Especialización
Gerencia Mención Redes y Telecomunicaciones
Gerencia
Trabajo Nº 1
Realizado por: Loly
V. Gómez F.
LIDERAZGO
Es la capacidad de inspirar, motivar y dirigir a un grupo de personas
con visión de alcanzar una meta. Entre las características deseables de un buen
líder esta el saber administrar muy bien el tiempo, las actividades, distinguir
cuando debe delegar responsabilidades y asumirlas, a ejecutar en forma
oportuna, y establecer prioridades. Visualizar el futuro y plantear acciones
claras y objetivas para alcanzarlo y así lograr las metas que benefician a su
equipo de trabajo. Es la actitud que asumen las personas que buscan algo
distinto, algo nuevo, novedoso o provechoso pero en compañía de demás
individuos. El líder es esa persona comprometida en asumir una posición de
poder debido a un compromiso y convicción dentro de un ambiente de equipo. Lo
que diferencia a un líder con los demás, es su carisma y espíritu de lucha incesante
con el fin de lograr un bien común.
Sin duda, el liderazgo es uno de los temas de gestión empresarial
a que se le dado importancia y del que
hacemos más diversas lecturas. Tal vez habría que cuestionar su significado
atendiendo al valor de la educación desde la familia hasta los cambios de
construcción de futuro y lo que hoy en día significa la gerencia. Para
Gerenciar hay que tener liderazgo.
John P. Kotter, en su excelente obra "The leadership
factor" (1988), dice que el liderazgo se caracteriza por concebir una
visión de lo que debe ser la organización y generar las estrategias necesarias
para llevar a cabo la visión. Además de lograr un "network"
cooperativo de recursos humanos, lo cual implica un grupo de gente altamente
motivado y comprometido para convertir la visión en realidad.
Kotter reconoce que “no existe una definición generalmente
aceptada sobre liderazgo”, y lo define en forma parecida como “el proceso de
llevar a un grupo (grupos) en una determinada dirección, fundamentalmente por
medios no coercitivos”.
Una definición más novedosa sobre liderazgo la aporta Peter Senge
en La Quinta Disciplina, cuando plantea: “En
una organización inteligente (es decir, en la que todos sus integrantes y la
organización como un todo son capaces de aprender constantemente) los líderes
son diseñadores, guías y maestros. Son responsables de construir organizaciones
donde la gente expande continuamente su aptitud para comprender la complejidad,
clarificar la visión y mejorar los modelos mentales compartidos”.
Pero, ninguna definición sobre liderazgo permite identificar con claridad la diferencia entre dirigir y liderear. Warren Bennis ha sido el autor mas preciso cuando expresa:
el directivo (manager) administra, el líder
innova;
el directivo mantiene, el líder desarrolla;
el directivo acepta la realidad, el líder la
investiga;
el directivo se focaliza en sistemas y
estructuras, el líder en las personas:
el directivo depende del control, el líder
inspira confianza;
el directivo pregunta cómo y cuándo, el líder
qué y por qué;
el directivo hace correctamente las cosas, el
líder hace las cosas correctas.
¿EL LIDER NACE O SE
HACE?
Según María Luisa Mateo existen dos enfoques que se derivan de la pregunta: “El líder, ¿ nace o se hace?”
Una primera línea de opinión también conocida como enfoque
personalista, vendría representada por aquellos autores que consideran que un
líder nace. Aquellas personas que no sean “líderes naturales” y posean carisma,
difícilmente adquirirán por aprendizaje estas cualidades, puesto que el
liderazgo es una cuestión de personalidad.
El otro enfoque es la perspectiva situacional y defendería la idea
de que es la situación la que determina la aparición de un líder en el momento
oportuno.
Un interesante articulo del
portal Gueb.org plantea que la infancia es la etapa en la que surge el
liderazgo en el individuo, y se desarrolla es la adolescencia, y es justo en la
creación de las relaciones interpersonales donde se destacan las cualidades de
liderazgo de un individuo.
