ForosClasesOyC

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Yacambú

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA

MENCIÓN: REDES Y TELECOMUNICACIONES

Licenciado Juan Andrés Rodríguez

Organización y Competitividad

FOROS CLASES

Foro Bienvenida (Viernes 06/10/2006):

B i e n v e n i d o s a n u e s t r a A u l a V i r t u a l

J u a n R > B u e n a s n o c h e s

[ M a r c o s _ G a l l e g o s ] B u e n a s t a r d e n o c u a l e s e l n u m e r o d e g r u p o p e r o H e n r y , M a r l e n y s , y e n n y c u a l s e r a n u e s t r o t e m a ?

J u a n R > d i s c u l p e n , p e r o d e q u é h a b l a n ?

[ M a r l e n y s ] y o p r o p o n g o l a f e c h a d e l s e g u n d o f o r o y e l t e m a d e L a O r g a n i z a c i ó n q u e A p r e n d e ( S e n g e )

[ p a t r i c i a g r i l l e t ] B u e n a s T a r d e s , p u e d o o b s e r v a r q u e e s t a n c o n f o r m a n d o e q u i p o s d e t r a b a j o . Y o a u n e s t o y s i n e q u i p o .

J u a n R > m e i n c l u y o e n t r e q u i e n e s n o t i e n e e q u i p o a u n p a t r i c i a

> > G u s t a v o _ J H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > Y a n e l i g _ N u c e t t e H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > I L O N A H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > f a n n y h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > P a t r i c i a _ G r i l l e t H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > j a n e t h _ d e s o u s a H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > Y r i n a _ C a r í a s H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ I L O N A ] b u e n a s t a r d e s a t o d o s

[ I L O N A ] e s t a e s l a c l a s e d e o r g a n i z a c i o n y c o m p e t i t v i d a d ?

J u a n R > s a l u d o s i l o n a

J u a n R > a s i p a r e c e

J u a n R > e s t a m o s e n e s p e r a d e l p r o f

[ I L O N A ] q u e t a l j u a n u n p l a c e r

[ I L O N A ] o k

[ I L O N A ] d e d o n d e e r e s ?

[ I L O N A ] y o d e c a r a c a s

J u a n R > f r o m c a l a b o z o

J u a n R > g u a r i c o

[ I L O N A ] q u e b i e n

> > o c t a v i o _ g a m b o a H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

J u a n R > s e g u n l o l e i d o e n l i n e a s a n t e r i o r e s

J u a n R > y a h a y q u i e n e s e s t a n

J u a n R > c o n f o r m a n d o s e

J u a n R > p a r a l o s f o r o s

[ G e o r g e ] y o d e c a r a c a s

> > y e n n y q u i n e t r o h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] E s c r i b e a q u í b u e n a s n o c h e s a t o d o s

J u a n R > s a l u d o s y o r c h

J u a n R > s i g u e s a h i p a t r i c i a ?

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] s i

J u a n R > i l o n a ?

[ I L O N A ] a q u i e s t o y j u a n

[ I L O N A ] y q u e e s p e c i a l i z a c i o n c u r s a s j u a n

J u a n R > g e r e n c i a m e n c i o n r e d e s y t e l

J u a n R > e s t o y r e i n c o r p o r a n d o m e

J u a n R > y t u ?

[ I L O N A ] m e r c a d e o

J u a n R > u u h h h h h

J u a n R > y t u p a t r i c i a ?

> > r o l a y H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] B u e n a s n o c h e s a t o d o s . . . !

J u a n R > s a l u d o s

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] f i n a n z a s

[ r o l a y ] G r a c i a s p o r p a r t i c i p a r d e e s t a a c t i v i d a d . . .

[ G e o r g e ] B U E N A S N O C H E S

[ r o l a y ] y p o r h a b e r s e l e c c i o n a d o e l C u r s o d e O r g a n i z a c i ó n y C o m p e t i t i v i d a d c o m o p a r t e d e s u e n r i q u e c i m i e n t o p r o f e s i o n a l . . .

[ I L O N A ] b u e n a s n o c h e s

[ r o l a y ] H e v i s t o a l g u n o s d e s u s p e r f i l e s c u r r i c u l a r e s y . . .

> > M a r l e n y s h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] a d m i t o q u e h e a s u m i d o u n g r a n r e t o p o r q u e h a y m u c h o s a ñ o s d e e x p e r i e n c i a y f o r m a c i ó n a c u m u l a d o s e n t r e t o d o s . . .

[ r o l a y ] E n p r i n c i p i o q u i s i e r a s a b e r e n d o s l í n e a s s u s o p i n i o n e s a c e r c a d e ¿ Q u é s e e s p e r a d e e s t e c u r s o ? . . .

> > L u i s P H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] p u e d e n r e s p o n d e r s i n n e c e s i d a d d e p e d i r d e r e c h o d e p a l a b r a , t o d o q u e d a r á g r a b a d o e n e l s c r i p t d e l c h a t . A d e l a n t e .

J u a n R > e n l o q u e a m i r e s p e c t a , t e n g o i n t e r é s d e a d e c u a r l a t e m á t i c a d e l a a s i g n a t u r a . . .

[ I L O N A ] c o m p a r t i r e x p e r i e n c i a s a p r e n d e r d e l o t r o y c o m p r e n d e r e s o q u e l l a m a n o r g a n i z a c i o n y c o m p e t i t i v i d a d

[ G u s t a v o _ J ] M e l l a m ó l a a t e n c i ó n l a m a t e r i a p o r s u t i t u l o . L a o r g a n i z a c i ó n c o m o b a s e d e t o d a e m p r e s a y l a c o m p e t i t i v i d a d c o m o g a r a n t e d e l a s u p e r v i v e n c i a y p o r e n d e , d e l a p r o y e c c i ó n y s u s t e n t i b i l i d a d a f u t u r o d e l a s m i s m a s

J u a n R > a m i á r e a l a b o r a l e n c u a n t o a s u s r e n d i m i e n t o s , p e r o s a n l y r e c u r s o s . . .

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] E l a p o r t e d e n u e v a s p r a c t i c a s y t e n d e n c i a s p a r a p r o f u n d i z a r l o s c o n o c i m i e n t o s e n e l a r e a

J u a n R > e l e n f o q u e q u e s e d a r a a c e r c a d e O r g a n i z a c i ó n e s t á r e f e r i d o a l a s i n s t i t u c i o n e s , c i e r t o ?

