INVESTIGACION EN INTERNET

 

INFOGRAFIA

 

Diferencias entre Educación Virtual y Educación Tradicional

 

Elaborado por: Lia Carolina Mazzarri Gil.

C.I. : 13.262.562

Grupo # 1.

 

 

1.- http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/P3.htm

En esta página se encontrara con las bases teóricas de la Educación Virtual. Además de los fundamentos del sistema de Educación a Distancia. Señala de manera diferencial los términos de Educación a Distancia y la tradicional.

 

2.- http://www.icfes.gov.co/espanol/proesp/fomento/maestro1/silvio_3.htm

En este documento se presentan algunas propuestas de transformar la educación superior con la tecnología digital. Tambien se reseñan sus beneficios, factores y  variables para el desarrollo de la educación superior y podemos entonces partir del supuesto según el cual la educación virtual, articulada con la educación tradicional, puede contribuir efectivamente a la transformación y al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación superior.

 

3.- http://medusa.unimet.edu.ve/academic/documentobase.doc

Encontrara un nuevo modelo de aprendizaje con la interacción de  las tecnologías de información y comunicación. El modelo tradicional de aprendizaje ha sido por transmisión de información y conocimientos, y por nuevas tecnologías se transforma este modelo y constituyen el soporte de la educación virtual.

 

4.- http://www2.ing.puc.cl/~ics2702/Archivos/Paper%20HM-CV%20Doc%20de%20Trabajo.doc

Se observa una entrevista que tiene como tema en particular la educación en todos sus aspectos. Tanto sus comienzos, sus objetivos, métodos, sus innovaciones tecnológicas. Lo que influye la educación en la globalización y sus destrezas.

 

5.- http://contexto-educativo.com.ar/2001/2/nota-03.htm

Aqui hay un articulo sobre la educacion virtual y sus necesidades humanas, que lo escribe un licenciado en educacion. Relata la humanizacion de la tecnologia, el modelo didactico virtual y de lo tradicional a lo virtual.

 

6.- http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual/moreno.htm

En este site se va a encontrar el sistema educativo a distancia en el mundo, sus tendencias; en las que destacan instituciones que han adoptado educación a distancia a su oferta tradicional. Además la gestión de los procesos educativos en ambientes educativos no convencionales y las características deseables para el modelo de la universidad interinstitucional abierta y a distancia.

 

7.http://cursos.uacj.mx/Notas%20sobre%20la%20educacion%20continua%20abierta%20y%20a%20distancia.htm

Notas sobre la educación continua, abierta y a distancia, realizado por la Universidad Autónoma del Estado de México. El artículo específica de manera explícita  las funciones del tutor tanto en la educación abierta y a distancia, las diferencias entre un maestro tradicional y un asesor en un sistema a distancia y las características y funciones del material didáctico en los sistemas abiertos y a distancia.

 

8.-  http://www.didacticahistoria.com/tecedu/tecedu15.htm

En este documento se hace un resalte de la educación a distancia y las nuevas tecnologías, en sus usos y aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana y social. Además, se detalla un cuadro de diferencias entre la educación presencial y a distancia; como la educación tradicional se caracteriza por su elevado costo, se piensa que la educación a distancia es una forma de ofrecer cupos adicionales en una forma más rápida y económica.

 

9.- http://mailweb.udlap.mx/~tesis/msp/perez_c_d/capitulo2.html

El sistema educativo ha ido evolucionando a ritmos que va marcando la sociedad con sus desarrollos tecnológicos y científicos. Esto se refleja en este capítulo, tanto el enfoque de la enseñanza tradicional y la actual ( a distancia ), las características de los paradigmas sobre las escuelas y las razones del fracaso de la enseñanza tradicional. En todo esto, hay algo en la que la mayoría de los investigadores coinciden, y es el hecho de que la enseñanza debe ser individualizada, permitiendo que los alumnos aprendan a su propio ritmo.

 

10.- http://www.upct.es/~gespro/Ense_distribuida.htm

En esta nota se destacan las nuevas formas de enseñanzas a la consideración de que la educación tradicional debe evolucionar a la velocidad que lo hacen las tecnologías de información. Se plantea la enseñanza distribuida o virtual a las instituciones educativas para ampliar la enseñanza a toda la sociedad y si se alcanza su apogeo  hasta el punto de que pueda integrar los tres métodos de enseñanza: asíncrona, síncrona y autoformación.  

