3.2 Diseño de la Investigación.
3.3 Población o Universo del Estudio.
3.5 Métodos y Técnicas a utilizar en la investigación.
Esta investigación es de tipo Proyecto Factible ya que “El proyecto factible consiste en una investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales …” “El proyecto debe tener apoyo en una investigación de tipo documental, de campo o un diseño que incluya ambas modalidades” (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (2003) Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales, Caracas). En esta investigación se cumple:
1. Propone un Modelo operativo y viable de Formación para los Docentes de la modalidad de estudios a distancia con estándares de calidad.
2. Se apoya en varias investigaciones documentales y de campo.
3.2 Diseño de la Investigación
Para responder a las preguntas planteadas en el problema de esta investigación, es necesario diseñar una estructura sistemática, basada en los objetivos específicos antes descritos, la cual nos permitirá llegar a estas respuestas.
3.2.1 Análisis de Estándares de Calidad utilizados actualmente en la educación a distancia: Se cuenta con documentos relacionados con este punto (especificados en la bibliografía). Se deberá investigar detalladamente todos aquellos estándares relacionados con la gestión docente.
3.2.2 Definir el perfil de competencia del docente de la modalidad de estudios a distancia: Se realizarán encuestas a docentes de esta modalidad, estudiantes y a expertos en el área de estudios a distancia, con la finalidad de obtener datos que apoyen las competencias ideales que debe contener un Docente de Estudios a Distancia. Así mismo se realizarán encuestas a estudiantes principiantes en esta modalidad para recabar cuáles son sus principales necesidades presentadas al inicio de su jornada estudiantil, con el objetivo de incorporarlo al modelo de formación.
3.2.3 Analizar la bibliografía e infografía necesaria como apoyo a esta investigación: Se debe analizar información sobre Pedagogía, andragogía, teoría del aprendizaje, tendencias de la educación, psicología en la educación, entre otros.
3.2.4 Aplicar encuestas a expertos con respecto a las funciones del docente de estudios a distancia
3.2.5 Definir estándares de calidad relacionados con los procesos de la enseñanza y aprendizaje
3.2.6 Relacionar los estándares de calidad previamente definidos, con los aspectos a formar en el docente de la modalidad de estudios a distancia.
3.2.7 Analizar detalladamente el modelo del Pensamiento Gerencial por resultados de calidad: Con la finalidad aplicarlo en la formación del docente de estudios a distancia. Este modelo será la columna vertebral del modelo de formación propuesto y las vértebras serán los estándares de calidad.
3.2.8 Diseñar un programa de formación como modelo para los docentes de la modalidad de estudios a distancia: Inicialmente se definirán los aspectos fundamentales en la formación del docente y los detalles de las gestiones que deberá cumplir este docente. Esta información es la base para la creación de un curso online en un futuro.
La población está definida por docentes de la modalidad de estudios a distancia y estudiantes de la misma modalidad. Esto implica que la población está comprendida de universidades que brinden la modalidad de estudios a distancia.
Es evidente que la investigación no puede ser desarrollada con toda la población ya que se tiene la limitante del tiempo, de tal manera que la muestra es una porción de la población y se considera representativa y se generalizará el resultado de la investigación. Se tiene previsto contar con una muestra de docentes y estudiantes de las siguientes universidades:
Universidad Yacambú
Universidad Simón Bolívar
Universidad Central
Universidad Nacional Abierta
Universidad Metropolitana
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado
Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín”
Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador)
Universidad Abierta para Adultos (República Dominicana)
Universidad Católica del Norte (Chile)
Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica)
3.4 Los Instrumentos y las Técnicas
Para la obtención de los datos en esta investigación se llevarán a cabo entrevistas, encuestas y revisión documental. Algunas entrevistas y encuestas se llevarán a cabo on line, con el uso del Internet.
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Técnicas |
Instrumentos |
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Observaciónes |
Guía de observaciones |
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Entrevistas |
Guía de Entrevista |
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Encuestas |
Cuestionarios, Test y pruebas de conocimiento |
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Revisión Documental |
Matriz de Categorías |
(Tomado de Metodología de la Investigación Holística, 2000)