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] q u i s i e r a a p r e d e r d e t o d o s u n p o c o , c o n r e s p e c t o a l c u r s o e s p e r o u n a b u e n a e s p e c t a t i v a y o b t e n e r c o n o c i m i e n t o s e n l a f o r m a d e e v a l u a r u n p r o y e c t o p o r m a s p e q u e ñ o q u e s e a

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] S e a u n a m a t e r i a e n r i q u e c e d o r a d e s d e e l p u n t o d e v i s t a p r o f e s i o n a l , y n o s p e r m i t a a p r e n d e r e n e s t a i m p o r t a n t e a r e a d e c o m p e t i t i v i d a d y o r g a n i z a c i o n d e f o r m a m a s p r a c t i c a

[ G e o r g e ] a M I M E L L A M O E N O R M E M E N T E L A A T E N C I O N L A D E S C R I P C I O N D E L A M A T E R I A , Y E N T I E N D O Q U E L A C O M P E T I T I V I D A D E S F U N D A M E N T A L E N E L M U N D O E N E L Q U E V I V I M O S , E N T I E N D O Q U E L A C O M P E T I T I V I D A D E S A D O N D E D E B E M O S E N F O C A R N O S M A S Q U E L A M I S M A C O M P E T E N C I A

[ L u i s P ] M e i n q u i e t o l a m a t e r i a , p o r e l t e m a d e l a c o m p e t i t i v i d a d , e s p e r o c o m p a r t i r e x p e r i e n c i a s q u e m e p e r m i t a n e n r i q u e c e r c o n o c i m i e n t o s q u e p u e d a n s e r a p l i c a d o s e n l a s o r g a n i z a c i o n e s

> > P a t r i c i a _ G r i l l e t h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

> > P a t r i c i a _ G r i l l e t H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] .

> > p a t r i c i a g r i l l e t h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] S i n d u d a q u e s u s r e f l e x i o n e s s o n m u y v á l i d a s . . .

[ r o l a y ] d e h e c h o . . .

[ r o l a y ] a v e c e s r e s u l t a d i f í c i l c o m p r e n d e r p o r q u é n o s e e s c o m p e t i t i v o . . .

[ r o l a y ] y e s q u e e l c o n c e p t o t r a s c i e n d e e n l a e s e n c i a d e l a o f e r t a d e b i e n e s y s e r v i c i o s d e c a l i d a d . . .

[ r o l a y ] c a l i d a d , e s a p a l a b r a t a m b i é n t r a e a a c o t a c i ó n o t r a s . . .

[ r o l a y ] t a l e s c o m o e f i c i e n c i a , e f i c a c i a y e f e c t i v i d a d . . .

[ r o l a y ] a h o r a b i e n . . .

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] .

[ [ r o l a y ] s i t u v i é r a m o s q u e a g r u p a r e s t o s t r e s t é r m i n o s e n u n a f u n c i ó n m a t e m á t i c a ¿ C u á l s e l e s o c u r r e ?

[ G u s t a v o _ J ] p o d r í a s e r e f e c t i v i d a d : e f i c a c i a + e f i c i e n c i a ?

[ r o l a y ] E f e c t i v a m e n t e G u s t a v o . . .

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] E f i c i e n c i a + E f i c a c a = E f e c t i v i d a d

[ I L O N A ] c o n c u e r d o c o n g u s t a v o

[ r o l a y ] E f e c t i v i d a d = E f i c a c i a + E f i c i e n c i a . . . p a r a s e r m á s p r e c i s o .

J u a n R > s e g u n c o m o s e p l a n t e e '

J u a n R > ?

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] e l c u a l n o s l l e v a r i a a u n i n c r e m e n t o d e l a P r o d u c t i v i d a d

J u a n R > l a s f o r m u l a s a n t e r i o e s a m i p a r e c e r d e n o t a n M A S e f e c t i v i d a d

J u a n R > s i n e m b a r g o a l g o p u e d e r e s u l t a r e f e c t i v o a u n e s t a n d o c a r e n t e s d e l o s a s p o e c t o s e f i c i e n c i a o e f i c a c i a

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] P r o d u c t i v i d a d = E f e c t i v i d a d = E f i c i e n c i a + E f e c t i v i d a d

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] .

[ r o l a y ] ¿ Q u é l e s p a r e c e e s t a s ? E f i c a c i a = > É x i t o y E f i c i e n c i a = > R e n t a b i l i d a d

[ G e o r g e ] S I , E S A U L T I I M A M E G U S T A

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] e x c e l e n t e

[ G u s t a v o _ J ] M e p a r e c e b i e n

[ r o l a y ] ¿ P o r q u é l e s g u s t a ?

[ G u s t a v o _ J ] P o r q u e l a o r g a n i z a c i ó n d e b e a l c a n z a r e l é x i t o p e r o e s i n d i s p e n s a b l e a s e g u r a r l a p e r m a n e n c i a d e l m i s m o e n e l t i e m p o

[ G e o r g e ] B U E N O , P O R Q U E L A E F I C A C I A N O S L L E V A A T E N E R R E S U L T A D O S

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] p o r q u e t o d o s q u i e r e n t e n e r e x i t o y p a r a l o g r a l o d e b e n s e r e f e c t i v o

J u a n R > d e a c u e r d o c o n s u p r o p u e s t a ( o a s e v e r a c i ó n ) l a e f i c a c i a c o n d u c e a l é x i t o y l a e f i c i e n c i a a l a r e n t a b i l i d a d . . .

[ G e o r g e ] Y S I E S O S R E S U L T A D O S V A N D E L A M A N O D E L O S O B J E T I V O S Y M E T A S , E S O N O S C O N D U C E A U N T I P O D E E X I T O

> > H e n r y h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

J u a n R > y a m b o s a d o n d e n o s c o n d u c e n ?

[ G e o r g e ] Y L O S R E S U L T A D O S D E S P U E S D E T O D O N O S D E J A N B E N E F I C I O S Q U E S E P U E D E T R A D U C I R E N R

[ G e o r g e ] R E N T A B I L I D A D

[ L u i s P ] a m i m e p a r e c e q u e p a r a s e r c o m p e t i t i c o h a y q u e s e r e f i c i e n t e y e f e c t i v o e n c o n j u n t o , s e r s o l a m e n t e e f i c a z n o m e p a r e c e s e r e x i t o y m e n o s s i n o e s r e n t a b l e

J u a n R > c o m p a r t o t u i d e a L u i s P

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] l a e f i c i e n c i a s e t r a d u c e e n r e n t a b i l i d a d , p o r q u e s i l o s p r o c e s o s s o n e f i c i e n t e s , e l r e s u l t a d o p r o d u c e b e n e f i c i o s = r e n t a b i l i d a d

[ r o l a y ] S o n m u y v a l i o s o s s u s a p o r t e s p a r a c o n c e b i r c o n u n a v i s i ó n h e r m e n é u t i c a e l d e b a t e a c e r c a d e t o d o s e s t o s t é r m i n o s . . .

> > M a r c o s _ G a l l e g o s h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] l a “ t e o r í a y f i l o s o f í a d e l a i n t e r p r e t a c i ó n d e l s i g n i f i c a d o ” , r e p r e s e n t a l a p o s i b i l i d a d d e p r o m o v e r u n a c e r c a m i e n t o i n t e r p r e t a t i v o d e l s e n t i d o y d e l s i g n i f i c a d o d e l o s c o n c e p t o s d e e f i c i e n c i a , e f e c t i v i d a d , é x i t o y r e n t a b i l i d a d c o m o h e c h o s p a r t i c u l a r e s d e l a a c t i v i d a d h u m a n a , q u e p o s i b i l i t e i n t e r p r e t a r y e s t a b l e c e r u n a r e l a c i ó n , s í l a h a y , e n t r e l o s c o n c e p t o s a q u í c o n s i d e r a d o s . . .