 

11.- http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo10.htm

En esta página se refleja la educación virtual como desafío para la construcción de culturas e identidades. Además el proyecto educativo se ha concentrado en el esquema de la escuela tradicional que trata lo diverso, lo heterogéneo como realidad indiferenciada, pero la incorporación de los medios masivos de comunicación y nuevas tecnologías a la educación, hace que la educación a distancia  sea la nueva nota común en nuestras sociedades.

 

12.- http://ute.edu.ec/~cex/prospectiva/documento5.html

En este documento se trata de cubrir la universidad y las nuevas tecnologías, en las cuales se estan dando cambios muy fundamentales. Y ahora con el uso del internet en la educación ha dado una integración de las nuevas tecnologías en la practica docente, por lo cual se refleja varias diferencias entre la educación virtual y la tradicional.

 

13.- http://www.edudistan.com/ponencias/Monica%20Wainer.htm

Se explica en este site como es aplicable la educación a distancia en las empresas a través de tecnologías multimedias, lo cual es una alternativa novedosa y económica para realizar este desafío, lo cual muestra muchas diferencias entre la educación virtual en las empresas respecto a la formación tradicional.

 

14.- http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev24/gil.htm

En este artículo se presentan las aproximaciones de la educación a distancia basada en medios digitales lo cual plantea cambios radicales en los paradigmas educativos que permiten pasar del aprendizaje por transmisión al aprendizaje interactivo, lo cual esta sustentado por ocho elementos que se explican en el articulo detalladamente como entre otros detalles de la educación a distancia.

 

15.- http://www.ull.es/departamentos/didinv/tecnologiaeducativa/doc-adell2.html

Es este artículo se esboza algunas de las implicaciones que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están comenzando a tener en la educación, tambien se señala las repercusiones que ha tenido la tecnología en la educación tradicional hasta llegar a una sociedad de aprendizaje, con nuevos entornos de aprendizaje/enseñanza, por lo que implica un nuevo rol de las intituciones educativas hasta los docentes y profesores y nuevos materiales didácticos.

 

16.http://www.coginst.uwf.edu/~acanas/Publications/IdeasEnEducacion/ACanas%20Ideas%20Educacion.htm

Se presenta una visión en la cual, aprovechando los avances tecnológicos,  la enseñanza presencial y a distancia han ido evolucionando de una manera que resquebraja los conceptos de tiempo y distancia, pero estos avances brindan al profesor mayor flexibilidad en la organización y apoya al estudiante a su proceso de conocimiento, lo que cual esta modalidad esta teniendo un impacto significativo en la educacion, además se detallan algunas ideas sobre la educación y las herramientas computacionales necesarias para apoyar su implementación.

 

17.http://www3.ndu.edu/chds/REDES2001/Papers/Block4/Distance%20Education%20Panel/Gonzalez.Distance%20Ed%20Panel.doc

Un trabajo sobre la  utilización de nuevas tecnologías al servicio de la educación, la cual podría ser analizada como un fenómeno "aséptico" o "inocente" desde el punto de vista de la distribución de recursos y de valores. Las nuevas tecnologías en su aplicación a la educación representan un desafío para los modelos tradicionales ya establecidos y a los intereses –más o menos legítimos- a ellos vinculados.

 

18.- http://www.espe.edu.ec/tecnologia-informacion/ntic/ntic.htm

Este artículo tiene como propósito el presentar una síntesis de una propuesta contextualizada, visionaria y ambiciosa para la búsqueda de alternativas pedagógicas, metodológicas y tecnológicas que permitan consolidar una nueva concepción.  Estos profundos cambios tocan muy de cerca al sistema educativo en general, la eficacia misma de los docentes en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que es necesario repensar a la luz de los nuevos cambios paradigmáticos y tecnológicos el sistema de aprendizaje en su conjunto.

 

19.- http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-12.htm

En esta nota de la universidad de murcia se reseña que la tecnología que nos acerca a los espacios virtuales generada por ordenador, serán los nuevos canales en la enseñanza los que nos permitan participar de estas nuevas realidades, pero a diferencia de los sistemas existentes en la actualidad, esta tecnología nos ofrecerá, en las ocasiones que lo requiera, un espacio único ideal que reforzará la enseñanza de la materia concreta que estamos estudiando.

 

20.-http://www.ucn.edu.co/uzine/uzine1.htm

En esta página trata del nuevo espacio social  que tiene una estructura propia, a la que es preciso adaptarse. El espacio virtual, que le llamo aulas sin paredes, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.

[PRINCIPAL]

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