de las necesidades de
desarrollo del resto y reforzar sus habilidades.
6.
Empatía
Implica tener conciencia
de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los otros.
7.
Al dominio personal de las
habilidades de la inteligencia emocional pertenecen el Autocontrol, la motivación
y la Autoconciencia.
8.
Al dominio Social delas habilidades de la inteligencia emocional pertenecen la Empatía y la
Habilidad social.
9.
Organización de
Grupos es la habilidad esencial del liderazgo que involucra la iniciativa y la coordinación
de esfuerzos de un grupo.
10.
Se construyen
organizaciones emocionalmente inteligentes
cuando cada trabajador logra utilizar su inteligencia emocional.
11.
Ser lo suficientemente hábil
para adaptarse a todas y cada una de las situaciones que las organizaciones producen, se denomina Capacidad de flexibilidad.
12.
Un líder exitoso debe poder dirigir a los demás (mediante la Habilidad social
y la Comprensión de otros), para lo cual es imprescindible que posea Autoconocimiento y la
capacidad de Gerenciarse a sí mismo.