[ r o l a y ] P a r a l o g r a r d i c h o a c e r c a m i e n t o y h a c e r d e é s t e u n o b j e t i v o a a l c a n z a r . .

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] t o d o g i r a e n f u n c i o n d e l a p r o d u c t i v i d a d , a l t e n e r e f i c i e n c i a y e f i c a c i a s e e s t a r i a t r a b a j a n d o b a j o u n s i s t e m a q u e s e c o n v e r t i r a e n u n e n t o r n o d i n a m i c o

J u a n R > u u h h h h

[ r o l a y ] r e s u l t a c o n v e n i e n t e a b o r d a r a n t e c e d e n t e s t e ó r i c o s s o b r e l o s c o n c e p t o s o b j e t o d e e s t e e s t u d i o

[ r o l a y ] c o n s i d e r a r s u p o s i b l e v i n c u l a c i ó n y c o m p r e n s i ó n l o s c o n c e p t o s c o m o p a r t e d e l a r e s p o n s a b i l i d a d g e r e n c i a l d e l a s e m p r e s a s s e a c u a l f u e r a s u á r e a d e a c t i v i d a d y e l s e c t o r d e n e g o c i o s a l c u a l p e r t e n e z c a . . .

[ r o l a y ] A h o r a b i e n . . . ¿ P o r q u é m u c h a s e m p r e s a s q u e h a n s i d o e x i t o s a s s e d e c l a r a n e n q u i e b r a s i h a n e s t a d o h a c i e n d o b i e n l a s c o s a s ?

[ G e o r g e ] P O R Q U E N O L E S P R O D U C E B E N E F I C I O S ? ? ? ?

[ P a t r i c i a _ G r i l l e t ] P o r q u e n o s o n s o s t e n i b l e s e n e l t i e m p o y e s t o n o e s r e n t a b l e

[ L u i s P ] p o r q u e n o h a n s i d o c a p a c e s d e s e r c o m p e t i t i v o s , e s t a b l e c e r e s t r a t e g i a s n u e v a s y s e r d i n á m i c o s

[ E l i z n a n ] s i h u i b i e r a n e s t a d o m a n e j a n d o e f e c t i v a m e n t e n o h u b i e r a n f r a c a s a d o

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] p o r q u e n o t i e n e n u n a v i s i o n h o l i s t i c a s y c o n t i n u i d a d e n l a f o r m u l a q u e u s t e d p l a n t e o

[ I L O N A ] q u i z a s p o r q u e n o o p t i m i z a n l o s r e c u r s o s o r i e n t a d a s a l a s m e t a s d d e p r o d u c t i v i d a d

J u a n R > p i e r d e n p e r s p e c t i v a

[ G u s t a v o _ J ] P o r q u e s e e s t a n c a r o n e n s u s é x i t o s p a s a d o s y h a s t a p r e s e n t e s , s i n p e n s a r e n e l f u t u r o , a n t i c i p a n d o l o s c a m b i o s r e a l e s y p o t e n c i a l e s d e l m e r c a d o

[ E l i z n a n ] l a p e r m a n e n c i a e n e l t i e m p o e s t a e n l a a d a p t a c i o n a l o s c a m b i o s

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] d e b e n c u i d a r l a r e n t a b i l i d a d , e n t o d o s l o s p r o c e s o s p a r a q u e e l p r o d u c t o s e a d e i g u a l f o r m a r e n t a b l e

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] b a j a r e n t a b i l i d a d , y p o c o p o s i c i o n a m i e n t o e n e l m e r c a d o

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] y c u i d a r e l d i n a m i s m o d e l m e r c a d o , q u e s e t r a d u c e e n c o m p e t i t i v i d a d

[ L u i s P ] L a e m p r e s a p u e d e s e r m u y p r o d u c t i v a , p e r o s i n o c a m b i a c o n e l d i n a m i s m o r e q u e r i d o p o r e l m e r c a d o , e n t o n c e s s e v a n a l a q u i e b r a , p o r q u e l a c o m p e t e n c i a p u e d e r e a c c i o n a r m á s r á p i d o

[ r o l a y ] C i e r t a m e n t e , s u s a p r e c i a c i o n e s c o n d u c e n a q u e u n a d e l a s c l a v e p a r a s e r c o m p e t i t i v o s e n u n m e r c a d o e s t á e n l a d i f e r e n c i a e n t r e d o s p a l a b r a s : e f i c i e n c i a y e f i c a c i a . . .

[ r o l a y ] c l a v e s .

[ r o l a y ] . . .

[ r o l a y ] H a g a m o s u n e j e r c i c i o . . .

[ r o l a y ] C u a n d o s e p o s e e c o n c i e n c i a v e r d a d e r a y d o m i n i o t o t a l d e l o s c o n o c i m i e n t o s , S e a u m e n t a l a p o s i b i l i d a d d e a p l i c a r l o s c o n m a y o r _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

J u a n R > e f e c t i v i d a d

[ r o l a y ] ¿ E f i c i e n c i a o e f i c a c i a ?

[ I L O N A ] e f i c a c i a

[ G e o r g e ] e f i c a c i a

J u a n R > e f i c i e n c i a

[ E l i z n a n ] e i f i c i e n c i a

[ G u s t a v o _ J ] e f i c i e n c i a

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] e f i c i e n c i a

[ r o l a y ] c o n o z c a m o s l a o p i n i ó n d e t o d o s .

[ L u i s P ] e f i c a c i a

[ r o l a y ] ¿ Q u é d i c e n l o s d e m á s ?

[ r o l a y ] ¿ E f i c i e n c i a o e f i c a c i a ?

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] e f i c i e n c i a

> > P a t r i c i a G H a s e n t r a d o e n l a h a b i t a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] L a r e s p u e s t a e s e f i c a c i a . . . E x p l i c o e l p o r q u é . . .

[ P a t r i c i a G ] .

[ r o l a y ] a c t u a r c o n e f i c a c i a s i g n i f i c a h a c e r b i e n l a s c o s a s , d e s a r r o l l a r c a p a c i d a d e s y h a b i l i d a d e s p a r a l o g r a r d e t e r m i n a d o s o b j e t i v o s y m e t a s , l o c u a l c o n d u c e a l c r e c i m i e n t o y a l é x i t o . . .

[ r o l a y ] L a e f i c a c i a s e a p l i c a a c t u a l m e n t e e n l a s e m p r e s a s d e m a n e r a e r r ó n e a c o m o e l ú n i c o p a r á m e t r o v á l i d o p a r a v a l o r a r e l t r a b a j o d e u n e j e c u t i v o . . .

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] y s e r e f e c a z e s c u m p l i r c o n l a s m e t a s ?

J u a n R > h a s t a d o n d e t e n g o e n t e n d i d o , e s o e s e f i c i e n c i a

[ r o l a y ] N o e s a s í J u a n . L a e f i c a c i a , c o n r e s p e c t o a l c o m p o r t a m i e n t o e n u n a o r g a n i z a c i ó n , e s l a o p t i m a r e l a c i ó n e n t r e c a l i d a d , f l e x i b i l i d a d y p r o d u c t i v i d a d .