En Aula Fácil se presenta un artículo
relacionado con el tema y destaca que hay
líderes que nacen con capacidades innatas y hay otros que se van formando en su desarrollo profesional. Esta
última postura a mi parecer es la más acertada, dado que como lo dije antes un
líder ante todo es un ser humano y el desarrollo final de las capacidades de un
individuo dependen de variables intrínsecas como la genética y extrínsecas como
el entorno, como bien se ha dicho "el
hombre, es el hombre y sus circunstancias", por lo tanto no
puedo afirmar que el líder nace o se hace, sino que es producto de su
TIPOS DE LIDERAZGO
Estudios de Likert y
Explotador - autoritario: poca confianza en los subordinados, motivan a las personas mediante el temor y el castigo y a veces con recompensas, comunicación descendente, la tdd la lleva la alta dirección.
Benevolente - autoritario: Poca confianza en los subordinados, motivan con recompensas y a veces con temor y castigo, comunicación ascendente, solicitan algunas ideas y opiniones de los subordinados.
Consultivo: Mucha confianza en los subordinados, usan sus opiniones, motivan con recompensas y a veces aplican castigos, permiten cierta participación, comunicación ascendente y descendente, las decisiones operativas se toman en el nivel inferior.
Grupo participativo: Confianza total en los subordinados, siempre obtienen sus ideas y opiniones y las usan en forma constructiva, conceden recompensas económicas con base en la participación en grupo, comunicación ascendente, descendente y horizontal, la tdd es en grupo.
Estudio de Lewin, Universidad de Iowa
Es el estudio de poder basado en el uso de autoridad:
Líder autocrático: Ordena y espera obediencia, es dogmático y positivo y dirige mediante la capacidad de retener o conceder recompensas o castigos.
Líder participativo o democrático: Es el que consulta a los subordinados sobre las acciones y decisiones propuestas y fomenta la participación.
Líder liberal o de rienda suelta (laissez
faire): Hacer y dejar hacer. Otorga a sus subordinados independencia
operativa, los líderes dependen de sus subordinados para establecer sus
objetivos.
Propuesta de A.Casaña
y L.Domínguez
En su artículo "Colectivo Laboral y Comunicación", haciendo referencia a las investigaciones de A.Zhuraliov y V.Rubajin, plantean como se han encontrado dirigentes en los cuales predomina un estilo determinado al que se integran características de otros estilos, en función de las situaciones concretas y las particularidades del grupo.
Estos autores proponen, sobre la base de una clasificación inicial compuesta por tres estilos de dirección; el directivo, el colegiado y el liberal; una clasificación más amplia donde se encuentran combinaciones de estos tres estilos:
1. Directivo
2. Colegiado
3. Liberal 4. Directivo ‑ colegiado
5. Directivo ‑ pasivo
6. Pasivo colegiado
7. Combinado
Los tres primeros constituyen los estilos extremos o típicos de la dirección autocrática, democrática y del laissez faire, el resto son estilos medios.
Particularmente creo que cada tipo de liderazgo refleja un modelo
muy estatico, construir un líder de lo positivo de cada tipo, es decir, que
tenga autoridad pero a la vez proyecte confianza, que motive a los integrantes
de su equipo a trabajar en los objetivos comunes, que sea capaz de permitir la
participación, escuchar y sobre todo tomar en cuenta todas las posibles ideas
del equipo de trabajo, para que de esta manera todos estén de acuerdos y claros
objetivo, suena como algo esperanzador pero tal vez un poco utópico pues todo
líder no es mas que un ser humano, con todo lo positivo y negativo que esto
pueda implicar.
Liderazgo en el sitio de trabajo
Actualmente laboro en
INFOGRAFIA
http://www.rrppnet.com.ar/liderazgo1.htm
http://www.degerencia.com/articulos.php?artid=618
http://html.rincondelvago.com/administracion-y-tipos-de-liderazgo.html
http://www.aulafacil.com/Liderazgo/Lecc-2.htmm
http://www.optimisme.net/index.php?mod=articles&fid=15
http://www.upsp.edu.pe/descargas/Docentes/Antonio/cepes_bv/comunicacioneducativa/_vti_cnf/Comu7.doc
http://www.gueb.org/liderazgo/el-lider-nace-o-se-hace