UNIVERSIDAD “YACAMBU”
VICERRECTORADO
ACADEMICO
SEMINARIO AVANZADO
DE EPISTEMOLOGIA
Facilitador : Dr. Víctor Córdova
Participante: Miriam H. Rubio P.
C.I. V.- 3.592.180
Autor (a): Miriam H. Rubio P.
1.- ASPECTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE
http://www3.unileon.es/dp/dfh/ctx/1997/darias1.doc.
En esta dirección encontrarás un documento que trata
de los Aspectos Internos y Externos de
Está estructurado por una introducción que se refiere a la utilización del objetivo “Racional”, y sus derivados, para expresar aprobación, cuantificar positivamente estados, procesos o resultados del más variado tipo.
Igualmente, señala la racionalidad del individuo, es la facultad de la razón; no puede depender sólo de que estén estructuradas las metas de los sujetos.
También, plantea que la racionalidad tiene, pues, aspectos internos y externos. Muchos aspectos importantes de la racionalidad dependen ciertamente de las características de los sujetos, pero otros aspectos, no menos importantes, dependen del contexto en el que estén situados dichos sujetos y posiblemente no sea posible separar nítidamente ambos enfoques.
El documento se estructura en cuatro (4) aspectos:
1.- Los
Problemas de
Que trata de un debate sobre los conceptos de racionalidad, los supuestos y teorías que desarrollan a la racionalidad, sus atributos y las maneras de abordarlos. Tratan los problemas del realismo, de sus interpretaciones, proyecciones, de las reglas para ser racionales y ofrecer criterios de racionalidad, plantean un conjunto de preguntas.
2.- Racionalidad Máxima y Racionalidad Mínima
Realizan una explicación de racionalidad y señalan que no hay agentes excesivamente racionales o con nuevos razonamientos. Las creencias, deseos, acciones, etc., presentan un análisis acerca de la racionalidad máxima y racionalidad mínima, donde el sujeto como agente racional funcione en sus acciones e intensiones.
3.- Haciendo Intervenir el Contexto
Las atribuciones de la racionalidad son muy sensibles no solo a lo que conocemos sobre las características individuales de los sujetos sino, también a lo largo de lo que conocemos sobre los contextos en los que se sitúan los sujetos, plantean preguntas.
4.- Umbrales de Racionalidad
En este aspecto se analiza la racionalidad en términos psicológicos, individualistas, normativos, predictivos, explicativos y descriptivos.
Asimismo, hacen énfasis en que el progreso racional, tanto personal como colectivo consistirá así en situarnos, producir contextos capaces de elevar con niveles de exigencias.
Finaliza el documento con
2.- RACIONALIDAD Y SU ENFOQUE LOGICO
http://www.analitica.com.racionalidad
En esta dirección encontrarás un enfoque lógico de la racionalidad, que parte de la explicación más ordenada de las normas, la aplicación secuencial y de procesos para la identificación de problemas o situaciones que afecten al hombre, los grupos, equipos u organización, que evidentemente es observada, reflexionada, identificada y el estudio de problemas donde internamente el mismo individuo o gestores sirven para estimar qué puede hacerse, ofrecer una visión única de la problemática, elaborar soluciones alternativas, elegir una de las soluciones, poner en práctica y evaluar las soluciones.
Por otra parte, se tratará sobre la racionalidad limitada que está representada por la idea de que las decisiones están sujetas a límites o que se ven limitadas por diversas restricciones cuando toman decisiones.
Finaliza, el documento con una descripción y análisis del procesamiento limitado de la información que los gestores pueden procesar por razón de su racionalidad limitada.
3.- RACIONALIDAD
http://jrodrigueder/dptocienciasempresariales/universidaddealcalá
En esta dirección encontrarás un documento referido
a
Más adelante, señala
Existen elementos referenciales acerca de:
Racionalidad y objeto, operaciones cognitivas, observaciones y la racionalidad
en distintos contextos. Plantean interrogantes, supuestos y una reflexión
acerca de las normas, leyes, teorías, fundamentos filosóficos de la
racionalidad económica e incluyen
4.- EL DESAFIO A
http://mmartinez@usb.edu.ve.
Miguel Martínez Miguélez
En esta dirección encontrarás un documento que trata
acerca del Desafío y
I parte
En
El V aspecto es nuestro Legado Histórico, que señala la estructura y naturaleza básica de la mentalidad lógica occidental que es fundamental en el paradigma racionalista que recibimos de los griegos. Los griegos pensaban que la estructura del pensamiento racional y la estructura de la realidad representada por él eran más similares que análogas.
Finaliza con conclusiones que derivan planteamientos acerca de que hay muchos hechos que están ahí, independientemente de que se sepa explicar o no. Tampoco sabemos explicar lo que en su esencia es la gravedad, la masa, un corpúsculo - onda y muchas cosas más.
5.-
apartado@unav.es. Roger Trigg.
En esta dirección encontrarás un documento que parte de la interrogante ¿Hay alguna conexión racional entre la ciencia y la teología?. Esta última se entendía como la reina de las ciencias.
Con el despertar de los ataques positivistas al sentido del lenguaje religioso y el conocimiento positivista de que la ciencia supone el modelo de toda racionalidad, las afirmaciones de la teología han ido enmudeciendo.
También, señalar que muchos teólogos y creyentes han aceptado con restricciones las razones del olvido ofrecida por algunos científicos que sugieren que cada disciplina tiene como objeto aspectos completamente distintos de la vida.