[ r o l a y ] . . .

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] p e r o s e e s t a u t i l i z a n d o u n r e c u s o p a r a c o n s e g u i r e l o b j e t i v o m e p a r e c e q u e e s e f i c i e n c i a

[ r o l a y ] S i g u i e n d o e l r a z o n a m i e n t o d e Y a n e l i g . . .

> > Y r i n a _ C a r í a s h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] H a y u n a e f i c a c i a i n d i v i d u a l , g r u p a l y o r g a n i z a c i o n a l . . .

J u a n R > a t o n o c o n s u c o m e n t a r i o p r o f e s o r ,

J u a n R > h a c i a a d o n d e . .

[ r o l a y ] b ú s q u e d a d e l a e f i c a c i a a t r a v é s d e c a l i d a d , f l e x i b i l i d a d y p r o d u c t i v i d a d p a r a l o g r a r c r e c i m i e n t o y é x i t o , h a g e n e r a d o u n n ú m e r o i m p o r t a n t e d e h e r r a m i e n t a s d e g e s t i ó n : c a l i d a d t o t a l , r e i n g e n i e r í a , e m p o w e r m e n t , g e r e n c i a d e l c o n o c i m i e n t o , i n t e l i g e n c i a e m o c i o n a l , P N L , b e n c h m a r k i n g , c o a c h i n g , J I T , o u t s o u r c i n g . . .

J u a n R > v a m o s a g i r a r e s t o s c o n c e p t o s ?

[ I L O N A ] y e l r e s u l t a d o g l o b a l d e l a c o m p a ñ i a d e p e n d e d e l a j u s t a i n t e r a c c i o n i n d i v i d u a l g r u p a l y o r g a n i z a c i o n a l

[ r o l a y ] l a b ú s q u e d a d e . . .

[ I L O N A ] q u e e s J I T ?

[ P a t r i c i a G ] J u s t o a T i e m p o , I L O N A

[ r o l a y ] J u s t i n T i m e

[ I L O N A ] l o a p i c a l a t o y o t a e n s u p r o c e s o d e p r o d u c c i o n c i e r t o ?

[ r o l a y ] F í j e n s e u s t e d e s q u e P o r t e r s e ñ a l a q u e a u n q u e e s t a s m e j o r a s o p e r a t i v a s h a n s i d o e f i c a c e s , m u c h a s e m p r e s a s s e s i e n t e n f r u s t r a d a s a n t e l a i m p o s i b i l i d a d d e c o n v e r t i r e s a s m e j o r a s e n r e n t a b i l i d a d s o s t e n i b l e . . .

[ I L O N A ] g r a c i a s P a t r i c i a

J u a n R > y e s o e s d e b i d o a ?

[ r o l a y ] d e b i d o a q u e l a r e a l i d a d a c t u a l m u e s t r a d e m a n e r a c a s i i m p e r c e p t i b l e c ó m o l a s h e r r a m i e n t a s d e g e s t i ó n h a n o c u p a d o e l l u g a r d e l a e s t r a t e g i a , a l e j a n d o c a d a v e z m á s a l a s e m p r e s a s d e p o s i c i o n e s c o m p e t i t i v a s v i a b l e s . . .

[ r o l a y ] U n a e m p r e s a e s r e n t a b l e c u a n d o l o g r a v e n t a j a s c o m p e t i t i v a s q u e l e p e r m i t a n m a n t e n e r s e e n u n m e r c a d o . . .

J u a n R > e n n u n l a p s o e s t a b l e c i d o c i e r t o

J u a n R > ?

[ r o l a y ] C i e r t o J u a n . J u s t a m e n t e , c u a n d o l o s c o n o c i m i e n t o s e s t á n d e b i d a m e n t e o r g a n i z a d o s , s e p o t e n c i a n l a s p o s i b i l i d a d e s d e a p l i c a r l o s c o n m a y o r _ _ _ _ _ _ _ _

[ L u i s P ] e f i c i e n c i a

[ I L O N A ] e f i c i e n c i a

[ G e o r g e ] e f i c i e n c i a

[ G u s t a v o _ J ] e f i c i e n c i a

[ P a t r i c i a G ] E f i c i e n c i a

[ r o l a y ] E n e s t e s e n t i d o , a c t u a r c o n e f i c i e n c i a s i g n i f i c a , c o m o d i c e S n o o p y . . .

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] e f i c i e n c i a

[ r o l a y ] N o b a s t a h a c e r e l b i e n s i n o q u e h a y q u e h a c e r l o b i e n , e s d e c i r , h a c e r b i e n l o q u e h a y q u e h a c e r . . .

[ r o l a y ] P o r t e r d i c e q u e u n a e m p r e s a e f i c i e n t e r e q u i e r e r e a l i z a r a c t i v i d a d e s s i m i l a r e s m e j o r q u e l o s r i v a l e s , d e s a r r o l l a r c a p a c i d a d e s p a r a a l c a n z a r l o s o b j e t i v o s y l a s m e t a s c o n l a m e n o r i n v e r s i ó n d e t i e m p o , e s f u e r z o y r a c i o n a l i z a c i ó n e n e l u s o d e l o s r e c u r s o s . . .

J u a n R > m u y s a b i o S n o o p y

[ r o l a y ] : - )

[ r o l a y ] l o c u a l c o n d u c e a l a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

J u a n R > e n t o n c e s e s o e s , s i n o m e e q u i c o v o , e f i c a c i a

[ G u s t a v o _ J ] e f e c t i v i d a d

[ r o l a y ] n o

[ G e o r g e ] c o m p e t i t i v i d a d

J u a n R > n o q u e d e q u i e n ?

[ P a t r i c i a G ] R e n t a b i l i d a d

[ I L O N A ] p r o d u c t i v i d a d

[ r o l a y ] P a t r i c i a a c e r t ó . . . !

J u a n R > a h h e s q u e y a s a l i m o s a o t r o s c o n c e p t o s ?

J u a n R > p r o f e p e r o a c l a r e q u e n o e s t a m o s e n t r e e f i c a c i a y e f i c i e n c i a

[ r o l a y ] Y a h o r a v a m o s m á s a l l á J u a n . . .

J u a n R > j a j a j , s o r r y

[ r o l a y ] p r e s t e n m u c h a a t e n c i ó n . . .

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] o k

[ P a t r i c i a G ]

[ r o l a y ] ¿ C o m p r e n d e m o s q u e e f i c a c i a c o n d u c e a l o g r o , o b j e t i v o c u m p l i d o ?

[ r o l a y ] ¿ C o m p r e n d e m o s q u e e f i c i e n c i a c o n l l e v a u n c o m p r o m i s o e n e l t i e m p o ?

[ G e o r g e ] s i

[ I L O N A ] s i

[ G u s t a v o _ J ] s i

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] s i

[ r o l a y ] s i n u e s t r a s r e s p u e s t a s s o n s í . . .

