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Universidad de Yacambú Maestría: Gerencia de las Finanzas y de los Negocios |
Análisis e Interpretación de Organización
Profesor: Msc. Carlos Sánchez
Participante: Lic. Maryeli M. Argüello P.
Fase III
Trabajo No. 1
Alineación Estratégica.
En esta modalidad de
estudio cada estudiante administra su propio aprendizaje, utilizando múltiples
medios de instrucción como son : material impreso, videos, internet,
etc.., sin necesidad de asistir a clases presénciales.
Las asesorías se efectúa mediante programas de instrucción cuyo medio principal
es el material impreso, para que el estudiante aprenda por si mismo en forma
individualizada.
Visión.
Consiste en buscar la formación integral del recurso
humano, sustentada en la innovación de los recursos existentes, regida por los principios
de democratización y masificación, capaz de liderizar
transformaciones educativas en el contexto nacional e internacional, a través
del uso de tecnologías de la información y la comunicación, con el apoyo de un
equipo eficiente y comprometido con las exigencias de la sociedad, a partir de
una experiencia de más de veintidós años y de una reconocida trascendencia
continental.
Misión.
El desarrollo de programas académicos, pregrado, postgrado, extensión universitaria y búsqueda de
conocimientos a través de la investigación, enmarcada dentro de los cambios
tecnológicos para su aplicación en los procesos educativos, que contribuyan al
desarrollo del país y el mejoramiento y la calidad de vida de los venezolanos,
a través de la modalidad de educación
abierta y a distancia.
Valores
Organizacionales.
·
Democratización, brindando
oportunidades de estudios superiores especialmente a personas que
trabajan.
·
Masificación, contribuyendo significativamente a atender la
fuerte demanda social de Educación Superior y ofrecerá niveles académicos de
alta calidad, similar a los de las instituciones de Educación Superior más
acreditadas del país.
·
Contribución al desarrollo nacional autónomo en la atención de la
formación de los recursos humanos y del conocimiento requerido por el país
dentro de su planificación general, en función del proceso cultural, científico
y tecnológico y del compromiso nacional, de orientar al país hacia metas de
desarrollo cada vez más independiente;.
·
Innovación
educativa, estableciendo procesos y
estructuras capaces de desarrollar e incorporar en forma continua
las innovaciones que optimicen los procesos de enseñanza y aprendizaje de
administración educativa.
·
Individualización
de la enseñanza a través del
desarrollo un sistema de enseñanza-aprendizaje individualizado y de auto
estudio, que atienda a las condiciones, necesidades y aspiraciones de sus
alumnos que estimulen hacia la creatividad y el pensamiento crítico.
·
Complementariedad, ejecutando acciones, articulándose y colaborando
estrechamente con otras instituciones que tengan finalidades similares.
·
Optimización de la inversión, contribuyendo a disminuir
significativamente los costos anuales por alumno y los costos sociales por
egresado.
·
Carácter
nacional, extendiendo
progresivamente sus servicios a todo el territorio nacional a partir de las
áreas o centros de mayor demanda educativa.
·
Optimización del uso productivo del tiempo libre,
procurando mejorar constructivamente la utilización del tiempo libre de la
población venezolana, en función de su desarrollo personal y social.
Financieros.
§
Adecuar el
aporte económico del Estado para
§ Incrementar la
eficiencia de la inversión educativa, a fin de optimizar el
rendimiento de los recursos económicos asignados por el Estado a
Producción.
§
Formar los
recursos humanos que a corto,
mediano y largo plazo, demanden las áreas prioritarias del desarrollo
socioeconómico del país.
§
Formar profesionales
que actúen sobre el sistema social,
como agentes del cambio cualitativo que demanda
§
Desarrollar
la investigación vinculada a la
solución de problemas que demanden las áreas prioritarias de desarrollo y especialmente
en el campo de la educación.
§
Desarrollar,
implementar y administrar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, elevar el rendimiento académico y optimizar la
efectividad de los recursos disponibles.
§
Organizar los planes, procesos y recursos de
aprendizaje para desarrollar en el país oportunidades de educación permanente y
recurrente.
Mercadeo.
§
Promover un
tipo de comportamiento en el estudiante, cónsono con las características de la
educación abierta y a distancia, de tal manera que se responsabilice por su
aprendizaje.
§
Realizar
investigaciones, evaluar
experiencias en los campos de la educación abierta y a distancia y coordinar la
labor de
Humanos.
§
Estimular,
mediante la acción cultural, la
identificación de la población del país, con los valores auténticos de la
cultura nacional, latinoamericana y universal.
§
Configurar el
sistema de enseñanza-aprendizaje de
Alineación
de los objetivos organizacionales con visión y misión.
La alineación estratégica,…”son las acciones de
gestión organizacional que nos permiten que el recurso humano se dirija como un
conjunto unificado a los objetivos estratégicos que la organización quiere
conseguir. En una sola palabra se pretende que tengan unidireccionalidad
hacia el objetivo estratégico.”
En tal sentido, se puede notar la correspondencia que
hay entre los objetivos y la visión y misión de
Este nuevo enfoque de gestión con alineación
estratégica prácticamente cubre todos los aspectos del negocio, lo que
significa que los recursos humanos en conjunto son los actores fundamentales
que crean e implementan la planificación de los objetivos de negocio y los
procesos de trabajo dirigiéndolos a la obtención de resultados favorables para
todos: accionistas, clientes, colaboradores, mercado, etc.
Reflexión.
Creando alineación estratégica y disponible para TI.
http://www.cientec.com/Tendencias/tendencias19.asp
David P. Norton, plantea
que el capital de la información, tal como el capital humano, tiene valor sólo
en el contexto de la estrategia. Se puede definir y desarrollar activos
intangibles a menos que sepa qué está tratando de hacer con ellos. Además,
reseña que en los 20 años pasados el principal problema que enfrentaban los
ejecutivos de tecnología de la información (Chief Information Officers o CIOs) era "cómo alinear las inversiones de TI con la
estrategia más amplia de la empresa; solamente 34% de las organizaciones tiene
un "fuerte" vínculo entre sus prioridades de TI y su estrategia
corporativa.
Alineación estratégica y planificación
http://ciberconta.unizar.es/LECCION/bsc/102.HTM
En este artículo se presenta en forma esquematizada
el BSC a la unidad de negocios. Muestra a la visión, como meta a alcanzar a
largo plazo, debe ser el eje de impulso de la propia estrategia (plan de acción
a largo plazo) y la importancia que un punto de equilibrio entre los
indicadores de resultados (outcome measures) ---> perspectivas financiera y de la clientela
y entre los inductores de dichos resultados (performance
drivers) ---> perspectivas de procesos internos y
de aprendizaje y crecimiento.
La alineación estratégica de los recursos humanos a
la gestión organizacional
http://www.gestiopolis.com/canales3/rh/aliesrrhh.htm
En el presente articulo, se plantea que los modelos
vigentes de gestión organizacional tienen un denominador común, y es que todos
buscan alineación entre recursos humanos y gestión organizacional, manejando
cada uno enfoques, objetivos y estrategias propias. Define alineación
estratégica como las acciones de gestión organizacional que nos permiten que el
recurso humano se dirija como un conjunto unificado a los objetivos
estratégicos que la organización quiere conseguir.