El Consejo de
El documento tiene un aporte que plantea lo siguiente: La religión y la filosofía están colocadas en compartimentos separados, más se cuestionan los subsistemas racionales de cada una. La razón siempre ha reclamado objetividad y universalidad. Ha sido el instrumento de prácticas locales.
Finaliza, con un conjunto de preguntas sobre la racionalidad de la teología que remite forzadamente a cuestionar de qué es lo que hay, y estas cuestiones caen en parte dentro del dominio de la ciencia.
6.- RACIONALIDAD Y RAZON
http://www.inisoc.org/morin75.htm.
En esta dirección encontrarás información vinculada
con
La razón corresponde a una voluntad de tener una visión coherente de los fenómenos, de las cosas y del universo. La razón tiene un aspecto indiscutiblemente lógico, pero, aquí también, se puede distinguir la racionalidad y la racionalización.
Morín (2003), hace una distinción entre la racionalización y racionabilidad y a su vez diferencia racionalidad de razón. La razón para él parte de que él mismo se considera racional, pero su idea es que la razón es evolutiva y que lleva en sí misma a su peor enemigo: la racionalización la que corre el riesgo de sofocarla.
Finaliza, con una definición de razón y señala que es el tipo de diálogo que se mantiene con un mundo exterior que le opone resistencia. Enfatiza, que la verdadera racionalidad reconoce a la irracionalidad y dialoga con lo irracionable. Deja el siguiente pensamiento por todas las razones, creo que estamos al comienzo de una gran aventura. En el paradigma perdido, dijo que la humanidad tiene varios enemigos. La humanidad no ha nacido una sola vez, ha nacido muchas veces. (Morín, ob. cit. p. 163)
7.- RELATIVISMO. RACIONALIDAD CIENTIFICA Y DIVERSIDAD CULTURAL
http://www-campus.undec/lamancha.
En esta dirección encontrarás un documento sobre el
Relativismo. Racionalidad Científica y Diversidad Cultural, presentado por
Angel Manuel Faerna de
Inicia con la clasificación de la palabra racionalidad, mediante la presentación de varios conceptos que permiten identificar los siguientes elementos: organización sistemática del trabajo, razonamientos, razón, ideas, racionalidad, que de algún modo, no tiene jamás la pretensión de englobar la totalidad de lo real dentro de su sistema lógico, pero tiene la voluntad de dialogar con aquello que lo resiste.
También, realiza una descripción del Relativismo desde el punto de vista de referencia histórico que puede considerarse algún aspecto humano que involucra el pensamiento y generan grandes incertidumbres en los aspectos fundamentales que guardan relación con la condición humana. Todo esto lleva “las estructuras lógicas de nuestra mente, hasta en el modo de conceptuar y dar sentido a las realidades”. (p. 52)
En cuanto a
8.- RACIONALIDAD Y CONOCIMIENTO RACIONAL
http://www.campus.oci.org/revista/racionalidad.htm.
En esta dirección encontrarás información
relacionada con
En un aparte se trata a la racionalidad propia de la ciencia que integra diferentes elementos: datos, hechos, experiencias, métodos, técnicas, marco teórico y paradigmas.
En otra parte del documento se enuncia y describe un cuarto elemento que ayuda a la configuración de la racionalidad: datos, métodos y técnicas, teorías y paradigmas, los cuales evolucionan y cambian. Esto implica que lo que consideramos la racionalidad, también evoluciona de acuerdo a esos cambios:
Concluye con el siguiente planteamiento, hemos de advertir, asimismo, que no todo conocimiento es conocimiento racional: existen otras formas de conocimiento (como es el conocimiento poético o la aprehensión inmediata sin que medien razonamientos, que es propia del conocimiento intuitivo).
9.- PLANTEOS RENOVADORES DE
http://www.obs.org/ICEVI/wshops/0282/htm/
En esta dirección encontrarás un documento sobre
Planteos Renovadores de
El conocimiento es siempre conocimiento de algo, pues desde que el hombre comenzó a interesarse por su entorno, que comenzó a ver la realidad con los ojos de la razón, surge y nace el conocimiento para esto es necesario, no obstante, que existan ciertos factores a saber: un sujeto cognosciente, un objeto conocido y la relación que termina existiendo entre ellos.
Otro planteamiento que se observa en el documento es que la formación del hombre debe iniciar con los valores que se pueden considerar como los instrumentos para desarrollar la esencia del hombre y orientar su existencia.
En este sentido, la racionalidad debe ser planteada desde una perspectiva renovadora que es llevar a que el hombre mismo se valore y busque su realización. La formación de personal en las organizaciones debe partir del desafío que sienta el hombre de razonar y buscar nuevos paradigmas y formas de lograr sus objetivos y metas.
Concluye el documento con el pensamiento que es necesario formar al hombre, prepararlo para la convivencia social, especializarlo en un área del conocimiento, la teoría y la práctica.
10.- ENFOQUES DE
http://www.ice.org/cedu6320/cjimenez/memudor1.htm
En esta dirección encontrarás un documento presentado por César Jiménez donde se señala en forma generalizada que la racionalidad tiene diversos enfoques con la finalidad de ajustarse a las características de cada ciencia, hombre y sociedad.
El autor destaca que la racionalidad puede enfocarse en el arte, religión, cultura, educación, política y economía, en lo social, son diversos los modos de abordar la racionalidad, adonde lo importante es el pensamiento del hombre, su modo de ver la realidad y cómo buscar respuesta a las múltiples interrogantes.
Más adelante, en el documento se introduce el tema de los cambios paradigmáticos que han sido producto del razonamiento del hombre, en su vida personal, organizacional, comunitaria y social.