[ r o l a y ] e i n t e r p r e t a n d o l a p a l a b r a s d e P o r t e r , e n s u l i b r o " S r c o m p e t i t i v o s " . . .

[ o c t a v i o _ g a m b o a ] s i

[ r o l a y ] S e r

[ L u i s P ] s i , e s a e s l a m á s s i m p l e d e f i n i c i ó n . E f i c a c i a = c u m p l i m i e n t o y E f i c i e n c i a = c o m p r o m i s o e n e l t i e m p o

[ r o l a y ] ¿ Q u é s i g n i f i c a e l t é r m i n o p o s i c i o n a m i e n t o ?

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] l o v e o m u y r e l a c i o n a d o c o n s e r c o m p e t i t i v o s

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] s e r c o m p e t i t i v o

[ L u i s P ] l a p o s i c i ó n d e l a e m p r e s a e n e l m e r c a d o

[ G u s t a v o _ J ] E s t a b l e c e r l a m a r c a d e l a e m p r e s a e n e l c e r e b r o d e l c o n s u m i d o r . E j e m p l o : H a r i n a P a n e n V e n e z u e l a

J u a n R > e s t a b l e c e r s e , q u e d a r s e y m a n t e n e r s e

[ G e o r g e ] e s t o y d e a c u e r d o c o n J u a n

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] c l a r o d e a c u e r d o a l m e r c a d o q u e s e q u i e r a a l c a n z a r

> > P a t r i c i a _ G r i l l e t h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ G e o r g e ] p o r q u e e s m u y s e n c i l l o e n t r a r e n e l m e r c a d o p e r o d i f i c i l e s m a n t e n e r s e

[ I L O N A ] e l l u g a r q u e o c u p a e n l a m e n t e d e l c o n s u m i d o r e l r e c u e r o d d e u n a m a r c a

[ P a t r i c i a G ] u b i c a r u n p r o d u c t o e n e l m e c a d o y q u e e l m i s m o p e r m a n e z c a e n e l t i e m p o

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] e s d e c i r q u e v a d e p e n d e r d e l m e r c a d o

[ r o l a y ] E x c e l e n t e , v e o q u e e l r e t o q u e a s u m o c o n e s t e c u r s o e s g r a n d e . A h o r a b i e n , l a s u m a t o r i a d e s u s r a z o n a m i e n t o s n o s l l e v a a l a i n c o r p o r a c i ó n d e 2 t é r m i n o s m á s :

[ r o l a y ] d o s t é r m i n o s q u e v a n a d e f i n i r e l p o s i c i o n a m i e n t o e s t r a t é g i c o d e u n a o r g a n i z a c i ó n :

[ P a t r i c i a G ] .

[ r o l a y ] 1 . - C o m p e t e n c i a s D i s t i n t i v a s . Q u e e s r e a l i z a r a c t i v i d a d e s d i f e r e n t e s d e l o s r i v a l e s . . .

[ r o l a y ] y . . .

r o l a y ] V e n t a j a s c o m p a r a t i v a s . Q u e e s r e a l i z a r a c t i v i d a d e s s i m i l a r e s a l o s c o m p e t i d o r e s p e r o d e f o r m a t a l q u e l o h a c e s u p e r i o r . . .

[ r o l a y ] A h o r a v a m o s a c r e a r o t r a r e l a c i ó n m a t e m á t i c a :

J u a n R > p r o f e s o r , a n t e s d e e n t r a r a l a f o r m u l a c i o n p e r m i t a m e p r e g u t a r l e a l g o :

[ r o l a y ] V C = C d i s t + V c o m p

[ r o l a y ] V e n t a j a s C o m p e t i t i v a s = C o m p e t e n c i a s D i s t i n t i v a s + V e n t a j a s C o m p a r a t i v a s

[ r o l a y ] S i l o l l e v a m o s a d i s c u r s o ¿ C ó m o l o e x p r e s a r í a m o s ?

[ G u s t a v o _ J ] D i r í a m o s q u e p a r a t e n e r v e n t a j a s c o m p e t i t i v a s s o b r e n u e t r o s r i v a l e s e n e l m e r c a d o d e b e m o s h a c e r a c t i v i d a d e s d i f e r e n t e s d e e l l o s y / o m e j o r e s q u e l a s d e e l l o s .

[ G u s t a v o _ J ] n u e s t r o s

[ I L O N A ] c o n c u e r d o c o n G u s t a v o m e s u m o a s u s p a l a b r a s

[ P a t r i c i a G ] L a s v e n t a j a s c o m p e t i t i v a s e n u n a e m p r e s a , v i e n e n d a d a s p o r l a s c o m p e t e n c i a s d i s t i n t i v a s ( c a p i t a l h u m a n o )

[ L u i s P ] p o r e j e m p l o , d o s e m p r e s a s q u e f a b r i c a n p r o d u c t o s s i m i l a r e s . l a s c o m p e t e n c i a s d i s t i n t i v a s d i r i a m o s q u e u n a f a b r i c a e l p r o d u c t o e n s e r i e y l a o t r a p e r s o n a l i z a d o y l a s v e n t a j a s c o m p a r a t i v a s s e r e f e r i r í a n a a c t i v i d a d e s a d m i n i s t r a t i v a s

[ G e o r g e ] E s t o m e h a c e p e n s a r a l o q u e h a c e n l o s a s i a t i c o s e n s u m a y o r i a , b u s c a n e l m e j o r d e l m e r c a d o , l o i g u a l a n y s e p o n e n e s a m a r a c a c o m o s u c e r o d e m a n e r a q u e e l l o s s e e n c a r g a n e n c o n s e g u i r e l 2 0 c o m o m e t a

> > o c t a v i o _ g a m b o a h a a b a n d o n a d o l a s a l a d e c o n v e r s a c i ó n # A u l a _ V i r t u a l

[ r o l a y ] S e m e o c u r r e e l s i g u i e n t e e j e m p l o : N u e s t r a e m p r e s a e s l i d e r d e M e r c a d o p o r q u e n u e s t r a a c t i v i d a d d e n e g o c i o s s a t i s f e c e n e c e s i d a d e s m u y e s p e c í f i c a s d e n u e s t r o s c l i e n t e s y a d e m á s t e n e m o s u n k n o w h o w ú n i c o q u e s u p e r a l a c a l i d a d d e l o s p r o d u c t o s d e n u e s t r o s c o m p e t i d o r e s m á s c e r c a n o s .

[ L u i s P ] e s o s e r í a u n a c o m p e t e n c i a d i s t i n t i v a

[ r o l a y ] M á s b i e n L u í s s e t r a t a d e l a s u m a d e a m b a s , é s t a s e n c o n j u n t o p r o v e e n d e “ v e n t a j a s c o m p e t i t i v a s ” q u e p e r m i t e n p o s i c i o n a r a u n a e m p r e s a e n u n m e r c a d o . . .

[ r o l a y ] R e a l m e n t e n o e s s i m p l e l l e g a r a l c o n c e p t o d e c o m p e t i t i v i d a d e n u n a s e s i ó n . . .

[ r o l a y ] p o r e l l o l e s i n v i t o a d e b a t i r s o b r e e s t e t e m a e l p r ó x i m o v i e r n e s a l a s 6 : 4 5 e n e s t a m i s m a s a l a v i r t u a l . . . .

[ j a n e t h _ d e s o u s a ] e s t o y d e a c u e r d o

[ G e o r g e ] p e r f e c t o

[ L u i s P ] e x c e l e n t e c h a r l a , m u y e n r i q u e c e d o r a : )

[ G u s t a v o _ J ] M u y b i e n .

J u a n R > d i s c u l p e p r o f e s o r , e x i s t e l a p o s i b i l i d a d . .

J u a n R > d e q u e l o s f o r o s n o s e a n t o d o s l o s v i e r n e s ?

[ Y a n e l i g _ N u c e t t e ] e x c e l e n t e ! ! ! ! !

[ P a t r i c i a G ] E x c e l e n t e , g r a c i a s .

[ I L O N A ] e x c e l e n t e n o s v e m o s e l p r o x i m o v i e r n e s

[ r o l a y ] P o r l o p r o n t o d e b o r e t i r a r m e . G r a c i a s a t o d o s p o r s u a s i s t e n c i a y p a r t i c i p a c i ó n , a g r a d e c i e n d o l a g r a b a c i ó n y p u b l i c a c i ó n d e e s t e y t o d o s l o s s c r p t s d e l o s c h a t s . . .

[ G e o r g e ] p r o f e s o r ,

[ r o l a y ] L a m e n t o n o p o d e r r e s p o n d e r a h o r a J u a n , p e r o q u e d a a b i e r t a t u p r e g u n t a p a r a r e s p o n d e r l a a t r a v e s d e o y c @ e l i s t a s . n e t . D e b o r e t i r a r m e .

Foro Clase (Viernes 13/10/2006):

Foro Clase (Viernes 20/10/2006):

quipo uno profesor, nosotros mandamos una comunicacion el 16 de octubre enlaque conformabamos el equipo 1 e invitabamosa loscompañeros asumarse

[ILONA] ..

[ILONA] cambiamos detemaporque nos parecio mas interesante eldesarrollo del tema uno

[ILONA] ...

[rolay] Ciertamente las fechas de los e-mails prevalecen en relación con la selección de los temas...

[ILONA] hayotro equipo q yaconforma el equipo 3

[rolay] Acepto la propuesta de Ilona en integrarse alequipo 1 conjuntamente con George Jenny, Octavio e Yrina. ¿De acuerdo?

[george] si

[Yrina_Carías] sí

[ILONA] .si

[rolay] Qué bueno...! Solo les falta contactar a un participante más.

[ILONA] Gracias profesor

[ILONA] Gracias Yrina

[rolay] Debo cumplir mi rol de "facilitador" :-)

[rolay] Recomiendo a todos que...

[rolay] mantengan comunicación constante a través de mensajería de texto, o con señal de voz...

[rolay] sin desestimar el canal primario:

[rolay] oyc@elistas.net

[rolay] Los equipos que no logren constituirse con 6 participantes...

[rolay] de igual manera asumen la responsabilidad de las actividades que corresponde realizar en equipo...

[rolay] justamente...

>> sara ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

[rolay] les reitero los componentes de la Investigación en Internet:

[rolay] Un ensayo (análisis crítico) desarrollado en formato .html como un documento...

[rolay] una infografía contentiva de 20 sitios en Internet relevantes relacionados con el tema objeto de estudio...

>> george ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

>> george Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[rolay] y finalmente las preguntas de desarrollo sin sus respuestas.

[rolay] Las Investigaciones en Internet deben estar a disposición de todos en teoria una semana antes de cada foro.

[ILONA] *

[rolay] Ilona.

[ILONA] una pregunta las Investigacionesen iNTERNET deben estar disponibles en la paginade cada participante del equipo...

[ILONA] peroademas debe hacerse una pagina principal del temacon todaslasinvetsigaciones?

[rolay] El contenido de las infografías son la base teórica para el diseño de las dinámicas...

[rolay] mi sugerencia es que...

[rolay] cada equipo cree un sitio en internet denominado Tema 1 o 2 o 3, según el caso...

[rolay] en ese site deben existir los siguientes links:

[rolay] identificación de los miembros del equipo con enlace a sus páginas personales...

[rolay] el link del análisis crítico...

[george] *

[rolay] el link de los 20 sites que conforman la infografía de cada subtema que a su vez corresponde a cada participante...

[rolay] el link de las dinámicas...

[rolay] el link de las preguntas sin respuesta...

[rolay] el link de las preguntas con respuesta (publicado este después de la realización del foro)...

[rolay] el link de las evaluaciones realizadas por el equipo de foristas...

[rolay] el link de las críticas...

[rolay] ¿Me falta algún otro link?

[rolay] Adelante George.

[george] que es el analisis critico?

[george] ....

[george] es el analisis de lo que cada uno investigo?

[george] el analisis es individual o grupal?

[rolay] el análisis crítico corresponde a un ensayo o monografía referente en caso del equipo 1 al Marketing Interactivo y Estrategias de Servicio....

[rolay] sobre ese tema...

[george] *

[rolay] el equipo se integra para la conformación del los subtemas que conformarán dicho documento...

[rolay] es el esquema de trabajo...

[rolay] luego...

[rolay] cada participante desarrolla los subtemas que propuso para conformar el esquema del documento.

[rolay] ¿Me expliqué?

[Yrina_Carías] *

[george] si

[rolay] Por ejemplo...

[ILONA] *

[rolay] Si el tema elegido por un equipo se llama Estudio de un automóvil...

[rolay] y el equipo son 6 miembros...

[rolay] cada uno analiza y desarrolla uno de los sistemas que componen un automóvil...

[rolay] sistema eléctrico...

[rolay] sistema de frenos...

[rolay] etc, etc...

[rolay] éstos son los subtemas...

[rolay] cada subtema es responsabilidad individual y es considerado un aporte "genuino" de cada quie...

[rolay] cada quien...

[rolay] ¿Qué quiero decir con esto?...

[rolay] simplemente que los Análisis Críticos que no se rijan por las normas APA, simplement son un simple cut&paste y no tendrá valor investigativo alguno para este curso.

[rolay] ¿Conocen las Normas APA?

[george] no

[Yrina_Carías] NO

milagros_vera> NO

[ILONA] esassonlasnormasde referencias bibliograficas y citas de lasasociacion de psicologos?

[rolay] Efectivamente Ilona...!

[rolay] ...

[rolay] este es un requerimiento esencial para la redacción de documentos de investigación.

[rolay] ...

[rolay] y para estudios de cuarto nivel,es un ítem de performance.

[rolay] ...

[rolay] Una de las ventajas de onsiderar estas Normas...

[rolay] radica en el hecho de que respetamos los derechos de los autores que citamos...

[rolay] y a su vez, representa el contenido teórico que los participantes deberán dominar para desarrollar las dinámicas correspondientes a la realización de los foros...

[rolay] ¿Me expliqué mejor?

[george] si

[george] *

[rolay] ¿Dudas, comentarios, sugerencias?

[rolay] George.

[Yrina_Carías] sí perfecto..gracias

[george] cual es la diferencia entre infografia e investigacion en internet?

[rolay] Oportuna tu pregunta...

[rolay] La infografía consiste -para los fines de este curso- en la identificación de 20 sitios en Internet "relevantes" relacionados con el subtema que cada participante aporta como contenido del Análisis Crítico...

[rolay] una infografía correscta contiene:

[rolay] el título del artículo...

[rolay] el autor...

[rolay] la fecha de publicación...

[rolay] un abstract de 5 líneas...

[rolay] y finalmente...

[rolay] La dirección URL.

[rolay] ...

[rolay] por su parte...

[rolay] La Investigación en Internet contiene...

[rolay] - para los fines de mis cursos - ...

[rolay] un Análisis Crítico...

[rolay] Tantas infografías como participantes conforman el equipo...

[rolay] y...

[rolay] las preguntas de desarrollo (preguntas sin respuesta)

[rolay] No confundan las Preguntas sin respuesta con las Dinámicas de los Foros. Las dinámicas se ponen a disposición de los participantes unicamente en el momento del foro...

[Yrina_Carías] *

[rolay] las dinámicas con sus respuestas se envían unicamente a raulolay@aim.com antes de la realización del Foro.

[rolay] Yrina.

[Yrina_Carías] ya respondio mi inquietud....

[Yrina_Carías] en relación a las fechas de los foros---

[Yrina_Carías] Cuando se inician???? se mantiene el cronograma inicial???

[rolay] 3, 10 y 17 de noviembre....

[Yrina_Carías] ok, gracias

[rolay] Creo que solo hubo una holgura respecto de los trabajos T1 y T2.

[george] *

[rolay] Luego de George debo retirarme... Adelante George.

[george] si, por mi parte yo estaba bastante angustiado con eso... Porque tenia muchas dudas

[george] pero ya ando mas encaminado

[george] gracias a la intervencion de la semana pasada

milagros_vera> *

[rolay] Me alegra haberles aclarado la metodología del curso...!

[rolay] Milagros.

milagros_vera> Prof. Supongo que iremos haciendo preguntas en el transcurso de estos dias antes de los foros...

milagros_vera> por lo que esperamos su respuesta ante nuestras inquietudes o dudas. Y Muchas Gracias

[rolay] Desde luego...! Todos los canales están a disposición para atenderles.

[rolay] Siéntanse libres de comunicarse cuando lo re

Foro Clase (Viernes 27/10/2006):

] si yo prof,

[rolay] Bien...

[Patricia_Grillet] Aun me falta el T2 y una versiòn mejorada del T1

[rolay] Vamos a dedicar la sesión de hoy a atender sus planteamientos respecto de la realización de los Trabajos T1 y T2. Comencemos con el T1. Adelante.

JuanRodriguez> en ambos trabajos se hace mencion del analisis a sitios complementarios...

JuanRodriguez> en internet...

JuanRodriguez> existe una cantidad definida?..

JuanRodriguez> me refiero a esos sitios...

JuanRodriguez> con respecto al trabajo 2, al hablar acerca del proceso del cual uno es co-dueño...

[rolay] Para los trabajos no, para la investigación en Internet si se requiere 20 sites por paricipante.

JuanRodriguez> puede ser distinto al que se desarrolló en el trabajo 1?

[Patricia_Grillet] .

JuanRodriguez> ¿?

>> luisp Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[rolay] ¿A cual proceso del T2 te refieres?

JuanRodriguez> profesor Olay?

JuanRodriguez> ahh disculpe,...

JuanRodriguez> hace mencion

JuanRodriguez> al proceso en el uno es co-dueño...

JuanRodriguez> propuesta de mejoramiento competitivo...

[rolay] estaba viendo el planteamiento del T2 pero no asocio con la naturaleza de la pregunta.

JuanRodriguez> ejm: en el T1 puedo hacer mención de una situación o realidad de una organización X...

[rolay] Básicamente...

JuanRodriguez> para el T2 puedo optar por otro tipo de organización?

JuanRodriguez> el asunto es que establece claramente que es del proceso en el que uno es co-dueño o lider...

[rolay] Para mantener la correlación, se debe trabajar con una sola empresa...

[rolay] recordemos que se trata de un estudio de caso, un solo caso...

[rolay] la consideración de dos empresas diferentes para la realización de los Trabajos...

[rolay] representa una dispersión de la idea central del estudio.

JuanRodriguez> cierto...

JuanRodriguez> thank...

[milagros_v] *

[rolay] Adelante Milagros.

[milagros_v] en relacion al foro...

[milagros_v] nuestro equipo esta conformado por tres personas

[milagros_v] quiero saber del resto, es decir, usted habia dicho que eran grupos de 6

[milagros_v] quiero saber si usted asignara el resto

[milagros_v] de los integrantes a nuestro equipo

[rolay] Permíteme aclarar algunos aspectos de interés general...

[rolay] esencialmente deben estar ya constituidos 3 equipos de 5 participantes para un total de 15 participantes inscritos..

[rolay] cada equipo ya constituido...

[rolay] debió haber enviado un e-mail indicando los miembros y el tema elegido...

[rolay] -ya sabemos cuáles son los temas puesto que están indicados en el cronograma-...

[rolay] conocidos estos datos...

[rolay] cada miembro de equipo...

[rolay] asume una serie de subtemas que serán desarrollados...

[rolay] y que enriquecerán el contenido del Analisis crítico (llámese también ensayo o monografía)...

[rolay] La investigación en Internet (Ensayo + Infografía + preguntas de desarrollo) representa el componente teórico para la realización de las dinámicas de su respectivo foro...

>> carmen_rios Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[carmen_rios] Buenas noches

[carmen_rios] *

[rolay] no hay criterios particulares para constituirse como equipos ni designaciones mías... aquí la velocidad de homeostásis es el factor determinante...

[rolay] Bienvenida Carmen. Adelante.

[carmen_rios] Buenas noches, profesor la pregunta estaba relacionada con la conformacion de equipo y los temas a eligir

[rolay] Justamente respecto de ello estamos comentando...

[carmen_rios] si me estoy percatando

JuanRodriguez> *

[rolay] Juan.

JuanRodriguez> en dias pasados envié un correo...

JuanRodriguez> haciendo mención a este asuntop de no conformación...

JuanRodriguez> de equipos...

JuanRodriguez> asumo entonces que los ya integrantes...

JuanRodriguez> haremos lo que debamos hacer...

JuanRodriguez> y simplemente los no interesados, por las razones X, ...

JuanRodriguez> quedarían como que?

JuanRodriguez> ...

[rolay] Creo que todos están interesados...

[rolay] pienso que se trata de un asunto de comunicación...

JuanRodriguez> igual uno los incluye en el proceso de evaluacion, cierto?...

JuanRodriguez> lo de interesados o no espero no se mal interprete mi comentario...

[rolay] invito a ser proactivos y asumir posiciones de líderes para el logro de los objetivos colectivos...

[rolay] este aspecto no se puede obviar en la estrategia metodológica de UNY...

[rolay] ya que el mercado de trabajo es muy hostíl...

[rolay] pero las organizaciones operan en equipos y son más o menos competitivas...

[rolay] hasta ahora tengo...

[rolay] la siguiente información...

[rolay] equipo 1:

[rolay] Yenny. ¿Alguien más?

[rolay] ¿?

[rolay] Aparentemente nadie de los presentes está integrado con Yenny en el equipo 1...

>> Gustavo_J Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[GEORGE] george

[GEORGE] ilona

[GEORGE] yrina

[GEORGE] octavio

[GEORGE] esos somos el grupo 1

[GEORGE] o foro 1

[rolay] Great...!

[rolay] Permítanme 30 seg. para tomar nota...

[GEORGE] el tema es marketing interactivo y estrategias de servicio

[rolay] correcto..!

[rolay] listo...

[rolay] El equipo 2:

JuanRodriguez> juan rodriguez

[rolay] Gustavo y Milagros. ¿Alguien más?

JuanRodriguez> hasta ahora esos 3

[carmen_rios] Puedo unirme?

[rolay] two more?

JuanRodriguez> claro carmen

JuanRodriguez> ya somos 4

[carmen_rios] gracias!

JuanRodriguez> ;-)

[rolay] :-)

[GEORGE] *

[milagros_v] ok

[rolay] George

[GEORGE] Profesor, el foro 1 vendria siendo la semana que viene?

[GEORGE] pero tendriamos que publicar las preguntas segun el cronograma mas tardar hoy

[rolay] eso es literalmente imposible...

[rolay] algo importante debemos considerar...

[rolay] y es la estructuración del cronograma...

[rolay] si decidimos cambiar el cronograma lo hacemos bajo nuestra responsabilidad...

[rolay] no significa esto que no sea flexible...

[rolay] podemos agregar una o dos semanas más de trabajo...

[rolay] pero debo emitir una versión actualizada y solicitar la aprobación y publicación.

[GEORGE] *

[rolay] entonces...

[rolay] ¿agregamos una o dos semanas más de actividad?

[GEORGE] si

[carmen_rios] +

JuanRodriguez> sin repercisión de lo que tiene que ver...

[Gustavo_J] si me parece bien

JuanRodriguez> con lo de investigacion en internet e infografias?...

JuanRodriguez> me refiero a las fechas...

[Patricia_Grillet] por el exito del equipo de la asignatura, estoy de acuerdo

[rolay] George.

[GEORGE] entonces mas tardar la semana que viene publicamos las infografias, investigacion en internet y preguntas

[GEORGE] preguntas sin respuesta

[rolay] Quiero ser preciso respecto de la Invesstigación en Internet...

[GEORGE] ok

[rolay] permítanme...

[rolay] La Investigación en Internet consta de tres partes...

[rolay] Primero: Un Análisis Critico del sub-tema objeto de estudio. Este es un documento de texto desarrollado de manera profesional...

[rolay] en el que cada equipo, sobre la base de la denominación del tema, crea y desarrolla un esquema de contenido que alimentará el documento con tantos subtemas como disponibilidad de información tenga cada equipo...

[rolay] ejemplo...

[rolay] si el tema 1 es Marketing Interactivo y Estrategias de Servicio...

[rolay] el equipo 1 se debe reunir y estructurar un índice de desarrollo de dicho tema...

[rolay] y debe ser preaprobado antes de iniciar sus esfuerzos investigativos...

[rolay] lo que quiero decir.. es dividir el tema en subtemas...

[rolay] el criterio de división es a discreción del equipo...

[rolay] el segundo componente de la Investigación en Internet...

[rolay] corresponde a la Infografía...

[rolay] la cual consiste en una selección de 20 links dirigidos a websites relevantes. Incluyendo las imágenes relevantes por cada miembro de equipo quien desarrolle uno o varios subtemas...

[GEORGE] *

[rolay] estariamos hablando de 20 infografias por cada miembro de equipo...

>> luisp ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

[rolay] el tercer componente corresponde a...

[rolay] Tres preguntas de desarrollo por cada participante inscrito en el curso...

[rolay] llamemoslas...

[GEORGE] *

[rolay] Preguntas sin respuesta (PSR) y Preguntas con respuesta (PCR)...

[rolay] es decir...

[rolay] 45 preguntas por equipo...

>> luisp Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[rolay] Las PSR deben publicarse en el site del Foro...

>> Patricia_Grillet ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

>> Patricia_Grillet Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[rolay] las PCR deben enviarse una semana antes del respectivo foro "Únicamente" a raulolay@aim.com

[rolay] Las PCR deben ser publicadas posteriormente por el equipo -después del respectivo foro-....

[rolay] entendiendo que dichas respuestas pueden ser fácilmente identificables dentro del contenido del Análisis Crítico.

[rolay] Adelante George.

[GEORGE] profesor, esa preaprobacion que usted menciona, evidentemente es hecha por usted?

[GEORGE] hablo de los subtemas

[rolay] Cierto George...

[Gustavo_J] *

[rolay] se<trata de un esquema -como un índice- de los subtemas que cada equipo decide incorporar al contenido del Análisis Crítico....

[rolay] lógicamente se deviva de la cantidad y calidad de información a la que cada participante tiene acceso.

[rolay] Gustavo.

>> prueba Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[Gustavo_J] ¿Qué parámetros debe cumplir el análisis critico?

>> prueba ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

[rolay] Interesante pregunta...

[rolay] los parámetros de redacción de documentos que establece la A.P.A.

[rolay] ¿Do you know what I?m talking about?

[Gustavo_J] si

JuanRodriguez> yes i know

[GEORGE] si

JuanRodriguez> *

[carmen_rios] +

[rolay] That?s odd to the good...! :-)

[rolay] Adelante Juan.

JuanRodriguez> el proximo viernes no hay foro clase?

[luisp] *

JuanRodriguez> diga que no por favor (jejeje)

JuanRodriguez> me van a botar

[luisp] podría explicarme a que se refiere con la A.P.A?

[rolay] No dependió de mí. Ya todos decidimos que el F1 es el viernes 10 de nov. por lo que la semana entrante tendremos sesión de orientación en esta misma sala.

JuanRodriguez> que por lo tanto no requiere asistencia obligatoria ni nada parecido

[rolay] En relación con la pregunta de Luís...

[rolay] No es obligatoria pero...

>> Patricia_Grillet ha abandonado la sala de conversación #Aula_Virtual

>> Patricia_Grillet Has entrado en la habitación #Aula_Virtual

[rolay] quienes asisten demuestran mayor esfuerzo por integrarse que quienes no asisten.

JuanRodriguez> sure

[rolay] En relación con la pregunta de Luís...

[rolay] La Normas de la American Psycological Association...

[rolay] son las normas internacionales exigidas para la redacción de documentos de investigación...

[rolay] les haré llegar una copia compilada de las principales consideraciones...

[carmen_rios] +

[luisp] gracias profesor

JuanRodriguez> fine

JuanRodriguez> thank

[Patricia_Grillet] merci

[rolay] que establece esta Organización.

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